【正文】 批。（二）培訓要求 ，精心組織。一、培訓目標，辦人民滿意的學校?！弊鳛橐幻A教育工作者不僅執(zhí)著的愛崗、敬業(yè)，不斷開拓、創(chuàng)新，更要樹立終身學習的理念！下面我把肖鋒局長“我眼中的基礎教育”10條準則梳理一下與大家共勉：；；；4，培養(yǎng)學生一套良好的習慣；；；；；；“三基”即基本知識、基本技能和基本方法。新時代，新形勢，呼喚陽光教師。教育教學的終極目的是為了學生的發(fā)展。教師是以心育心的職業(yè)，教師的言談舉止對學生產生潛移默化的作用。指向教師個人修養(yǎng)和行為方面的諸多要求：富有愛心、責任性、耐心和細心；樂觀向上、熱親開朗、有親和力；善于自我調節(jié)情緒，保持平和心態(tài)；勤于學習，不斷進??；衣著整潔，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。做好學生的指導者和引路人，與學生共享生命歷程。《標準》 在“基本理念”中突出 “師德為先” “學生為本” “能力為重”和“終身學習”，這是與時俱進的理念。市教育局將于九月份（具體時間另行通知）對各教育學區(qū)、學校進行抽查，抽查主要形式為聽匯報、看材料。學習活動總結自學xx七、學習要求：本次暑期師德學習活動由蔡川老師具體負責，組織協(xié)調整個學習活動；總務處薛孝東老師協(xié)助做好其它后勤保障工作，并提供統(tǒng)一樣式的筆記本。集中學習xx8月26日星期五上午傳達、學習市教育局2011年教育工作會議內容以及王育倫局長講話精神；本校優(yōu)秀教師先進事跡報告、討論會集中學習xx下午“師德師風討論”活動集中討論xx8月27日星期六學習溫家寶總理的講話《肩負起教書育人的神圣使命》；學習貫徹《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定（試行）》自學8月28日星期日學習《xx市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃編制工作方案》、xx市教育“雙十大”項目工程方案、《xx中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施意見》等。四、培訓時間：8月25日～8月30日，其中教師集中學習時間3天。第三篇：2011年暑期師德學習活動計劃2011年暑期師德學習活動計劃一、指導思想：以市教育局《關于做好2011年xx市中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》為工作依據(jù)，突出我校教風與師德建設的“以德立教”的一貫要求和做法，著重反思、解決當前愈顯混雜的社會思潮下和逐漸淪喪的社會道德環(huán)境中如何提升師德修養(yǎng)，讓內心不斷趨向淡定、強大、崇高的問題。（開學后，第一星期內上交學校黨支部）四、培訓學習幾點要求：，有事有病必須辦好請假手續(xù)。8月26日上午：集中學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》。、樹立創(chuàng)新意識，穩(wěn)步推進高效課堂，促進我校教育教學質量再創(chuàng)佳績。大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感和使命感。2011年教師暑期師德學習方案根據(jù)《高陵縣教育局關于2011年暑期開展師德專題教育活動的通知》精神，為做好我校2011年教師暑期師德學習工作，針對本校的地位和任務，針對教師、學生家長以及學生的實際情況，特制定2011年教師暑期師德學習計劃。，態(tài)度端正，認真做好讀書筆記，不準交頭接耳、看書報等。下午：自學《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。5．以嚴禁在職教師從事有償家教活動作為本次師德學習的重要內容，鼓勵教師進行集中討論，引導和鼓勵本校教師立足崗位，敬業(yè)奉獻，自覺抵制和拒絕有償家教?！蛾P于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》及《高陵縣中小學教師師德考核實施方案》（高教發(fā)【2011】87號）等師德法規(guī)。一、學習對象小學在職教師。2011年教師暑期師德學習方案根據(jù)《高陵縣教育局關于2011年暑期開展師德專題教育活動的通知》精神，為做好我校2011年教師暑期師德學習工作，針對本校的地位和任務，針對教師、學生家長以及學生的實際情況，特制定2011年教師暑期師德學習計劃。大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感和使命感。、樹立創(chuàng)新意識，穩(wěn)步推進高效課堂，促進我校教育教學質量再創(chuàng)佳績。8月26日上午：集中學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》。（開學后，第一星期內上交學校黨支部）四、培訓學習幾點要求：，有事有病必須辦好請假手續(xù)。第二篇：暑期師德學習計劃。結合慶祝建黨90周年，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“三思三創(chuàng)”主題教育實踐活動，把“爭當育人成才先鋒”作為暑期師德教育的主題突出來?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》和市委孫清云書記近期對我市教育工作提出的要求，以及《高陵縣人民政府關于印發(fā)高陵縣加強中小學教師隊伍建設實施意見的通知》（高政發(fā)【2011】23號）精神，引導本校教師深刻領會國家教育改革和發(fā)展的指導思想、總體目標、重點任務、主要政策和舉措，包括實施的重大工程項目等，進一步增強全局意識、發(fā)展意識、使命意識和改革創(chuàng)新意識，增強貫徹實施省、市教育發(fā)展規(guī)劃的自覺性、堅定性，以實際行動為推動教育改革和發(fā)展做貢獻。下午：自學教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》。8月28日教師撰寫好一篇學習心得。，認真撰寫一篇學習心得體會。三、學習對象：我校全體在職教師。集中學習xx下午組織觀看xx局長專題講話《揚師德、強師能、促發(fā)展》和我市師德演講實錄。集中學習xx8月30日星期二教師個人撰寫師德學習體會文章，整理學習筆記。我校師德學習活動的主題是“以德立教”，各位老師要以十分專注、認真的狀態(tài)參加暑期師德學習活動，完成學習任務；注意學習過程中的氛圍熏陶與榜樣學習，注意學習過程中的個人領悟與自我修煉，真正讓我們的內心不斷地趨向淡定、強大、崇高。第四篇：暑期師德學習塑 師 德 而 后 樹 學 生——暑期師德學習體會今年暑期學校安排學習了《中小學、幼兒教師專業(yè)標準》，特別是聆聽了杭州市教育局肖鋒副局長的“我眼中的基礎教育”，受益匪淺，感慨萬千！教師作為一種職業(yè)，是否能完全涵蓋社會賦予我們的職責和使命呢？將教師作為一種職業(yè)，能否解決教不教得好的問題呢？教師能否像醫(yī)生、律師等職業(yè)一樣，專業(yè)技術水平得到社會的認可呢？愛因斯坦曾經說過“使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才”。、對學生有愛心、耐心、細心和責任心?！稑藴省诽岢隽艘蠼處熞⒅匦奚眇B(yǎng)性。我覺得這是《標準》中亮點中的亮點?！薄耙陨鸀楸尽本蛻撘詫W生的學習為本這是基礎和前提，以學生的發(fā)展為本這是歸宿和目的。要想在學生心中播撒陽光，自己首先心中有陽光。教師時常要讀書,平時積累的知識越多, 上課就越輕松。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開展的崗位與責任主題教育