【正文】 金項目評審，職稱評定等的權錢交易或權利、資源與其他利益的交易行為。以前，我一直以為，腐敗就是貪官。書中更是從腐敗現(xiàn)象，道德失范和自我行為失當三方面講述了大學生廉潔修身的必要性！并敘述了我國廉潔修身的歷史與國外的反腐經驗?！奔床唤邮芩损佡浀腻X財禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔。 讀完此書，肩負著祖國囑托和時代重任的我們，一定要不辱使命，尊榮棄恥，見賢思齊，廉潔自律，努力做一個合格的社會主義接班人。 斯人雖逝，精神長存。”陶行知的赤子之情溢于言表，他為人的教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁，奮斗終生?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。書中提到的典范——周恩來總理；在人們的印象中，他總是那樣的風度翩翩，殊不知，他僅有的幾套料子服裝，大都穿了十幾年！不僅如此，總理的飲食簡單，住房簡陋，從不收受饋贈禮物。長大成為一個有知識有、有好品德，人人都稱贊的好公民?，F(xiàn)在我對未來有了新的想法，我想長大以后也做老師，以前我沒有理想，覺得讀書用處也不是很大?？戳诉@本書后，我想了想，覺得自己很不應該，如果我把開小差的時間用在聽課上，我學到的知識會更多。我覺得我們小學生只要成績好就行了。認真學習，自覺承擔力所能及的家務勞動，積極完成班級、學校交給的任務，是我們小學生的主要任務。其中，我覺得誠實做人，言而有信，勤勞修身，寬厚待人和明辨是非我都做到了，可是其它方面呢？我認為還沒做到?？匆粋€人的自身素質和品行修養(yǎng)，不正如看荷花“出淤泥而不染”的清廉高尚品質相同嗎？《廉潔修身》，我的心久久不能平復。”王恭笑道：“我在生活上，從來就沒有什么多余的東西。生活簡樸、清廉且為官正直、敢言的39。楊震為人清正廉潔，必然拒絕收禮。養(yǎng)成自覺遵紀守法的良好習慣，自己修養(yǎng)，自己約束。然而，當今社會無論是經濟發(fā)展的需要，還是民主法制的建設，廉潔修身都是一個普遍的話題與永恒的追求。所以在大學中開展廉潔修身教育，是大學生健康成長的內在需要，也是民族振興的希望所在。近年來，中國的反腐倡廉工作取得了很大成效，但我們也要清楚地看到反腐倡廉工作仍然任重道遠?？傊x了《廉潔修身》這一本書，使我受益無窮，我們是祖國的接班人，所以，我們從小起，要誠實、守信、節(jié)儉……做一名知榮辱，樹新風的新時代好少年，立志向，接好班，為國家的未來做貢獻！我們要把傳統(tǒng)美德記在心！《廉潔修身》讀后感2從《廉潔修身》一書中，我們可以知道廉潔修身有著很長的歷史發(fā)展時期。但是，讀了這本書后，我再也不會干出這種愚蠢的事了。司馬光這種誠實的品質多么可貴。說到這里，大家可能會覺得他很傻，因為這樣，那匹馬就不能賣個好價錢了。因為我覺得這三點對于青少年很重要。通過觀看了兩個人物的傳記，使我們了解到了干部工作的艱辛，同時也體會到廉潔是一種操守，是自愛、自重與自我約束，而修身則是個體的表現(xiàn)形式，每個人有不同的成長歷程，接受教育、開拓視野、懂得事理、明辨是非以及樹立道德觀念和價值觀念都是修身的具體體現(xiàn)。這是蓬江區(qū)紀委副書記郭其慶堅守的信條。他把來訪群眾當家人，把群眾來信當家書，把群眾反映的問題當家事，把信訪工作當家業(yè)，為構建“幸福海珠、和諧海珠”做出了應有貢獻，受到國家、省、市領導的充分肯定。讀完這本書后，我深深的感受到了廉潔是立身之本，修身乃做人之道??我要崇尚廉潔，踐行廉潔，還要樹立廉潔的思想觀念，做一位合格的社會主義建設者和接班人。而你呢？名氣越小越驕傲。第一篇最感動了，主要講的是在汶川地震中，母親寧愿犧牲自己的生命來保護自己的孩子。第一篇：廉潔修身教育書讀后感親愛的老師們、同學們大家好！我是三（3）班的郭偉達。它不僅是一本難得的品德教育書，更是一本感人肺腑的名人記錄篇，這本書講述的是從古至今、從中到外的名人們誠信謙遜、公正守法、勤勞節(jié)儉、苦學尊師的作風令我佩服得五體投地。幸虧我?guī)Я诉@本書，就把它拿出來，翻到第二單元第四課，對老爸說：“你看看，你看看，人家愛因斯坦都是名人，在9歲的兒子面前還那么謙虛，名氣越大越謙虛。你說這本書的魅力大不大？當然很大了。這次的主題班會我們觀看了三個教育短片，短片向我們闡述了現(xiàn)任廣州市海珠區(qū)信訪局局長黃素平同志?！爸灰矣谙蛉罕娯撠?，辦法總比困難多”。這些數(shù)據看似枯燥無味，體現(xiàn)的卻是一位基層紀檢監(jiān)察干部對黨的事業(yè)的執(zhí)著追求以及對紀檢監(jiān)察工作的熱愛和忠誠。讀后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必須具備的基本品質：誠實守信、勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……其中，最讓我感悟深刻的是：誠實、守信、節(jié)儉。這篇故事講的是，有一天，司馬光想把他的馬賣了，還把馬的老毛病告訴買主。”聽了這句話，難道你不會對司馬光佩服得五體投地嗎？我就會。例如，在我們班上，老師在評講練習題，詢問同學們是否做對時，有某些同學明明做錯了，卻說自己做對了來瞞老師，為的是使自己不會沒面子，就連我偶爾也會。所以，我們要養(yǎng)成誠實的好習慣，說老實話，做老實事，表里如一，做一個誠實的人。因此，向腐敗宣戰(zhàn)已成為世界各國的一項緊迫任務。大學生處在迅速成長、成才的人生階段，承擔著科教興國、人才強國的歷史重任