【正文】 三、督促孩子高效、有效完成作業(yè)。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步。請(qǐng)家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。嬰是無(wú)同于己也，常為而不放，常止而沒有戚者。因?yàn)橛心銈?，我們的教育教學(xué)工作才得以順利進(jìn)行。我的工作希望得到您的配合，老師，學(xué)校，家長(zhǎng)三方共同努力，外因能促進(jìn)學(xué)生這個(gè)內(nèi)因發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，能找到感動(dòng)他們的瞬間和細(xì)節(jié)。能做為高二、四班的班主任我很高興，能有這些懂事的學(xué)生是我的榮幸。針對(duì)班級(jí)上課學(xué)習(xí)興趣，我準(zhǔn)備在周一進(jìn)行重新排座，兼顧學(xué)習(xí)，品行等多種因素，讓同學(xué)之間能互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高?？吹胶玫奈恼履罱o學(xué)生，讓學(xué)生感受文學(xué)之美夢(mèng)，體味人生哲理，利用試卷和學(xué)生談心。盡力做到平等地對(duì)待每一位學(xué)生，不能以分?jǐn)?shù)論英雄，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，繩鋸木斷，水滴石穿。我盡力不把管人當(dāng)成天經(jīng)地義，想怎樣管就怎樣管來(lái)加重師生的心理對(duì)立。有事一定和我請(qǐng)假，并在講臺(tái)上留下假條，我一周進(jìn)行一次整理。讓學(xué)生記住：吃得飽，睡得好，才能有精神學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步，才能有提高。學(xué)校宿舍每個(gè)房間里要住好幾個(gè)人，每個(gè)人擁有的空間一下子變小了，以前我行我素的生活必須改變了。“靜，乃宿舍之本。12．文明住宿。提倡喝開水、拒絕喝飲料。學(xué)生離開寢室前，隨手關(guān)好門、窗、燈、自來(lái)水龍頭等開關(guān)。要尊重宿管人員的人格和勞動(dòng)，不得頂撞、辱罵管理人員，要誠(chéng)實(shí)守信，積極配合宿管人員的工作。如發(fā)生突起火災(zāi)，不要慌張，須立即報(bào)告生活老師，在生活老師組織下，迅速有序地撤離到指定的安全地。不準(zhǔn)在寢室隨意張貼、亂劃，講臟話，不文明。衛(wèi)生包過個(gè)人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生，個(gè)人要講衛(wèi)生，里里外外要整潔如勤洗臉、勤洗腳，勤梳頭、勤換衣，衣服要勤洗，要注意寢室衛(wèi)生，寢室物品擺放整齊有序，寢室地面清潔無(wú)垃圾、無(wú)積水、無(wú)灰塵、做到窗臺(tái)幾凈。“靜以修身，儉以養(yǎng)德”“清則靜，靜則好，好則康”。“適時(shí)而學(xué)，適時(shí)而息，張馳有度，健康常伴”。凡扣15分者由班主任通知家長(zhǎng)取消住宿資格。拉幫結(jié)伙、打架斗毆、以大欺小、威脅侮辱謾罵他人。在宿舍里抽煙、喝酒；賭博或變相賭博。不準(zhǔn)將垃圾掃堆在宿舍門內(nèi)外，要把垃圾直接送入垃圾桶內(nèi),。不準(zhǔn)在廁所亂扔廢紙和亂倒垃圾。受到表彰的住校辦工作人員4人（如王桂華關(guān)愛學(xué)生拾金不昧、段興清盛寶瑞王玉東深夜（04）護(hù)送學(xué)生張華港治病。及時(shí)表?yè)P(yáng)住校生中的好人好事和管理人員中的好人好事。睡眠不足的危害主要體現(xiàn)在以下幾方面：1．影響大腦的創(chuàng)造性思維 2．影響青少年的生長(zhǎng)發(fā)育3．影響皮膚的健康4．導(dǎo)致疾病發(fā)生經(jīng)常睡眠不足，會(huì)使人心情憂慮焦急，免疫力降低，由此會(huì)導(dǎo)致種種疾病發(fā)生。五、凌晨57點(diǎn)，大腸的排毒，應(yīng)上廁所排便。二、晚間11凌晨1點(diǎn)，肝的排毒，需在熟睡中進(jìn)行。管理和服務(wù)是做好住校生安全工作的根本（2）、加強(qiáng)宣傳教育力度，注重自律意識(shí)的培養(yǎng)每學(xué)期我們都要召開了三次住校生會(huì)議、每周宿舍管理員召開一次寢室長(zhǎng)會(huì)議（除了管理員檢查宿舍外,積極發(fā)揮宿舍室長(zhǎng)的作用,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,相互監(jiān)督）。住校辦對(duì)寢室的衛(wèi)生、紀(jì)律、床上內(nèi)務(wù)及物品擺放、文化氛圍等作出具體規(guī)定。今后我們將加強(qiáng)研究，讓管理走向精致化。目前住校生627名，65個(gè)寢室，涉及26個(gè)班級(jí)，在內(nèi)務(wù)管理和行為習(xí)慣上呈現(xiàn)出比、趕、超的氛圍。