【正文】 食品進(jìn)校園。我們制定了管理制度和應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任追究制度，增強(qiáng)了全校師生的安全意識(shí)和防范意識(shí)?，F(xiàn)在的學(xué)校布局更合理、功能更分明。財(cái)務(wù)的購(gòu)買、驗(yàn)收入庫(kù)、保管、領(lǐng)取使用、維修、損耗、報(bào)廢等每一環(huán)節(jié)都要造冊(cè)記錄在案。有錢不亂花，節(jié)約花，每花一筆錢都要合規(guī)都要有效。制定困難生輔助計(jì)劃和后進(jìn)生幫扶制度，控制學(xué)生輟學(xué)。每學(xué)期收到的上級(jí)文件、學(xué)校的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表、工作計(jì)劃與總結(jié)等都能及時(shí)歸檔并管理。有理，就是做每一件事都要合乎規(guī)章、都要規(guī)范、都要有條理。我們的工作方法是：想細(xì)，做實(shí)，有節(jié)，有理，有據(jù)，讓師生滿意，為學(xué)校發(fā)展助力。本，王豐銀、穆亞麗、趙東、王占梅、呂廣森等參加市優(yōu)質(zhì)課大賽，均取得了優(yōu)異成績(jī)。增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，購(gòu)置業(yè)務(wù)書籍，開(kāi)展讀書活動(dòng)。鼓勵(lì)教師從事科學(xué)研究、參加學(xué)術(shù)交流和各種教學(xué)研究活動(dòng)。學(xué)校建立了科學(xué)合理的教師工作評(píng)價(jià)辦法，堅(jiān)持內(nèi)容全面，主體多元的原則，綜合考評(píng)教師的師德表現(xiàn)，工作態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量和工作業(yè)績(jī)。學(xué)校對(duì)外出學(xué)習(xí)的教師在資金上提供大力的支持。組織教師走出去，去兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，參加省市優(yōu)質(zhì)課觀摩和教學(xué)研究會(huì)。首先，校內(nèi)培訓(xùn)和教外培訓(xùn)相結(jié)合。通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)工作，青年教師受到了有效的培養(yǎng)，加強(qiáng)了青年教師成長(zhǎng)的步伐，也濃厚了教師學(xué)習(xí)的氣氛。師傅幫助徒弟，徒弟學(xué)習(xí)師傅，在整個(gè)教師隊(duì)伍中掀起了比、學(xué)、趕、幫、超的火熱局面。學(xué)校每年都組織名師外出考察參觀學(xué)習(xí)，為名師提供教科研經(jīng)費(fèi)，讓名師主持重大課題，鼓勵(lì)名師撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文，堅(jiān)持參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期上1—2節(jié)公開(kāi)課、研究課和示范課。閆麗霞老師、楊世震老師、殷慧毅老師等人的征文選送到省市參加比賽獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。通過(guò)考勤、檢查學(xué)習(xí)筆記、交流心得體會(huì)，將學(xué)習(xí)情況與考核評(píng)先和績(jī)效工資發(fā)放掛鉤。（3）教師隊(duì)伍的管理為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，我們的工作思路是“重德重能重干”。學(xué)校實(shí)行因工作需要合理科學(xué)設(shè)置崗位，因崗定責(zé)，因崗聘人，在崗盡責(zé)。專任教師學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)職務(wù)和年齡結(jié)構(gòu)情況是：語(yǔ)文學(xué)科 15人，英語(yǔ)學(xué)科16人，數(shù)學(xué)學(xué)科15 人，物理學(xué)科 5人，政治學(xué)科7人，化學(xué)學(xué)科 7人，歷史學(xué)科 4人，地理學(xué)科 3 人，生物學(xué)科 2人，體育教師5人，音樂(lè)教師2人，美術(shù)教師 2 人，信息技術(shù)教師2人，其他學(xué)科均為兼職。積極組織老干部參加上級(jí)部門組織的老干部各項(xiàng)活動(dòng)，借此充分展示老干部的精神風(fēng)貌。老干部工作組織健全、制度健全并全面落實(shí)。抓政風(fēng)行風(fēng)工作，推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)上新水平。同時(shí)強(qiáng)化財(cái)務(wù)室把關(guān)和學(xué)校經(jīng)審組審核作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。四是建立檢查評(píng)比活動(dòng)制度。抓學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。具體措施是抓廉政宣傳教育和開(kāi)展廉潔警示教育。明確責(zé)任范圍、責(zé)任內(nèi)容和責(zé)任考核要求。通過(guò)深入調(diào)研，理清思路，提出“突出教育預(yù)防，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律為重點(diǎn)，建立一支具有良好素質(zhì)、清正廉潔的教師隊(duì)伍，為教育改革發(fā)展穩(wěn)定提供有力保障，為學(xué)校創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境”的工作思路。