【正文】 效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率。教導處將本著“研究、指導、服務”的宗旨，努力為學校教育教學工作服務。進一步樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，強化學習行為的養(yǎng)成教育。做好期末考試監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分及期末結束和寒假工作安排。十二月份：組織教師參加區(qū)論文評選。部分年級教學質量抽測。開展課堂教學比賽。推門聽課及課堂巡視，加大課堂教學常規(guī)檢查力度。六、具體工作安排：九月份：做好開學報名工作。音樂、美術課要認真上好，認真貫徹落實《學生體質健康標準》。經(jīng)同意后，還須履行好請假手續(xù)，方可離校（因特殊情況不能事先填寫請假條的，事后應補辦）。加強聽推門課。嚴格按規(guī)定履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業(yè)等手續(xù)。要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。切實提高教師的課堂教學水平，努力提高教育教學質量。(1)、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力、素質及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。一月份課改工作階段性自我評估檢查做好學期課改專題總結第三篇：20132014第一學期教導工作計劃鄭樓實驗小學部2013－2014學年第一學期教導處工作計劃一、指導思想本學期教務工作以規(guī)范辦學行為，強化常規(guī)教學管理、大力推進素質教育、提高教育教學質量為中心，以服務教學、服務教師、服務學生為出發(fā)點，抓好教務常規(guī)工作，促進教務規(guī)范管理，全面落實素質教育，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階。開展教研活動。每人一節(jié)公開課教研活動。平時應有學習方法指導，還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。3．抓好學生學習習慣養(yǎng)成和學法指導工作。開展“推普宣傳周”、“普通話朗讀比賽”、“寫規(guī)范字比賽”、“講故事比賽”等活動，促進學生更加規(guī)范地使用“語言文字”。重視藝術教育，組織學生積極參加各種活動，提高藝術修養(yǎng)?；I組多種學生樂于參與的興趣小組或組隊，開展豐富多彩的學習競賽活動，以提高學生的學習興趣，促使其產生自主學習內驅力。繼續(xù)利用好“學習筆記”走近書籍，要求教師學習有關現(xiàn)代教育理論和體會新課程改革的精神實質，并作讀書筆記，定期進行檢查并在學科、年級組進行交流；走進同事課堂聽課，虛心向他人學習，學習他人積極認真的工作態(tài)度，勤奮鉆研的工作精神，事半功倍的工作方法；發(fā)揮學校網(wǎng)絡信息技術的功能，登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，觀看教材解讀、案例剖析等，博采眾長。繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結合，加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學反思、階段性檢測的檢查力度，及時反饋。組織好校內期中、期末教學質量的檢測工作，要做好成績統(tǒng)計及質量分析?？己藢W生學習成績是檢查教學效果、促進學生發(fā)展的重要措施。遵循“面向全體，注重差異”原則，對學困生應采取面批、面改或個別輔導的辦法。作業(yè)書寫規(guī)范（按《縣教研室2004年下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》）。深入研究優(yōu)質課堂教學策略，注重課堂教學行為、落實三維目標和隨機評價的研究，強調教師對自己教學行為的分析與反思，以學生的“學”評價教師的“教”，使課堂教學真正成為激發(fā)學生興趣、促進學生發(fā)展的過程。堅持提前備課，教案中有教材和學情分析、教學程序設計、教法與學法，有作業(yè)設計，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。康平縣向陽小學教導處第二篇：教導工作計劃20142015第一學期小學教導工作計劃20142015學年第一學期一、指導思想新的一學期，學校教導處將認真貫徹教育局基教科及研訓部2014年工作要求，圍繞學校的工作思路，樹立追求綠色質量的理念，著力抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持 “科學、規(guī)范、精細”質量管理理念，規(guī)范管理，提高質量，以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高質量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設，追求有效教學，打造活力課堂，關注教師專業(yè)發(fā)展，推進素質教育，全面落實各項教育教學工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。第十八周：一年級英語口語測試。第十四周： 英語考核課。第十周：3年2年1年課件課。第六周 ：國慶放假。第二周 ：迎接省普九檢查。本學期將有效組織全校學生進行隊列訓練（國慶節(jié)后練習一周第七周比賽），以豐富體育活動內容和校園文化，形成學校辦學特色。（四）繼續(xù)做好文藝、體育衛(wèi)生工作。四五六年級在一起評比考核。（4）英語綜合能力。（3）口語交際和作文能力。（2）閱讀能力。（1）寫字能力。二要有針對性，要根據(jù)學生實際精選具有代表性、典型性的內容，引導學生深入思考，及時歸納，舉一反三，觸類旁通；三是要有層次性和選擇性；每周應由年級部主任負責用一點時間研究下一個單元作業(yè)：研究每個單元重點訓練項目，給出相應地作業(yè)。后進生幫扶要扎實有效，培養(yǎng)學生學習的自尊，調動學生學習的積極性。（3）抓勤輔導。教導處不定時的“推門聽課”對常態(tài)課進行監(jiān)控，特別是要聽一聽新轉入教師的課，聽課后對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，及時向教師反饋，促進教師專業(yè)發(fā)展?？迫谓處熆勺约哼x聽。要求要有字跡。共計12節(jié)。電子備課：語文精讀課文一律備祥案。本學期繼續(xù)鼓勵廣大教師利用好網(wǎng)絡資源。備學生，掌握學生的掌握情況，也就是風險預測，你要講的內容學生能不能理解，能不能真正的會，再有我想多說兩句就是 我們一定要讓學生養(yǎng)成預習的好習慣，明天要講什么能不能先讓學生預習，這也是高效課堂的前提。一是個人備課。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學會，學得輕松。課任教師共10次，寫在校長發(fā)的筆記上）（二）抓教學常規(guī)管理，確保素質教育的質量。積極爭取教師外出學習和聽課的機會，除此之外引導教師認真學習先進的教育理念和聽名校名家的報告，并參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動態(tài)，內化教育思想，積淀發(fā)展底蘊，使我們的每一位老師都成為有思想的老師。，積極參加縣里舉行的教研活動，本學期力爭有教育教學論文在省、市級教育刊物上發(fā)表，在教研室舉行的各種活動中力爭獲獎。二、工作目標：1．規(guī)范辦學行為，深化教學改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，逐步實現(xiàn)學生從學會到會學的轉變，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，讓學生想學、樂學。認真學習《課程標準》，研究新教材，把握教育教學改革的正確方向，嚴格執(zhí)行課程計劃，促進學生綜合素質的全面提高。具體要求：語文、數(shù)學及外科各寫5次以上。認真落實教學常規(guī)“五認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。（1）抓實備課。如同一內容的不同教法，不同課型的不同教法，某種課型的典型教法。各個年級組要在一起集體研討研討一下，有個統(tǒng)一的認識，再有如果教課的過程中有那個地方，意見不統(tǒng)一，年級部主任要把大家召集到一起共同研討，把問題搞清