【正文】 構(gòu)和效益的內(nèi)在統(tǒng)一，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力在不同層次、不同類(lèi)型上辦出特色。教育均衡化發(fā)展戰(zhàn)略是世界教育發(fā)展的潮流，也是教育現(xiàn)代化的核心理念。做到“五個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持主動(dòng)發(fā)展。做好年的工作，在指導(dǎo)思想上要把握“一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)”，做到“五個(gè)堅(jiān)持”。四是少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)疏于自身建設(shè)。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：從宏觀上看，存在著四大矛盾：一是人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求與優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足之間的矛盾；二是實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化的目標(biāo)與部分學(xué)?；A(chǔ)教育設(shè)施落后之間的矛盾；三是教育均衡發(fā)展與校際之間在辦學(xué)條件、管理水平、教學(xué)質(zhì)量之間的實(shí)際差異之間的矛盾；四是進(jìn)城務(wù)工人員子女的大量涌入與公辦學(xué)校接納能力有限之間的矛盾。在新的一年里，讓我們以“三個(gè)代表”重要思想為指針，進(jìn)一步弘揚(yáng)新華精神，勵(lì)精圖治，團(tuán)結(jié)一心，把握重點(diǎn)、扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)地落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，打造教育強(qiáng)區(qū)作出新的貢獻(xiàn)。設(shè)立投訴電子信箱，廣泛收集社情～，接收投訴及答復(fù)。第三、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)。要不斷提高管理能力，完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，推行校務(wù)公開(kāi)，暢通信息渠道，切實(shí)重視來(lái)自老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，力求把有關(guān)問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。教育局將健全校長(zhǎng)定期戒勉和工作責(zé)任追究制度，對(duì)因工作懈怠、玩忽職守而造成學(xué)校重大責(zé)任事故、教育質(zhì)量長(zhǎng)期落后等問(wèn)題要追究校長(zhǎng)的責(zé)任。要有敢爭(zhēng)一流的工作精神，不斷反思工作中的薄弱環(huán)節(jié)，每年都有新目標(biāo)，每年都有新發(fā)展；要有瞄準(zhǔn)先進(jìn)的工作標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高工作的質(zhì)量，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平；要有敢抓敢管的工作作風(fēng)，敢于堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，勇于面對(duì)各種矛盾，善于克服各種困難。三、加強(qiáng)“兩基”工作，注重內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)各類(lèi)教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展（一）以做好“兩基”鞏固提高工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展今年5月份，我區(qū)將接受省政府三年一度的“兩基”鞏固提高復(fù)查驗(yàn)收工作。五是堅(jiān)持人才強(qiáng)教。辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。二是堅(jiān)持均衡發(fā)展。要堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，聚精會(huì)神、一心一意謀發(fā)展，認(rèn)真分析教育發(fā)展面臨的形勢(shì)，著力破解阻礙教育可持續(xù)發(fā)展的難題，在協(xié)調(diào)發(fā)展中加快發(fā)展；要著力優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)效益，在更高的水平上統(tǒng)籌發(fā)展；要以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，更加主動(dòng)地促進(jìn)教育更好地為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，推動(dòng)教育與科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與文化繁榮和社會(huì)進(jìn)步的緊密結(jié)合；要明確科學(xué)發(fā)展觀對(duì)教育工作提出的新要求，充分認(rèn)識(shí)和把握科學(xué)發(fā)展觀給教育發(fā)展帶來(lái)的新機(jī)遇，促進(jìn)新發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)新局面?！