心理健康節(jié)活動策劃-全文預(yù)覽
【正文】 ，固定幾個賽點(起點)——食堂二樓——體育館一樓(打印室)——一教217——藝術(shù)館琴房——圖書館一樓大廳——(終點)起終點為活動地點，要去尋找找下一個賽點才能獲得下一個點名稱，完成全關(guān)的同學(xué)將會收到由心理咨詢中心送出的禮品一份。二、活動主題：展現(xiàn)自我風(fēng)彩，盡現(xiàn)積極人生三、活動時間：2014年5月25日四、活動地點：荷花食堂門口五、活動主辦單位：長沙師范學(xué)院心理咨詢中心六、活動安排：活動1：《神馬都反，要唱反調(diào)》，游戲規(guī)則①負(fù)責(zé)人將會念出一個詞語，參賽人員就必須將其反著念出來，例如負(fù)責(zé)人念“日和三峽”，參賽選手就要念“峽三和日”，闖關(guān)難度將逐漸增加從三個字開始到五個字結(jié)束(三次)，現(xiàn)場由參賽選手采取隨機(jī)抽取詞語，若選手反應(yīng)慢(7秒內(nèi))或答不出來，則挑戰(zhàn)失敗，挑戰(zhàn)成功者參加②負(fù)責(zé)人說一個動作也要反著來，比如“向左”選手將“向右”接受三個挑戰(zhàn)，即可進(jìn)行下一個活動。素質(zhì)拓展活動不僅能使所有成員享受游戲所帶來的快樂，而且加深彼此間的友誼，增強他們的團(tuán)體意識和合作精神，使他們能更好的融入到大學(xué)生活中去，同時加強生安院、科師院、理學(xué)院、動醫(yī)院之間的聯(lián)系，為以后工作打下堅實的基礎(chǔ)?；顒尤?、心理知識競賽活動時間：5月上旬活動地點：未定活動對象：我院202012012級全體學(xué)生，2009級采取自愿形式活動方式：采取筆試與情景分析題兩部分的方式在參與同學(xué)中選拔出的 4人各同學(xué)自帶筆，準(zhǔn)時到達(dá)制定地點參加比賽優(yōu)勝選手代表我院參加學(xué)校“心理知識競賽”活動 活動四、心靈手巧——學(xué)生手藝作品制作活動活動時間：5月5日晚至5月12日活動地點：10教北403（暫定）活動內(nèi)容：一、以學(xué)生手工制作為載體，可以一幫一的形式開展，在限定的時間里完成作品，在將相應(yīng)的作品進(jìn)行展示，或者將優(yōu)秀作品制作成為獎品。活動獎項設(shè)置：一等獎一個、二等獎一個、三等獎一個活動二、心理漫畫征集大賽活動時間：5月5日活動對象：師范院2012級、2011級、2010級學(xué)生活動內(nèi)容：圖畫中的中國夢活動要求：（1）、參賽作品均以原創(chuàng)性為主要標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁抄襲；（2）、參賽作品要求主題鮮明，構(gòu)思巧妙，選材新穎，詼諧幽默，內(nèi)容健康向上，具有一定深度，能給人以知識和啟迪，充分展示我院學(xué)生良好的精神面貌和朝氣蓬勃的青春氣息；（3）、參賽作品尺寸以 A4打印紙或素描紙為標(biāo)準(zhǔn)，可手繪涂鴉或電腦制作，黑白彩色自定，形式既可為單幅作品，也可為四格漫畫或短篇作品, 短篇作品不得超過5幅，須含有文字對白或必要說明。隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，心理學(xué)正漸漸地向一種社會生活的必需品的角色轉(zhuǎn)變，大學(xué)生作為國家未來的棟梁，社會的主要推動力量，更應(yīng)該在這方面加強關(guān)注力度。視頻需具有一定創(chuàng)新意識。（2）活動照片5張（要求圖像清晰，每張不低于1Mb）（3）視頻材料（DV形式和照片合集形式展示活動現(xiàn)場情況，不超過十分鐘）（1）5月2日收集電子版作品；（2）5月2日—5月4日進(jìn)行海選工作（3）5月5日到5月15日對提交視頻進(jìn)行網(wǎng)上投票（4）根據(jù)具體網(wǎng)上投票數(shù)將評出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎，并對獲獎班級進(jìn)行獎勵。二、活動目的幫助大學(xué)生塑造自助助人的個性品格，擁有積極樂觀的人生態(tài)度。入圍決賽的同學(xué)帶上自己的作品，現(xiàn)場放映視頻，并對自己的作品做創(chuàng)意簡短的介紹，時間限于3分鐘。校部在25號之前評選優(yōu)秀文章，并在心理健康知識報上刊登，在頒獎晚會上頒獎。
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