黨支部把先進(jìn)性教育與解決單位和個(gè)人存在的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，圍繞“如何解放思想轉(zhuǎn)變觀念、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題，對(duì)學(xué)校工作建言獻(xiàn)策，并開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，提煉出學(xué)校大討論教育活動(dòng)的基本要求為：發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)續(xù)佳績(jī)，把握機(jī)遇求發(fā)展；聚精會(huì)神抓管理，一心一意提質(zhì)量；履職盡責(zé)做先進(jìn)，同舟共濟(jì)創(chuàng)輝煌。第三，抓隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。通過(guò)提高生活會(huì)質(zhì)量來(lái)提高解決自身問(wèn)題的能力。四是按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的要求，培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關(guān)懷、工作上培養(yǎng)、組織上關(guān)心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系。（2）黨務(wù)工作第一，抓組織建設(shè)，努力提升學(xué)校黨建工作水平。在工作方法上，我們踐行的是河南省委書記盧展工提出的“三具兩基一抓手”的工作方法。校長(zhǎng)韓冠宇堅(jiān)持帶領(lǐng)班子成員學(xué)習(xí)理論，不斷更新知識(shí)，提高管理水平，優(yōu)化管理方法，使學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。班子成員分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作高效。韓冠宇校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校行政全面工作。由于我們?cè)谝?guī)范辦學(xué)行為方面的不懈努力，學(xué)校走上了良性發(fā)展之路，生源數(shù)量逐年增加：2007年招生180余人，2008年招生240余人，2009年招生300余人，2010年我們招生350余人，2011年，我校招生450余人。老師們不以教謀私、不有償補(bǔ)課、不向?qū)W生攤派教輔資料。不讓學(xué)生提前到校。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，國(guó)家課程、地方課程、校本課程統(tǒng)籌安排，心理健康教育、安全教育、國(guó)防教育、禁毒教育、預(yù)防艾滋病教育等全都納入課程計(jì)劃。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，重大事項(xiàng)重大決策向教代會(huì)公開(kāi)或通報(bào)，實(shí)行群眾參與、群眾監(jiān)督、民主管理的工作機(jī)制，不斷完善科學(xué)、民主的決策機(jī)制。開(kāi)辦法制課程，王浩副校長(zhǎng)、郭愛(ài)剛副主任兼任法制課教師,每學(xué)期給學(xué)生上法制課,做到有教材、有課時(shí)、有內(nèi)容、有考核、有成績(jī)，使法律走進(jìn)課堂、走進(jìn)家庭。（2）、依法治教工作依法辦學(xué)就要依法治教、依法治校。不管是誰(shuí)到學(xué)校，總是對(duì)學(xué)校贊不絕口，說(shuō)化建中學(xué)校園幽美、安靜、整潔，讓人舒心。第三，干群關(guān)系融洽，上下一心，攜手共進(jìn)，學(xué)校發(fā)展平穩(wěn)。這樣，就為人們解除了后顧之憂，使教職工有了強(qiáng)烈的歸屬感。不管東員西院，現(xiàn)在都是化建中學(xué)的院，不管你原來(lái)是化建的人還是35中的人，現(xiàn)在都是化建中學(xué)的人。用領(lǐng)導(dǎo)的真心實(shí)干換來(lái)了師生的穩(wěn)定，換來(lái)了學(xué)校融合中的發(fā)展。這主要是因?yàn)椋旱谝唬ぷ魉悸穼?duì)頭。兩校合并是一件大好事，怎樣把好事辦好？這是擺在新化建面前的一個(gè)重大課題。新化建中學(xué)的組建，可以說(shuō)是順風(fēng)順?biāo)W(xué)校的教風(fēng)：愛(ài)生敬業(yè)，博學(xué)進(jìn)取。學(xué)校育人目標(biāo)：讓每一個(gè)學(xué)生都能成為最好的自己。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生，這是我們的辦學(xué)理念。更加認(rèn)識(shí)到我們的工作距離上級(jí)的要求和學(xué)生、家長(zhǎng)的期待還有一定的差距。通過(guò)開(kāi)展自查自評(píng)工作，我們更加清楚的看到全體教職工心齊氣順，精神振奮，干勁十足，人心凝聚在學(xué)生健康成長(zhǎng)上、凝聚在學(xué)校又好又快發(fā)展上。通過(guò)開(kāi)展自查自評(píng)工作，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到每年一次綜合督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)于學(xué)校發(fā)展來(lái)說(shuō)就是航標(biāo)燈，就是清心劑，就是助力器。