改變了以往住校辦單兵作戰(zhàn)，收效甚微的局面。住校生體味著父母般的關(guān)愛，住校生感受著家庭般的溫暖，住校生享受到的是溫馨，住校生感受到的是安全！為保證住校生的食品安全和飲食服務(wù)質(zhì)量，我們又投入近3萬(wàn)元，配備“一卡通”售貨系統(tǒng)，將商店和食堂收歸學(xué)校統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)和管理。個(gè)別體質(zhì)弱的同學(xué)，偶爾發(fā)燒感冒了，老師們不管三更半夜都會(huì)及時(shí)帶他們上衛(wèi)生院治療，為他們代付醫(yī)藥費(fèi)，照顧學(xué)生恢復(fù)健康。住校生的住校生活，是自我教育、同伴互助，自我管理、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的過程，為他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和生活自理能力的提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課余時(shí)間，住校生管理員和班主任經(jīng)常到宿舍與學(xué)生談心，了解他們的生活、學(xué)習(xí)、思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)給予幫助。時(shí)下，有些學(xué)者不贊同“教育是一個(gè)服務(wù)行業(yè)”的觀點(diǎn)，但我們一直堅(jiān)守“精細(xì)管理，精心服務(wù)”的信念。在學(xué)生午休、晚就寢前后堅(jiān)持深入樓層、深入寢室、深入學(xué)生檢查督促。反復(fù)提醒大家全方位關(guān)心住宿生的飲食起居、安全衛(wèi)生等，師生間逐步建立起了一種親密的關(guān)系，不少住宿生感到住校辦工作人員像親人般溫暖，寢室像自己家里一樣舒適。對(duì)于學(xué)生之間的矛盾，我們努力做好疏導(dǎo)、化解工作，防止矛盾激化。本學(xué)期初進(jìn)一步制定和完善了行之有效、操作性較強(qiáng)的管理制度如《鄒城六中住校生管理制度》（涵蓋了住?；緱l件、安全規(guī)定、紀(jì)律約束、衛(wèi)生要求、財(cái)產(chǎn)管理、就餐制度、會(huì)議制度、管理評(píng)比制度等8項(xiàng)45條。為使住校生家長(zhǎng)對(duì)我校的住校生管理工作有一個(gè)全面、深刻的了解和認(rèn)識(shí)，我主要講以下兩個(gè)方面的問題：一、精細(xì)管理初見效贏得學(xué)生樂住校長(zhǎng)期以來(lái)，住校生管理工作在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的全力配合下，在全體班主任、年級(jí)主任的積極支持下，全體工作人員崇尚“細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，習(xí)慣決定命運(yùn)”的價(jià)值取向，追求“平安、健康、文明、和諧”的“賓館式標(biāo)準(zhǔn)”為目標(biāo)，以“軍事化管理”為指導(dǎo)，精細(xì)管理，精心教育，為住校生營(yíng)造了良好的休息、生活環(huán)境，使他們?cè)跍剀暗木窦覉@里得以健康成長(zhǎng)?！笔堑模逃⒆邮俏覀児餐呢?zé)任。為此我們堅(jiān)持用制度管理人，用制度管事。在管理工作中，我們既嚴(yán)格要求，大膽管理，又關(guān)心愛護(hù)，耐心說服。明確提出要做一個(gè)有思想的住校辦工作人員既做到四有：心中有事、腦中有法、眼中有活、腿中有勤。（3）我們對(duì)門廳值班人員、宿舍管理人員、宿舍保潔員從出勤情況和完成崗位職責(zé)情況兩個(gè)方面堅(jiān)持每日至少檢查兩次并詳實(shí)記錄，對(duì)學(xué)生內(nèi)部衛(wèi)生堅(jiān)持每天每層抽查兩個(gè)寢室。管理和服務(wù)的有機(jī)統(tǒng)一是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要理念，也應(yīng)成為現(xiàn)代學(xué)校管理的重要理念。每周日下午到校后，學(xué)校召開住校生例會(huì)，表?yè)P(yáng)一周來(lái)的好人好事，評(píng)選一周來(lái)的文明寢室，解決住校生生活、學(xué)習(xí)上存在的問題，布臵本周的工作，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、疾病預(yù)防、心理健康等方面的教育。功夫不負(fù)有心人，從此以后，這名同學(xué)遠(yuǎn)離游戲機(jī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高了。由于部分住校生年齡小，離開溫暖的家庭，缺少親人的照顧，他們更多地需要學(xué)校老師給予關(guān)心和呵護(hù)。家長(zhǎng)得知情況后感激地說：“多虧了學(xué)校老師，就