晡覅^(qū)教育工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立以人為本的教育發(fā)展觀，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，促進(jìn)各類(lèi)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)和諧發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)區(qū)”目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)。三是師德師風(fēng)整體建設(shè)還需要不斷強(qiáng)化。這些成績(jī)的取得，極大地增強(qiáng)了我們加快發(fā)展的信心和決心。把該立的導(dǎo)向不偏不倚地樹(shù)起來(lái)，把該施的壓力不折不扣地傳下去，著力營(yíng)造一方風(fēng)清氣正的純粹教育生態(tài)。嚴(yán)，就是要嚴(yán)格開(kāi)展動(dòng)態(tài)督查。細(xì)，就是要細(xì)致做足開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。要盡量減少采購(gòu)使用進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称?，特別是來(lái)自疫情高發(fā)國(guó)家和地區(qū)的進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称?，?yán)禁采購(gòu)使用來(lái)源不明的進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称贰?yán)格落實(shí)校門(mén)值守和安全保衛(wèi)制度，堅(jiān)持校外人員非經(jīng)批準(zhǔn)不得入校，校內(nèi)人員非必要不外出的原則，教育引導(dǎo)學(xué)生盡量減少外出，而且是教師和學(xué)生一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一樣要求。然后，是持續(xù)開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。首先，是落實(shí)學(xué)校“五有”防控措施。各學(xué)校要嚴(yán)把校門(mén)關(guān)，無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，師生員工進(jìn)校要繼續(xù)核驗(yàn)身份，查驗(yàn)健康碼、檢測(cè)體溫。二是衛(wèi)生清掃不落一角。師生返校時(shí)，要逐人排查健康碼、X天行程碼、X天健康卡存檔備查，并進(jìn)行體溫檢測(cè)和疑似癥狀排查，存在異常的師生員工一律暫緩入校。大家要牢固樹(shù)立底線思維，扛牢防控之責(zé)，筑牢防控之堤。全，就是要全面抓緊疫情防控。三、立足當(dāng)前：全力以赴起好步，真抓實(shí)干打好底同志們，我們的征途，是星辰大海；我們的未來(lái)，是詩(shī)意遠(yuǎn)方。要優(yōu)化教育資金科學(xué)分配，推動(dòng)教育投入向鄉(xiāng)村教育、特殊群體和教師發(fā)展傾斜。五是教育信息化提速。年內(nèi)，消除義務(wù)教育大班額和高中教育大班額項(xiàng)目要完成X所學(xué)校改擴(kuò)建，全面消除X個(gè)義務(wù)教育大班額和X個(gè)高中大班額，打通大班額消除最后一公里。四是新基建提勁。全面、扎實(shí)做好校園安全隱患排查整治。包括防外來(lái)侵害、防溺水、交通、食品、防踩踏、消防等具體事宜，必須天天抓、時(shí)時(shí)說(shuō)、件件管。三是安保體系提能。二是教育督導(dǎo)提神。我們一直盡心盡力在做。（四）構(gòu)建新發(fā)展格局，強(qiáng)化統(tǒng)籌兼顧夯實(shí)一流保障教育，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要組成，是新發(fā)展格局中的優(yōu)先要素。這也是加強(qiáng)兒童青少年近視問(wèn)題綜合防控的一個(gè)小切口。即：小學(xué)階段隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成，初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界。近年來(lái)，社會(huì)各界高度關(guān)注中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、課外讀物等方面的問(wèn)題。我不止一次地強(qiáng)調(diào)：生命不保，談何教育?脫離了身心健康這個(gè)底子，孩子的發(fā)展注定是一句空話。要更加積極、全面地注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性、發(fā)展性評(píng)價(jià)，統(tǒng)籌抓好新時(shí)代德育、智育、勞育、美育、體育等工作，加快建設(shè)一批足球、籃球、乒乓球、舞獅舞龍、武術(shù)、藝術(shù)、書(shū)法、機(jī)器人等特色學(xué)校，構(gòu)建更加有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)、個(gè)性發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。