川教版七上《漢武帝的文治武功》-全文預(yù)覽
【正文】 受晁錯(cuò)的建議，下令“削藩”，即削奪王國(guó)的封地，導(dǎo)致了“七國(guó)之亂”。他們的權(quán)力很大：可以任免百官 (除丞相、太傅、中尉等由中央任命外 )、征收賦稅、鑄造錢幣，還擁有兵權(quán)。 同姓王雖受中央節(jié)制，但又相對(duì)獨(dú)立。劉邦采取斷然措施，從登位第二年開始逐個(gè)鏟除，消除了隱患。 師：在統(tǒng)一思想的同時(shí)，漢武帝在政治上還采取措施解決了威脅國(guó)家統(tǒng)一的王國(guó)問題。西漢末年增至 3000 人，到王 莽時(shí)，太學(xué)生增至一萬多人。讓學(xué)生說出老師和學(xué)生分別被稱作什 么，思考那時(shí)的學(xué)生學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容。 師：同學(xué)們的見解都有一定的道理，老師不作結(jié)論，下去再討論。（學(xué)生討論，舉手回答，各抒己見） 生 A：好。（大力倡導(dǎo)儒家的君權(quán) 獨(dú)尊思想，禁止其他學(xué)說 與儒學(xué)齊驅(qū)并進(jìn)）漢武帝接受了這個(gè)建議。”漢武帝是怎樣尋找人才 的呢？（下詔求賢，各地推薦） 過渡：在推薦上來的人才中，漢武帝對(duì)董仲舒尤為賞識(shí)，這是為什么呢？請(qǐng)?jiān)诮滩闹姓页龃鸢浮? 學(xué)生看教材小字，說出漢武帝接受了哪些教育 ？這些教育對(duì)漢武帝產(chǎn)生了什么影響？ 師敘述：劉徹即將滿 16 歲時(shí)，他的父皇病逝。 師 :而漢朝是什么時(shí)候建立的，建立者是誰，都城在哪兒？請(qǐng)看大屏幕 學(xué)生回答：公元前 202 年，劉邦在長(zhǎng)安稱帝，歷史上稱為西漢，劉邦就是漢高祖。 【授課類型】 新課 【教學(xué)時(shí)間】 一課時(shí) 【教學(xué)方法】 讀書指導(dǎo)法、討論法、談話法、圖示法。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 一、重點(diǎn)： 1. 尊儒術(shù)，興太學(xué)。 2．通過討論，引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，共 享探究成果。 第 3 課 漢武帝的文治武功 教案 【課標(biāo)要求】 列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí) ,評(píng)價(jià)漢武帝。 二、能力和方法 1．創(chuàng)設(shè)問題情景，組織和鼓勵(lì)學(xué)生探究學(xué)習(xí)。 2．通過漢武帝時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化及其相互關(guān)系的教學(xué)，培養(yǎng)歷史唯物主義基本觀念。 2. “推恩令”的內(nèi)容和實(shí)施所起的作用 。那他是如何使?jié)h朝達(dá)到鼎盛的？帶著這個(gè)疑問，讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，共同學(xué)習(xí)《漢武帝的文治武功》 新課教學(xué)： 一、漢朝建立情況 教師提問：漢武帝的名字是什么？ 在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師補(bǔ)充：通過漢武帝這個(gè)稱謂，我們很清楚地知道他是漢朝的一位皇帝。而漢武帝能作出巨大的成就，與他
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