【正文】 家對人民有用的優(yōu)秀人才。生命是世界存在與發(fā)展的基礎，有生命的個人的存在更是人類歷史的第一個前提。宣傳和堅持中國特色社會主義共同理想。對我們國家的和諧社會構建起到重大而深遠的意義。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。嚴肅認真，一絲不茍，是治學應有的態(tài)度。知識和能力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結晶，是勤奮的結果。第二，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的治學精神。學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。學校的根本任務是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。剛走進大學的時候，我們都在摸索適合自己的學習方法，在摸索和調(diào)整的過程中慢慢適應大學生活。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學風吹進書聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開在校園的每一個角落！我校當前學風建設中存在的主要問題學習目標方面：部分學生“不知道為什么要學習”，缺乏明確的學習目標和人生規(guī)劃；不能正確認識學習與未來職業(yè)發(fā)展、人生愿景的關系；“學習無用論”在少數(shù)學生身上不同程度地存在；學習動力不足、熱情不高，對學習重要性和緊迫性缺乏認識。就是學會求知的能力，學會在各種場合善于應變的能力,學會關心、學會合作、學會競爭、學會團結。這種缺乏勤奮精神，不講誠信，奉行享樂和拜金主義的行為，可以說是白白浪費了青春時光,嚴重影響了學風建設。從當前我校學生整體來看，學風的主流是勤奮上進、刻苦認真的。學風是學生思想作風在學習上的具體體現(xiàn)，是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、勇往直前。良好的學風如春風化雨，潛移默化地引導著每個學子奮勇向前，因此我們有責任來建設它，維護它，發(fā)展它。但是，學風不正的問題仍然存在:在教學上，過分著眼于就業(yè)，使得大學生片面追求“證書”、趕場“套讀”的現(xiàn)象十分普遍，喪失了人文素質(zhì)；在學習上，少數(shù)同學平時學習散漫，考試作弊屢見不鮮；部分同學思想上只重視專業(yè)知識的學習，集體觀念淡??；還有的同學貪圖玩樂,追求享受。良好的學風可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神；良好的學風可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風尚，良好的學風是一個學校培養(yǎng)學生思想觀念和價值取向的根本所在。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學風吹進書聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開在校園的每一個角落！[學風建設演講稿《愿優(yōu)良學風常駐校園》(共2篇)]篇一：學風建設演講稿愿優(yōu)良學風常駐校園學風建設演講稿愿優(yōu)良學風常駐校園學風是一縷清風，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。就是學會求知的能力，學會在各種場合善于應變的能力,學會關心、學會合作、學會競爭、學會團結。這種缺乏勤奮精神，不講誠信，奉行享樂和拜金主義的行為，可以說是白白浪費了青春時光,嚴重影響了學風建設。從當前我校學生整體來看，學風的主流是勤奮上進、刻苦認真的。學風是學生思想作風在學習上的具體體現(xiàn)，是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。它猶如寧靜的藍天，莊嚴而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。倡導良好的學風，我們大學生是直接營造者，也是最大受益者。處事以自我為中心，沉緬于談情說愛、網(wǎng)上聊天、玩游戲，只求活得瀟灑、快樂。學風建設要求我們在抓學習的同時，更要注重營造一種學會做人的氛圍，讓大學生懂得做人應具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習積極進??；良好的學風是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。大部分同學有著遠大的抱負，他們積極進取，注重全面發(fā)展。我們盼望校園迎來良好的學風以營造濃厚的人文氛圍，但同時又深感學風建設的艱苦性與長期性。[學風建設演講稿《愿優(yōu)良學風常駐校園》(共2篇)] 同學們、老師們，建設良好學風需要我們大家持之以恒的努力。它猶如寧靜的藍天，莊嚴而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。倡導良好的學風，我們大學生是直接營造者，也是最大受益者。處事以自我為中心，沉緬于談情說愛、網(wǎng)上聊天、玩游戲，只求活得瀟灑、快樂。學風建設要求我們在抓學習的同時，更要注重營造一種學會做人的氛圍，讓大學生懂得做人應具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。第二篇：愿優(yōu)良學風常駐校園愿優(yōu)良學風常駐校園我們都知道，學習是學生的天職，也是大學