要充分利用好新建的錄播教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，讓教研教改加上科技元素，接上更多地氣，更受師生歡迎。二是強(qiáng)化教研教改。從高考、中考成績(jī)上看，我們近幾年確實(shí)穩(wěn)中有升。（三）細(xì)化新發(fā)展舉措，堅(jiān)持五育并舉培育一流人才教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新階段，立德樹(shù)人仍是根本任務(wù)，為國(guó)育人、為國(guó)育才仍是終極目標(biāo)。這兩年，我們?cè)诮鉀Q教師緊缺的問(wèn)題上想了很多辦法，教師補(bǔ)員的力度是空前的，僅從市外商調(diào)教師就連續(xù)做了兩年。在經(jīng)濟(jì)下行壓力如此巨大、財(cái)政收支非常艱難的情況下，仍然落實(shí)了義務(wù)教育階段教師的綜合獎(jiǎng)、擴(kuò)大了人才津貼發(fā)放范圍，為蕩滌不良風(fēng)氣、凈化自身肌體打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望大家高度重視、認(rèn)真組織，把好事辦好。要進(jìn)一步建好X教育網(wǎng)、X教育發(fā)布“雙平臺(tái)”，積極利用上級(jí)各類(lèi)媒體，加大優(yōu)秀教師與典型事跡的宣傳報(bào)道力度，讓“好老師就在身邊”成為社會(huì)輿論主流。今年，局黨委決定全面實(shí)施“星火計(jì)劃”，以X所純粹教育子課題研究學(xué)校，X所師德養(yǎng)成教育基地校，X所課改窗口學(xué)校，X所純粹教育學(xué)科教學(xué)基地和X所校園文化窗口示范學(xué)校為“火源”，以校長(zhǎng)論壇、經(jīng)典誦讀、課題研究、教學(xué)比賽、演講征文等為“火苗”，推動(dòng)“純粹教育”辦學(xué)理念在昭陽(yáng)大地每所校園扎得更深、長(zhǎng)得更茂，讓X教育人更加清晰地望見(jiàn)光明的詩(shī)意遠(yuǎn)方。我們不回避，當(dāng)前我們的教師群體中還存在補(bǔ)員困難、師風(fēng)不純、城鄉(xiāng)不均等諸多問(wèn)題。要用活用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，盯牢看緊各種違紀(jì)違規(guī)行為苗頭，強(qiáng)化對(duì)校長(zhǎng)、財(cái)務(wù)人員、班主任等重點(diǎn)人群的全覆蓋管理，強(qiáng)化對(duì)行政審批、人事調(diào)整、招生考試、項(xiàng)目建設(shè)、教育收費(fèi)等重點(diǎn)領(lǐng)域的全鏈條監(jiān)管，強(qiáng)化對(duì)校服采購(gòu)、教輔征訂、食堂及商店租用、課后服務(wù)、研學(xué)實(shí)踐等重點(diǎn)事項(xiàng)的全過(guò)程監(jiān)督，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨治教向縱深發(fā)展、向基層延伸，為打造一流區(qū)域教育保障護(hù)航。要扎實(shí)做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)進(jìn)中小學(xué)課程工作，把中華民族優(yōu)秀文化基因和紅色基因植入青少年心田。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的新形勢(shì)，渴望美好生活的新需求，全面加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)發(fā)展的根本保證。市委市政府已經(jīng)確定，啟動(dòng)“優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市區(qū)）”國(guó)家級(jí)驗(yàn)收迎檢工作。追夢(mèng)人天不負(fù)，榮耀屬于全體X教育人，我們個(gè)個(gè)都了不起！同志們，正如我在新春獻(xiàn)詞中所講的那樣：每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的數(shù)字背后，是黨中央、國(guó)務(wù)院“兩個(gè)大計(jì)”的定盤(pán)指引，是市委市政府貫徹教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的堅(jiān)如磐石，是近萬(wàn)名X教育人前行不輟的鏗鏘足音，是全市社會(huì)各界尊師重教的愛(ài)如潮涌。這一年，我們?nèi)〉昧颂嗖灰椎某晒?。全市X個(gè)名師工作室近千名成員，開(kāi)發(fā)了大量?jī)?yōu)質(zhì)資源在線共享，保障X萬(wàn)多名中小學(xué)生“停課不停學(xué)”，而且全都“只求實(shí)效、不計(jì)報(bào)酬”。這一年，我們付出了太多不懈的奮斗。X一中教師X榮獲X省首屆“教書(shū)育人楷模”，這是對(duì)純粹教育人不舍初心的無(wú)上褒獎(jiǎng)。xxxxx在新年賀詞中說(shuō)：平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民。