七年級數(shù)學上：33立方根教案1浙教版-全文預覽
【正文】 年級數(shù)學教學工作總結熊祖軍初一學生大多數(shù)是十二、三歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們雖然好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，注意力不集中。每一課都做到“有備而來”，課后及時總結寫好教學反思。積極參與集體備課教研組活動，共同研究教學內容，多聽其他老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足改進工作。五、狠抓學風。我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，過分自卑，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多做多練，多問幾個為什么。因為很多社會因素的影響,很多學生學的不實,尚待研究后改進?？傊?jīng)過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高。也有一部分學生不認真聽課，作業(yè)也不及時完成。有針對性，有層次性。三、虛心請教其他老師。下面我談談這半年來的體會。四、在教學中存在的問題和今后努力方向：在指導學生的學習方法上還應該下工夫；對于在學習上有困難的學生，應多琢磨更多的行之有效的方法；應該更注重基礎知識的教學，鍛煉學生獨立解決問題的能力。4．運用多種技巧教學。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，通過小組合作學習調動學生學習興趣。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。一、在教學準備中，注重鉆研教材，認真?zhèn)湔n。比較兩日的條形圖,你有什么發(fā)現(xiàn)?:100%18%32%28%=22%在扇形統(tǒng)計圖的空白處填上“D22%”。該市今年有78000人參加中考體育考試,:農村優(yōu)秀人數(shù)為500020%6451505=200人,城市合格人數(shù)為500045%400126090=500人。,體育成績評定分為四個等級:A、B、c、D,A代表優(yōu)秀。你認為上述估計合理嗎?理由是什么?解:20+10+30+15+30+38+64+42+6+45=300人。折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化趨勢。根據(jù)算得的各圓心角的度數(shù),畫出各個扇形,并注明相應的百分比.【教學說明】 引導學生觀察圖形,總結扇形統(tǒng)計圖的特點,、運用新知,深化理解.某校對初一300名學生數(shù)學考試做一次調查,在某范圍內的得分率如下圖的扇形所示,則在60分以下這一分數(shù)線中的人數(shù)為,從圖上看,下列結論中不正確的是~1999年,國內生產(chǎn)總值年增長率逐年下降,國內生產(chǎn)總值的年增長率開始回升,每年的國內生產(chǎn)總值不斷增長,每年的國內生產(chǎn)總值有增有減,元旦舉行活動,如下圖所示,A、B、c分別表示參加各種活動的人數(shù)的百分比,規(guī)定每人只參加一項且每人均參加,則不下圍棋的人共有、女生比例如下圖中的扇形區(qū)所示,則男生占全校人數(shù)的百分數(shù)為%%%%某家庭該年月用電量的條形統(tǒng)計圖根據(jù)統(tǒng)計圖,你能描述該家庭用電量與氣溫間的一些關系嗎?解:7月、8月氣溫較高,這兩個月用電量也較大,主要是電冰箱、電風扇或空調等家用電器使用較頻繁。360176。360176。制成長方形并在長方形上方寫上數(shù)據(jù).【教學說明】 注意:根據(jù)數(shù)據(jù)的實際情況,確定縱向數(shù)軸上的單位。XX年,美國的石油消費量約為百萬噸,約是日本的 倍,?【歸納結論】 ?【歸納結論】 畫條形統(tǒng)計圖的步驟:寫出統(tǒng)計圖名稱。我們也可以用立方運算求一個數(shù)的立方根，或檢驗一個數(shù)是不是另一個數(shù)的立方根。九、歸納小結先由學生小結，再有教師歸納： 1． 符號3a中的根指數(shù)“3”不能省略。設計意圖：通過練習，使學生熟悉并掌握這兩條公式，提高解決問題的能力。）六、挑戰(zhàn)自我問題：3a表示a的立方根，那么(3a)等于什么？3a3呢？3分析：應抓住立方根的定義去分析，如果x3方根，即x=3=a，那么x就是a的立a，所以x=3(a)33=a?？商崾緦W生聯(lián)系上面的“練一練”思考這些問題。（2）負數(shù)的立方根注意符號。=27232。生：舉例再說明。師（總結）：一般地，一個數(shù)x的立方等于a，即x3=a，那么這個數(shù)x就叫做a的立方根（也叫做a的三次方根），記做3a。師：體積為27 cm3和體積為1000 cm3的立方體的棱又是要取多少長呢？ 生：思考、討論后回答?！?教學難點本節(jié)難點是立方根的求法，立方根與平方根的聯(lián)系及區(qū)別。● 教學目標知識與技能：了解立方根的概念，會用根號表示一個數(shù)的立方根，并能用立方根運算求某些數(shù)的立方根教學思考：創(chuàng)設問題情境，學生進一步發(fā)展對數(shù)學知識的抽象概括力。教材從實際問題引入立方根的概念，說明學習數(shù)的立方根的意義。=，所以的立方根是，即327327327232。247。23（2）負數(shù)不能開立方（3）4的平方根是2（4）8的
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