20xx春岳麓版歷史七年級(jí)下冊(cè)第24課《從貞觀之治到開元盛世》1-全文預(yù)覽
【正文】 家機(jī)關(guān)的效能，沿用隋朝的三省六部制，增加宰相人數(shù)，合并州縣，節(jié)省開支，減輕人民負(fù)擔(dān)。教師首先講述什么是貞觀之治。時(shí)間：618 年。 （二）學(xué)生自學(xué)過程 根據(jù)下列問題進(jìn)行獨(dú)立閱讀。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、課件 教學(xué)過程 備注 （一） 導(dǎo)入新課 隋末社會(huì)大亂，到唐初，“茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條”。學(xué)生通過對(duì)這一盛世景象的學(xué)習(xí)，體會(huì)祖國的偉大，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)偉大的祖國的 熱愛。他吸取隋亡的教訓(xùn)，任用賢良，虛懷納諫，進(jìn)一步調(diào)整統(tǒng)治政策。 七年級(jí)歷史（下）教案 教學(xué)單元 第六單元、開放與革新的隋唐時(shí)代 課時(shí)計(jì)劃： 1 課題 第 24 課、 從貞觀之治到開元盛世 教學(xué)內(nèi)容 “貞觀之治”、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與“開元盛世” 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 唐朝的建立和統(tǒng)一；唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，任用賢良，虛懷納諫，推行三省六部制，發(fā)展科舉制，輕徭薄賦；“貞觀之治”；武則天的統(tǒng)治；“開元盛世”。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1．正確認(rèn)識(shí)唐太宗作為我國古代杰出的政治家對(duì)歷史發(fā)展的作用。 2．唐玄宗前期，任用名相，整頓吏治，使唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，中國古代社會(huì)呈現(xiàn)出前所未有的盛世景象。 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)唐太宗、武則天、唐玄宗三個(gè)歷史人物的評(píng)價(jià)。在此期間，唐朝統(tǒng)治者采取了哪些措施，才創(chuàng)造了這樣的盛世輝煌？這節(jié)課我們就 一起來探討。起兵者：隋朝官吏李淵父子。 (2)關(guān)于“貞觀之治”，這是本課的重點(diǎn)。 政治上，一是唐太宗善于用人，名相房玄齡、杜如晦有“房謀杜斷”的美稱，重視納諫，重用敢于直諫的名臣魏征。 教師提出第二
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