幼兒園托班美術(shù)教案-全文預(yù)覽
【正文】 朋友幫助它貼上許多的水果寶寶。感受色彩與形狀的美，體驗粘貼活動的樂趣，加深對秋天成熟的果實的認識。師：哦，是一個小鼓，這個小鼓還會唱歌呢。小鼓棒11對，鼓一只。幼兒園托班美術(shù)教案：小魚回家了活動目標(biāo)：1．讓孩子能夠明白魚是生活在水里的 2．通過畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織3．培養(yǎng)孩子的愛心活動準(zhǔn)備：1．白紙、水彩筆人手一份2．“小魚”若干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉活動過程：一、引入出示一條大魚問：這是誰啊？（幼兒回答）它怎么了？（哭臉）這個漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢？你們知道小魚的家在哪里嗎（幼兒自由回答）二、幫大魚找家老師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢？老師想了個辦法，我們幫小魚在紙上找個家吧?；顒又杏變号d趣較高。（引導(dǎo)幼兒再次觀看沿虛線畫曲線的方法）（三）、幼兒作畫我們都來變小路，再把小路送給毛毛蟲做禮物。另一方面，我考慮到小小班的幼兒已經(jīng)開始接觸油畫棒等較常見的繪畫工具，因此就設(shè)計了彎彎曲曲的小路這個美術(shù)游戲，意在通過該活動，使幼兒充分感受到走彎曲小路的樂趣，同時也培養(yǎng)他們一些行為規(guī)則，為今后更好的開展其他活動做準(zhǔn)備。幼兒園托班美術(shù)教案：彎彎曲曲的小路一、設(shè)計意圖：小小班的孩子對于許多行為規(guī)則都不是很理解，他們更多的時候都是比較隨心所欲。（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。激發(fā)興趣，嘗試取名1）演示用各種顏色的短線畫小雨點。雨是從哪兒掉下來的？小朋友，你們見過小雨點嗎？是什么樣的？小結(jié)：下大雨時，像根直直的、長長的線；下小雨時，一點點的。幼兒是否能點出多變的七彩雨。第三篇：幼兒園托班美術(shù)教案幼兒園托班美術(shù)教案：七彩雨設(shè)計思路：幼兒對玩色有較高的興趣，能大膽而富有個性的玩色。拿出教具臉譜，示范用橡皮泥給臉譜貼鼻子。魔術(shù)變變變：變出鮮花，引出鼻子。延伸活動：最后把這些彩條全部收集起來，為下次迎接新年，用來裝飾教室?？啥嘧鰩妆??；顒舆^程：一、組織教學(xué)“小朋友們，老師給你們表演一個魔術(shù)，想不想看？”老師表演魔術(shù)，變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動?；顒訙?zhǔn)備：皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎勵品。，一邊畫，一邊教幼兒念水草、波浪……，和老師一起畫，強調(diào)手的動作，要進行曲線運動。三、結(jié)束部分幼兒作畫時，家長可參與進來，最后可把彩條分給幼兒玩耍?；顒訙?zhǔn)備：沒有鼻子的臉譜畫紙（教具和學(xué)具）一束花 四盤醋橡皮泥活動過程：引入課題。小鼻子： 小鼻子，小鼻子，東聞聞，西聞聞，香香的東西在哪里。形狀不限。活動目標(biāo)：幼兒調(diào)換顏色的方法。活動流程：啟發(fā)談話 操作演示 幼兒創(chuàng)作 游戲結(jié)束活動過程：一、啟發(fā)談話，引起興趣“嘀答、嘀答”下雨了。）2）討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢？（一點點的）小雨點落到了哪兒？（幼兒討論）小雨點落到池塘里會怎么樣？（幼兒講講）邊講邊演示大小不同的水
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