20xx秋語文s版語文二年級上冊第14課《最糟糕的發(fā)明》-全文預(yù)覽
【正文】 有哪些危害呢？（四處散落，田間、路邊、水中，甚至被風(fēng)吹到空中，這些塑料袋一旦被動物吞食，就會危及它們的健康甚至導(dǎo)致死亡。（課文圍 繞“最糟糕的 發(fā)明”講了①塑料袋的發(fā)明者以及它的特點；②塑料袋“糟糕”的原因；③人們?yōu)榱?應(yīng)對白色污染所采取的措施。 （ 5） 展示優(yōu)秀作品，集體評議。 重點指導(dǎo)“亡、年、料”的書寫。 。） 。 n大家知道它是什么嗎？（塑料袋）對，就是塑料袋，那么它為什么在 2021 年被人們評為一百年來“最糟糕的發(fā)明”呢？（板書課題：最糟糕的發(fā)明）今天我們就來學(xué)習(xí)課文《最糟糕的發(fā)明》。 情感態(tài)度與價值觀 深刻認識到塑料袋對環(huán)境造成的危害，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。 、流利地朗讀課文，用自己的話說說塑料袋為什么被評為一百年來“最糟糕的發(fā)明”。 [教學(xué)課時 ] 2 課時 第一課時 教學(xué)過程： 一、提問激趣，導(dǎo)入新課 ：同學(xué)們，大家都知 道我 國古代的四大 發(fā)明有哪些嗎？（造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)）大家知道發(fā)明大王愛迪生嗎？他又有哪些發(fā)明呢？
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