【正文】 面的段落再交待就好。因為在講究又新、又快的新聞作業(yè)環(huán)境，包括讀者和老編是都沒有耐心的。也就是愈重要的愈放在前面，因此最重點的內容當然要放在第一段的導語部分，同時導語也不宜過長，視情形而定，一般不會超過一百個字。新聞界常常流傳一個笑話：這個新聞可以吃很多天！事實上除了第一天就真的“新”之外，第二天開始就只是找不同的切點切入新聞，因此只有切口是新的，其他的都不新。主體可以包括：泛寫和特寫．１、泛寫 ：就是把整個事件的過程，大略的敘述出來．但不是流水式的敘述．要挑其特點．２、特寫：特寫是抽取其中一個片段，從側面描寫帶出主題。這次會議的召開，幫助學生們確立了奮斗的目標，樹立了信心，好比給所有六年級學生注入了一支強心劑。漣水縣南門小學召開六年級學生會議4月9日下午，漣水縣南門小學在體育館召開了六年級學生會議。中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響，中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾，讓我們沿著經典繼續(xù)前行。作為學生，我們要努力做一個講文明、講禮儀的好學生。小學部高年級組經典誦讀報道我們的祖國，歷史悠久，自古文明。此次秋游活動，不僅豐富了學生們的科技知識，培養(yǎng)了孩子們親近大自然的情感，而且在活動中寓教于樂，開闊了孩子們的視野。化石陳列運用互不雷同的手法，通過高科技手段和聲光電的運用，結合影視成像、卡通動畫、恐龍翻模、網絡游戲以及各類科技制作等，使中華恐龍館突破了傳統(tǒng)的“博物”觀念，成為具有震撼力的，集博物、科普、觀賞、游樂、參與為一體的現(xiàn)代新型恐龍博物館。在秋日中收獲——育紅小學五、六年級學生秋游報道秋天是收獲的季節(jié)，為了讓孩子們在親近大自然的同時獲取更多的科學知識，接觸更多的新鮮事物，11月12日育紅小學五、六年級的同學們在老師們的帶領下參觀了常州恐龍園。就此事而言，把它作為一則新聞，并還“將繼續(xù)予以關注”，顯然有些不妥。思考四：媒體也有呵護孩子成長的社會責任。把孩子送進學校，讓孩子學習文化知識，學習做人的道理，健康成長是家長的期盼，但這并不意味著，家長將孩子送進學校就萬事大吉了，一切教育責任都歸于學校。只有做到這“三心”，教師才能及時發(fā)現(xiàn)和防止學生成長過程中出現(xiàn)的偏差，從而保障每一位學生健康成長。也許，能最大限度的減小對自己的傷害。中小學生正處在學習知識，積累經驗，養(yǎng)成習慣的關鍵階段，能不能打好這一基礎對其將來發(fā)展的影響舉足輕重。姑且不談這事情對孩子今后會造成多大的影響，孩子將來會承受多大的心理壓力，怎么生活等等，自己只想就這件事情折射出的一些問題，談談自己的思考，以引起人們對教育下一代教育問題的關注。在報道的第三自然段中，習作者對決勝局的三場比賽的記述，用詞準確，要言不煩。決勝的第三局，第一小組把身強體壯的大力士全安排在前力一，而第四小組卻把自己的“重兵”埋伏在后方，雙方不僅在斗勇，而且在斗智?？廴诵南业臎Q賽開始了，第一小組和第四小組雙方隊員個個磨拳擦掌、躍躍欲試，還沒等哨聲吹響，兩支隊伍就較上了勁。這次比賽是以小組為單位組織參賽隊，各隊選取十位選手。，仔細推敲，寫出一篇優(yōu)秀的“新聞報道”。報道不同于一般記敘文，它的語言應簡潔并且規(guī)范，一般不需要展開描寫、抒情、議論，只要實事求是地把事情的本來面目原原本本地反映出來就行了。一篇報道通常首先要寫清比賽或活動的時間、地點、人物和結果。:課前，許多同學搜集了不少有關體育方面的“新聞報道”，可以和大家交流交流嗎?(在學生的交流中，加深對“新聞報道”的感性認識。師生討論:要點之一:這則報道的題目長，把這則報道的最重要的內容寫出來了。廣播站的張老師預計到同學們會這樣來寫“新聞報道”，因此他特意為同學們準備了一篇“新聞報道”的例文。你們有興趣嗎?另外，咱們班的黑板報也急需要三篇“新聞稿”。這里需要注意點，比賽中要讓學生全身心地參與比賽，不要刻意進行相關的習作指導，要把整個比賽過程都作為本次習作教學的資源來看待。寫一篇新聞報道，寫作素材源于學生的學習、生活實際，學生有所觀察，有所經歷，有所體驗，從取材方面來看是“易于動筆”的?！薄墩Z文課程標準》這次習作練習。比賽之前，教師要做精心的布臵，在比賽過程之中，要讓學生搞清比賽規(guī)則以及相關的專業(yè)術語，以便在寫作中進行準確地表達。他建議我讓同學們把這件事寫下來，準備在校廣播站播出，以此來號召更多的班級、同學加入有意義的體育鍛煉之中。)有人說我把昨天比賽的整個過程詳細地記述下來，有人說我選擇一兩個人物重點寫寫他們在比賽中的表現(xiàn)，還有人說我準備著重寫寫自己在比賽中的感受。自主交流:說說這則體育新聞報道是怎么寫的，有什么特點。知道了結果，才會尋根問底，了解細節(jié)。第二、內容要清楚。第三、語言要簡潔?！靶侣剤蟮馈钡囊?，師生簡評。:今天我們學會了“新聞報道”的寫作，今后同學們在學習、生活中若是發(fā)現(xiàn)了值得報道的事情，就可以自覺地拿起筆來，給學校宣傳欄、班級黑板報，甚至各種報紙踴躍投稿!習作點評（范文）我校六(3)班拔河比賽激烈精彩第四小組以智取勝林夢溪昨天下午第三節(jié)課，在我校塑膠跑道上，六(3)班的四支拔河參賽隊，經過四十分鐘的激烈