以自評(píng)結(jié)果為依據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮自評(píng)結(jié)果的導(dǎo)向功能和激勵(lì)功能。第二步專項(xiàng)評(píng)價(jià)小組認(rèn)真組織自評(píng)工作，擬定自評(píng)細(xì)則，確定具體要求和工作方法；對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展調(diào)查取證，收集資料、數(shù)據(jù)，對(duì)獲取的資料信息、數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，判斷其價(jià)值。第一步學(xué)校要成立督導(dǎo)自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評(píng)計(jì)劃，安排工作日程。段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、處室主任各負(fù)其責(zé)，組織本組本部門的自查自評(píng)工作，人人參與其中，通過(guò)自評(píng)，提高工作水平。（2）、對(duì)學(xué)校自查自評(píng)工作開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結(jié)、形成總結(jié)報(bào)告，材料裝訂成冊(cè)，上報(bào)教育局督導(dǎo)室。（2）、在整改的基礎(chǔ)上，認(rèn)真剖析存在問(wèn)題根源，加強(qiáng)行管人員、教師職業(yè)道德教育，倡導(dǎo)“以生為本、廉潔從教、做群眾滿意教師，辦人民滿意學(xué)?！?。（2）、設(shè)置意見(jiàn)箱，懸掛宣傳條幅，學(xué)校自查自評(píng)工作計(jì)劃向全校師生發(fā)布。(三)、廣泛自評(píng)，全面總結(jié)。兩基”就是自查自評(píng)工作要抓基層、抓基礎(chǔ)，也是抓教職工個(gè)人、抓段組處室。重在為民就是自查自評(píng)和綜合督導(dǎo)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了人，即為了教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展，只有教師發(fā)展了、學(xué)生發(fā)展了，學(xué)校的事業(yè)才能發(fā)展。這些榮譽(yù)的取得，都是建立在自查自評(píng)和綜合督導(dǎo)基礎(chǔ)上的。發(fā)展離不開(kāi)好的環(huán)境，而自查自評(píng)工作恰恰給我們創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。有了好的作風(fēng)，學(xué)校形象就好、師生精神面貌就好、校風(fēng)就正、教風(fēng)就嚴(yán)、學(xué)風(fēng)就濃、辦學(xué)質(zhì)量就高。自查自評(píng)和綜合督導(dǎo)是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的基石，是學(xué)校充滿生機(jī)與活動(dòng)的命脈，是學(xué)校得以立校的生命線。通過(guò)文件宣講和動(dòng)員大會(huì)的召開(kāi)，全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自查自評(píng)工作重要性、必要性、緊迫性，全體師生積極踴躍的投身到此項(xiàng)工作之中。工作的謀劃、落實(shí)、推進(jìn)取決于對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，只有認(rèn)識(shí)到位了、提升了，工作才能做細(xì)、做實(shí)、做出成效。自查自評(píng)的工作經(jīng)驗(yàn)是：(一)、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。兩手抓，兩手都抓好，即本職常規(guī)工作和自查自評(píng)工作都要做，都要做扎實(shí)，做出成效。張興明、胡欣、鄭全順負(fù)責(zé)教學(xué)工作、依法治教工作。通過(guò)整改，有力的促進(jìn)了化建中學(xué)的健康發(fā)展。最近兩年，我校由于教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，連續(xù)被評(píng)為開(kāi)封市先進(jìn)學(xué)校、初中教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、德育工作先進(jìn)學(xué)校、教科研先進(jìn)學(xué)校、體衛(wèi)藝工作先進(jìn)單位、關(guān)心下一代先進(jìn)單位、依法治校先進(jìn)單位。教師撰寫的論文近100余篇獲國(guó)家、省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。圖書館藏書22000余種，閱覽室有報(bào)刊近150種。馬坡鎮(zhèn)西莊小學(xué)2012年12月16日第二篇：綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告一、學(xué)校概況化建中學(xué)是由原開(kāi)封市化建中學(xué)和原開(kāi)封市35中在2011年5月合并組建的新學(xué)校，位于開(kāi)封市東部城鄉(xiāng)結(jié)合部，毗鄰晉開(kāi)有限公司、化建公司、開(kāi)封閥門有限公司等大型工業(yè)企業(yè)，是一所有40余年辦學(xué)歷史的初級(jí)中學(xué)。