通過(guò)開(kāi)展千師訪萬(wàn)家、三幫一勸訪等活動(dòng)，累計(jì)完成控輟保學(xué)數(shù)據(jù)核查X人次，實(shí)現(xiàn)疑似學(xué)生“應(yīng)返盡返”。二是加強(qiáng)美勞體育“健全人格”。——收官的2020年，我們以五育為“著力點(diǎn)”，落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)“結(jié)碩果”一是堅(jiān)持立德樹(shù)人“培育人才”。三是強(qiáng)化教育督導(dǎo)“修身”。市委市政府還為所有義務(wù)教育階段教師發(fā)放201X年XX月鄉(xiāng)村教師工作補(bǔ)貼X萬(wàn)元；補(bǔ)齊X年綜合考核獎(jiǎng)X余萬(wàn)元、人平X元，“工資收入不低于或高于公務(wù)員”的夢(mèng)想已然成真。扎實(shí)推進(jìn)“師德養(yǎng)成示范縣”項(xiàng)目，在X所師德養(yǎng)成教育基地校，特別是X所師德養(yǎng)成教育示范校的輻射引領(lǐng)下，各基層學(xué)校掀起了一輪又一輪用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)高尚師德、以先進(jìn)人物事跡培育優(yōu)良師風(fēng)的熱潮。為鞏固大班額消除成果，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡，義務(wù)教育校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制投入X萬(wàn)元完成X平方米校舍維修，投入X萬(wàn)元完成X平方米校舍改擴(kuò)建；X所寄宿制學(xué)校完成投資X萬(wàn)元，峻工X平方米；X所鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校完成投資X萬(wàn)元，峻工X平方米?？偼顿YX余萬(wàn)元的X個(gè)義務(wù)教育大班額消除重點(diǎn)項(xiàng)目相繼完工。去年，X三中新校區(qū)、靈官殿鐵塘芙蓉學(xué)校、X小學(xué)、X學(xué)校、X中學(xué)、機(jī)關(guān)幼兒園等重點(diǎn)工程順利開(kāi)工，總投資超X億元；其中X小學(xué)、X學(xué)校、機(jī)關(guān)幼兒園已主體峻工。先后聚焦“入X返X”等重點(diǎn)群體，壓實(shí)五包責(zé)任制，摸排近X萬(wàn)條信息無(wú)一紕漏?！秳?chuàng)辦支部刊物，弘揚(yáng)教師美德》，在全省中小學(xué)?！包h建+”融合創(chuàng)新案例評(píng)選活動(dòng)中獲“黨建+師德師風(fēng)”十大優(yōu)秀案例，系X市唯一獲獎(jiǎng)案例。X余名教職員工認(rèn)真參與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)學(xué)習(xí)?！?jiān)的2020年，我們以黨建為“主基調(diào)”，打造一流區(qū)域教育“有效果”。一、回首2020：收官之戰(zhàn)不平常，攻堅(jiān)之役不平凡剛剛過(guò)去的2020年，是極不尋常、極不平凡的一年。今天會(huì)議的主要任務(wù)，是簡(jiǎn)要回顧2020年全市教育發(fā)展改革進(jìn)程，部署今年主要工作和開(kāi)學(xué)期間重點(diǎn)任務(wù)。我們始終堅(jiān)持民生導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，以“啃硬骨頭”的韌勁精準(zhǔn)扶貧，以“下苦功夫”的干勁加快發(fā)展，以“闖深水區(qū)”的沖勁深化改革，打贏了X教育“十三五”收官之戰(zhàn)，決勝了大班額消除等攻堅(jiān)之役，交出了又一張黨和人民滿意、極具X特色的純粹教育發(fā)展答卷。組建X支宣講志愿分隊(duì)，開(kāi)展X多場(chǎng)新時(shí)代文明實(shí)踐理論政策宣講。堅(jiān)持圍繞教育教學(xué)抓黨建、抓好黨建促改革發(fā)展，特別是推進(jìn)黨建和師德師風(fēng)的精準(zhǔn)融合，釋放黨建活力，提升隊(duì)伍“戰(zhàn)力”。——奮進(jìn)的2020年，我們以穩(wěn)定為“總抓手”，提升教育治理能力“收戰(zhàn)果”一是聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，打贏校園防疫阻擊戰(zhàn)。建立城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理和公辦幼兒園學(xué)位建設(shè)機(jī)制，通過(guò)盤(pán)活X所公辦幼兒園和X所農(nóng)村中小學(xué)校附設(shè)幼兒班，回購(gòu)X幼兒園等X所利用國(guó)有（集體）資產(chǎn)辦園的民辦幼兒園，與X幼兒園等X所幼兒園簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議等途徑，累計(jì)完成X個(gè)公辦幼兒學(xué)位建設(shè)，%。三是千方百計(jì)，打勝大班額消除攻堅(jiān)戰(zhàn)。采取一校一案方式，消除X個(gè)高中大班額（含X個(gè)超大班額），為省定X個(gè)任務(wù)的X%，大班額占比降至X%左右。出臺(tái)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則（試行）》?！吨行W(xué)教師減負(fù)清單》的“X方案”即將印發(fā)，對(duì)亂檢查亂考核說(shuō)“不”更有底氣。全年實(shí)際補(bǔ)充X名新教師，一線教師工作量進(jìn)一步減輕。