【摘要】教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系.2.了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷探索兩個(gè)圓之間位置關(guān)系的過程,訓(xùn)練學(xué)生的探索能力.2.通過平移實(shí)驗(yàn)直觀地探索圓和圓的位置關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的識(shí)圖能力和動(dòng)手操作能力.(三)情感與價(jià)值觀要求1.
2024-12-09 10:36
【摘要】第1課時(shí)圓的有關(guān)概念以及點(diǎn)與圓的位置關(guān)系滬科版九年級(jí)下冊(cè)圓的基本性質(zhì)狀元成才路新課導(dǎo)入圓這些圖片中都有哪種圖形?狀元成才路如圖,在平面內(nèi),線段OP繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,則另一個(gè)端點(diǎn)P所形成的封閉曲線叫做圓.·rO
2025-03-13 16:37
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系(2)直線與圓的位置關(guān)系(2)復(fù)習(xí)引入1.已知圓的半徑等于5厘米,圓心到直線l的距離是:(1)4厘米;(2)5厘米;(3)6厘米.直線l和圓分別有幾個(gè)公共點(diǎn)?分別說出直線l與圓的位置關(guān)系.直線與圓的位置關(guān)系(2)復(fù)習(xí)引入2.你有哪些方法可以判定直線與圓相切?直線與圓的
2024-11-30 15:36
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系課前參與預(yù)習(xí)課本P63~65探索新知:1、在紙上畫一個(gè)圓,上下移動(dòng)直尺,在移動(dòng)過程中你能發(fā)現(xiàn)直線與圓的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)的變化情況嗎?公共點(diǎn)個(gè)數(shù)最少時(shí)有幾個(gè)?最多時(shí)有幾個(gè)?2、把你看到的直線與圓的幾種位置關(guān)系分別畫出來...。3、你還有什么疑惑嗎?三、應(yīng)用:⊙O的半徑是5厘
2024-12-09 13:14
2024-11-19 08:35
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓和圓的位置關(guān)系教案一湘教版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系;了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系.能力目標(biāo)經(jīng)歷探索兩個(gè)圓之間位置關(guān)系的過程,訓(xùn)練學(xué)生的探索能力;通過平移實(shí)驗(yàn)直觀地探索圓和圓的位置關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的識(shí)圖能力和動(dòng)手操作能力.情感與價(jià)值觀目標(biāo)
2024-11-20 02:08
【摘要】陽(yáng)承英2021年11月圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生掌握?qǐng)A和圓的幾種位置關(guān)系的概念.2,使學(xué)生能夠根據(jù)兩圓的位置關(guān)系,寫出兩個(gè)圓的半徑的和或差與圓心距之間的關(guān)系;反過來,由兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關(guān)系,判定兩圓的位置關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):圓和圓的幾種位置關(guān)系的概念.
2024-11-28 01:02
【摘要】一復(fù)習(xí)引入?各是怎樣定義的?(設(shè)圓心到直線的距離為d,半徑為r),它們作相對(duì)運(yùn)動(dòng),將會(huì)產(chǎn)生什么樣的位置關(guān)系呢?2.平面內(nèi)點(diǎn)和圓的關(guān)系有多少種呢?(設(shè)圓心與點(diǎn)的距離為d,半徑為r)(1)dr,相離二
2024-11-19 05:18
【摘要】http://caet中小學(xué)課件網(wǎng)圓圓與的位置關(guān)系http://caxk.net中小學(xué)課件網(wǎng)生活中的數(shù)學(xué)http://caxk.net中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版htt
2024-12-08 04:09
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓與圓的位置關(guān)系課時(shí)訓(xùn)練二湘教版◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.已知⊙O1與⊙O2的半徑分別為6,2,O1O2=d,試判斷下列條件下,兩圓的位置關(guān)系:(1)當(dāng)d=10時(shí),⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是_______;(2)當(dāng)d=3時(shí),⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是________;(3)當(dāng)d=4時(shí),⊙O1與⊙
2024-12-05 15:36
【摘要】第2章對(duì)稱圖形——圓圓第1課時(shí)圓的概念、點(diǎn)與圓的位置關(guān)系知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對(duì)稱圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)圓的概念、點(diǎn)與圓的位置關(guān)系1.經(jīng)歷圓的概念的形成過程,理解圓的描述概念和圓的集合概念.2.經(jīng)歷探索點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的過程,會(huì)運(yùn)用點(diǎn)到圓心的距離與圓的半徑之間的數(shù)量
2025-06-16 23:41
【摘要】點(diǎn)、直線、圓和圓的位置關(guān)系(第4課時(shí))已知⊙O及⊙O外的一點(diǎn)P,PA與⊙O相切于點(diǎn)A,連接OA、OP,如果將⊙O沿直線OP翻折,存在一點(diǎn)與點(diǎn)A重合嗎?根據(jù)圓的軸對(duì)稱性,存在與A點(diǎn)重合的一點(diǎn)B,且落在圓,連接OB,則它也是⊙O的一條半徑。OPAB你能發(fā)現(xiàn)OA與PA,OB與PB
2024-11-21 05:26
【摘要】-----------切線的性質(zhì)和判定.Ol特點(diǎn):.O叫做直線和圓相離。直線和圓沒有公共點(diǎn),l特點(diǎn):直線和圓有唯一的公共點(diǎn),叫做直線和圓相切。這時(shí)的直線叫切線,唯一的公共點(diǎn)叫切點(diǎn)。.Ol特點(diǎn):直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn),叫直線和圓相交,這時(shí)的
【摘要】中心對(duì)稱圖形(二)圓(一)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解、掌握?qǐng)A的定義.2、經(jīng)歷探索點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的過程,以及如何確定點(diǎn)和圓的三種位置關(guān)系.3、初步滲透數(shù)形結(jié)合和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,并逐步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光和運(yùn)動(dòng)、集合的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)世界、解決問題
2024-12-08 02:29
【摘要】圓和圓的位置關(guān)系隨堂演練1.⊙O1和⊙O2的半徑分別為3cm和4cm,若兩圓外切,則d=________;若兩圓內(nèi)切;則d=________.2.如果兩個(gè)圓相切,那么切點(diǎn)和兩圓的圓心________.3.半徑為5cm的⊙O外一點(diǎn)P,則以點(diǎn)P為圓心且與⊙O相切的⊙P能畫________個(gè).4.兩圓半徑之比為3∶5,當(dāng)
2024-11-15 17:12