本課題實(shí)施研究的雙向性，即教師讀書研究和學(xué)生讀書研究。開(kāi)展豐富的德育活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。此外，加強(qiáng)家校之間的日常聯(lián)系，如家訪、電話或書信聯(lián)系等方式，并實(shí)行了家周開(kāi)放周，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一到兩次家長(zhǎng)委員會(huì)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。以家長(zhǎng)學(xué)校為切入口，關(guān)注學(xué)生心靈的成長(zhǎng)。一～二年級(jí)開(kāi)設(shè)品德與生活，三～六年級(jí)開(kāi)設(shè)品德與社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中針對(duì)不同年級(jí)開(kāi)設(shè)生命教育、信息技術(shù)課、傳統(tǒng)文化教育課，三～六年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，都能夠符合山東省義務(wù)教育地方課程設(shè)置的要求。學(xué)校安全隱患排查、整改、舉報(bào)、報(bào)告到位；因校園工程已然開(kāi)始，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境有待進(jìn)一步加強(qiáng)整改；學(xué)校定期開(kāi)展安全宣傳和教育；能定期參加有關(guān)安全人員培訓(xùn)；按規(guī)定制定應(yīng)急預(yù)案和開(kāi)展演練。東面墻壁懸掛版面3塊，第一面為我校校風(fēng)、校訓(xùn)；第二面：《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》；第三面：幼兒園園風(fēng)、園訓(xùn)、辦園理念。校園文化建設(shè)學(xué)校構(gòu)筑特色鮮明的校園文化。教師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表一致，嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。教育教學(xué)嚴(yán)格按《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和省市有關(guān)課改文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程。，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，班子團(tuán)結(jié)；班子成員以身作則、為人師表、廉潔奉公、關(guān)心群眾。制定科學(xué)合理的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)建安全文明和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“一切為了孩子的發(fā)展，一切促進(jìn)孩子的發(fā)展”的辦學(xué)理念。學(xué)校占地面積7380平方米，根據(jù)新的規(guī)劃設(shè)計(jì)，學(xué)校建筑面積將達(dá)2700余平方米，硬化路面約1200平方米，綠化面積約600平方米。第一篇：教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告（西莊小學(xué)）教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告20112012學(xué)年，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、支持和幫助下，在社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下，全校師生上下齊心協(xié)力以鎮(zhèn)、縣教育工作會(huì)議精神為工作指南，以提高育人質(zhì)量為中心，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，以管理規(guī)范為依托，遵循“以人為本，和諧發(fā)展，以德立教，科研興?！钡慕逃砟?，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)水平，全力提升教育質(zhì)量。西莊小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生330人，擔(dān)負(fù)我鎮(zhèn)西莊管區(qū)六個(gè)自然村適齡兒童小學(xué)階段的教育教學(xué)任務(wù)，并附設(shè)幼兒園（市級(jí)一類幼兒園）。根據(jù)新的校園規(guī)劃，校內(nèi)設(shè)有多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，共計(jì)1200余平方米。二、基礎(chǔ)管理（一）、校務(wù)管理，實(shí)施素質(zhì)教育，依法辦學(xué)。實(shí)行全員聘用制、崗位責(zé)任制、義務(wù)教育階段落實(shí)績(jī)效工資制。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。