關(guān)于小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查問卷-全文預(yù)覽
【正文】 有多長時(shí)間（）① 20分鐘；② 15分鐘；③10分鐘；④ 沒有練習(xí)時(shí)間（）① 0個(gè)② 1個(gè)③2個(gè)④ 3個(gè)以上（）① 家長逼迫② 課堂吃不飽③看別人參加自己不得不參加（）①語文②數(shù)學(xué)③英語④ 其它學(xué)科，課堂上你能掌握的知識(shí)大約有（）①80%以上②50%左右③10%40%④ 0，學(xué)校為你們統(tǒng)一定的練習(xí)冊(cè)及習(xí)題冊(cè)的數(shù)量是①語文（）本②數(shù)學(xué)（）本③英語（）本④物理（）本第三篇：課業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查問卷情況分析課業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查問卷情況分析為深入了解學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，我校教導(dǎo)處于11月底初在學(xué)生和家長中進(jìn)行了一次無記名的問卷調(diào)查活動(dòng)。以便對(duì)教學(xué)加以反思，提高教學(xué)質(zhì)量。主題是了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)的真實(shí)情況。（）（） ？（）~~（）（），你是否還需要完成家長額外的作業(yè)？（） 否，你每天通?；ㄙM(fèi)多長時(shí)間完成（）（含1小時(shí)）~2小時(shí)以內(nèi)（含2小時(shí)）~3小時(shí)（含3小時(shí)），你一共有幾本教輔資料（）~~~，每周平均花費(fèi)多長時(shí)間（）~~（）（）、名次（）（）~~（）、無聊，最能吸引你的是什么（） ，你想對(duì)老師和家長說些什么？你希望老師布置什么樣的作業(yè)（作業(yè)量、作業(yè)形式）？再一次感謝同學(xué)們對(duì)本次問卷測(cè)試的大力支持，謝謝！第二篇：中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查問卷中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查問卷學(xué)校：年級(jí)：親愛的同學(xué)們，你們好！為了解你們的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，請(qǐng)你按自己的情況認(rèn)真、如實(shí)地填寫，此問卷不署名且對(duì)你本人、學(xué)校和你的老師不會(huì)產(chǎn)生任何影響。但個(gè)別學(xué)生家長感覺存在一定的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大。對(duì)學(xué)習(xí)壓力過大的個(gè)別學(xué)生，將請(qǐng)心理教師建立學(xué)生心理輔導(dǎo)檔案，定期交流、談心，緩解其過大的學(xué)習(xí)壓力。增加學(xué)生體育鍛煉和豐富學(xué)生課余生活。我們號(hào)召教師首先要重視培養(yǎng)學(xué)生的“非智力因素”，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使學(xué)生積極、愉快地投入到學(xué)習(xí)中。更應(yīng)要求學(xué)生做好準(zhǔn)備。我們提倡教師布置作業(yè)要“精”，即數(shù)量少、質(zhì)量高、有典型性；要求教學(xué)方法要巧妙，以最少的時(shí)間獲得盡可能高的訓(xùn)練效率。4．加大管理力度，杜絕隨意占課行為。相信在廣大家長的支持下，在全體教職員工的積極努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能再上一個(gè)新的臺(tái)階。為了使受調(diào)查的學(xué)生具有普遍客觀性，我們選取四、五、六年級(jí)學(xué)生，從不同班不同層次學(xué)生中抽取40名學(xué)生進(jìn)行問卷。二、結(jié)果和分析你認(rèn)為你每天在校時(shí)間：A、正好B、太短C、太長回答A的有40人，占100%。你認(rèn)為你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)：A、一般B、不重C、太重回答A的有32人，占80%，回答B(yǎng)的有6人，占15%，回答C的有2人，占5%.你認(rèn)為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重的原因是：A、上課沒聽懂B、缺乏學(xué)習(xí)興趣C、作業(yè)太多發(fā)出問卷40份，有3人回答，回答A的有1人，回答B(yǎng)的有1人，回答C的有1人。如果我們都
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