解聘責(zé)任督學(xué)X人、增聘X人，全市專(zhuān)兼職督學(xué)達(dá)X人，優(yōu)化了督學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，織密了中小學(xué)校、幼兒園掛牌督導(dǎo)全覆蓋網(wǎng)絡(luò)。有X名優(yōu)秀學(xué)子考入X，創(chuàng)造了新的歷史。三是落實(shí)精準(zhǔn)扶貧“溫暖人心”。中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)的免費(fèi)午餐，已在X所中小學(xué)校扎根，每年愛(ài)心“餐補(bǔ)”超X萬(wàn)元；；，基本實(shí)現(xiàn)困難學(xué)生“應(yīng)幫盡幫”。這一年，我們珍藏了太多不舍的記憶。X鎮(zhèn)X小學(xué)教師X和丈夫情系醫(yī)護(hù)人員，無(wú)償捐贈(zèng)原本為新婚準(zhǔn)備的喜糖等物資，唱響“愛(ài)的贊歌”。近萬(wàn)名教職員工素衣執(zhí)甲，至今沒(méi)有一個(gè)人后退半步。我們還要感謝聞令而來(lái)，由衛(wèi)健等部門(mén)組建的X支、X多人的駐校疫情防控指導(dǎo)組；感謝燃眉之際，社會(huì)各界捐贈(zèng)X多萬(wàn)個(gè)愛(ài)心口罩等價(jià)值逾X萬(wàn)元的防疫物資；感謝風(fēng)雨無(wú)阻、經(jīng)常性參與校外交通疏導(dǎo)和校內(nèi)環(huán)境清掃的X多名家長(zhǎng)義工。特別是年前，我們受到了省政府“真抓實(shí)干”的最高嘉獎(jiǎng)。百年恰似風(fēng)華正茂，開(kāi)局自當(dāng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（一）立足新發(fā)展階段，加強(qiáng)基層黨建引領(lǐng)一流教育“十四五”時(shí)期，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體環(huán)境和宏觀政策環(huán)境的深刻變化，教育事業(yè)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的全新階段。全系統(tǒng)各基層黨組織要牢固樹(shù)立抓好黨建是最大政績(jī)的理念，以深入開(kāi)展“示范支部”創(chuàng)建活動(dòng)為總抓手，確保基層黨建責(zé)任上肩、任務(wù)上心、措施上手，確保每項(xiàng)黨建具體事務(wù)都嚴(yán)抓到位、一抓到底。要通過(guò)舉辦主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、設(shè)立宣傳專(zhuān)欄、制作專(zhuān)題黑板報(bào)、開(kāi)展專(zhuān)題思政教學(xué)比賽等方式，將“四史”（黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史）學(xué)深學(xué)透、融會(huì)貫通、真信篤行。各基層黨組織要壓緊壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，扎實(shí)縱深推進(jìn)廉潔單位創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)覆蓋全面、載體創(chuàng)新、實(shí)效提升，不斷提高全系統(tǒng)教職員工廉潔自律意識(shí)。一是豐潤(rùn)純粹師心。這充分證明：xxxxx“初心理念”指導(dǎo)下的“純粹教育”辦學(xué)理念，是照亮我們走出迷霧的亮光。要落細(xì)《X省中小學(xué)教師減負(fù)清單》的“X方案”，堅(jiān)決杜絕與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的考核督查、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，特別還要防范杜絕那些“指尖上”“材料堆”的隱形負(fù)擔(dān)，讓教師的行囊裝滿獲得感、成就感。為教育基金募捐，就是為教育發(fā)展助力，是為師生健康加油。這幾年，市委市政府對(duì)教育的重視、對(duì)教師的關(guān)心真是傾心盡力。四是提升專(zhuān)業(yè)師能。另一方面，各基層學(xué)校也要提高教師思想覺(jué)悟，使他們“不怕挑重?fù)?dān)”；同時(shí)立足崗位大練兵，經(jīng)常性組織開(kāi)展教師寫(xiě)作比賽、三筆字評(píng)比、教學(xué)比武、論文評(píng)選、“一師一優(yōu)課”等老少皆可的活動(dòng)，提升教師綜合素質(zhì)，讓教師“挑得起重?fù)?dān)”“挑得好重?fù)?dān)”。一是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。要緊抓常規(guī)不放手，注重每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)學(xué)科、每一堂課、每一個(gè)教案、每一道作業(yè)批改等所有環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)、關(guān)節(jié)。要聚焦基礎(chǔ)、夯實(shí)基層，加強(qiáng)學(xué)校教研聯(lián)組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量和辦學(xué)品位的雙提升。要以落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》等綱領(lǐng)性文件