（二）、學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)認(rèn)真學(xué)習(xí)全縣教體系統(tǒng)本次主題教育的實(shí)施方案，充分認(rèn)清形勢(shì)，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)正操守樹(shù)形象”主題教育為切入點(diǎn)，以學(xué)校陣地建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)校班子建設(shè)為關(guān)鍵，以教師隊(duì)伍建設(shè)為主線，以制度建設(shè)為保證，以建一流班子、帶一流隊(duì)伍、樹(shù)一流形象、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，整治懶散行為，突出工作創(chuàng)新，實(shí)施典型帶動(dòng)，力爭(zhēng)使西莊小學(xué)達(dá)到“四有”目標(biāo)：有一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、整體功能發(fā)揮好的領(lǐng)導(dǎo)班子；有一條立足實(shí)際、體現(xiàn)辦學(xué)特色的工作思路；有一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于改革的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；有一套科學(xué)合理、健全規(guī)范、行之有效的教學(xué)管理制度。各學(xué)科、各年級(jí)都沒(méi)有增減學(xué)時(shí)的現(xiàn)象。校本課程的開(kāi)展，真正踐行了“知識(shí)改變命運(yùn)”的素質(zhì)教育理念，使我校的辦學(xué)特色得以逐漸凸顯。學(xué)校的墻體文化分東西兩面，西面墻壁懸掛版面3塊，集中凸顯了以“岳飛文化”為背景的校本課程。安全穩(wěn)定學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，分工明確，落實(shí)到位，各種安全制度和機(jī)制健全，安全檔案、臺(tái)帳完善。開(kāi)齊了國(guó)家課程科目，特別對(duì)勞動(dòng)技術(shù)、體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，不折不扣地按要求開(kāi)設(shè)。學(xué)校德育工作目標(biāo)明確，德育機(jī)構(gòu)、制度、基地、措施健全，符合實(shí)際；建立了全員德育工作機(jī)制和學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，建立家長(zhǎng)學(xué)校，重視與家長(zhǎng)的溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系。要確保家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展的制度化、經(jīng)?；?，我校采取邀請(qǐng)家庭教育專家為家長(zhǎng)上課；觀看家庭教育講座；學(xué)習(xí)《家庭教育活頁(yè)文選》等形式，以更新家長(zhǎng)家庭教育的理念。我校利用班會(huì)、校會(huì)、升旗以及重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日、特殊意義的紀(jì)念日等開(kāi)展主題教育，如母親節(jié)、父親節(jié)“感恩”賀卡制作等系列活動(dòng)、國(guó)慶節(jié)的愛(ài)國(guó)主義教育，并實(shí)行一月一個(gè)主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育、民族精神教育、法制安全教育和心理健康教育，在活動(dòng)中注重體驗(yàn)教育，增強(qiáng)了活動(dòng)的實(shí)效性。為提升學(xué)校校園文化建設(shè)的水平和層次,學(xué)校立足實(shí)際，以超前的眼光開(kāi)發(fā)了學(xué)校教科研課題——“汲岳飛文化，建書香校園”研究性學(xué)習(xí)。新教學(xué)樓已經(jīng)投入使用，我們將滿懷信心，借助本次自查的機(jī)會(huì)認(rèn)真反思，爭(zhēng)取把工作做得更完美而努力。學(xué)校有物理實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，音樂(lè)教室、美術(shù)教室各1個(gè)，多媒體教室2個(gè)，微機(jī)教室一個(gè)安裝有50余臺(tái)電腦。現(xiàn)有教職工141人（其中含9中、供銷中專、原35中合并到我校的人員），其中高級(jí)教師30人，中級(jí)教師42人，榮獲市以上優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的有22人，國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)骨干教師有20人，國(guó)家、省市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師35人，在省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)的教師有41人。學(xué)生人數(shù)逐年增加，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校的社會(huì)影響逐年擴(kuò)大，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子制定的用3—5年的時(shí)間把化建中學(xué)建成東片規(guī)模較大、較有影響力的學(xué)校，現(xiàn)在目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：二、自評(píng)工作 今年四月份，接到