暑期社會(huì)實(shí)踐心得-全文預(yù)覽
【正文】 后，在思想上要有一個(gè)開(kāi)闊的思維,“所謂師者,傳道授業(yè)解惑也”,在教授別人文化知識(shí)的時(shí)候更重要的是對(duì)他有個(gè)思想上的教育,培養(yǎng)堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣。許多家長(zhǎng)把孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)作為衡量孩子好差的標(biāo)準(zhǔn)，這是不太應(yīng)該的，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞常常對(duì)孩子今后的發(fā)展有很大影響，但是光看成績(jī)還不全面。當(dāng)學(xué)生自暴自棄時(shí)，老師就該運(yùn)用自己的一切可以運(yùn)用的方法，一步一步的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)秀的，有天賦的方面，使之重拾信心。徐老師也告訴我，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，即使作為已經(jīng)有20幾年的老教師，她們也常在活動(dòng)中心時(shí)要派老師到一些地方，去吸收，借鑒別的地方的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，爭(zhēng)先恐后的要求去，因?yàn)槿藷o(wú)完人，我們所應(yīng)該做的就是不斷的學(xué)習(xí)，老師也要活到老學(xué)到老，而當(dāng)對(duì)有些問(wèn)題一知半解時(shí)，我們也要發(fā)揚(yáng)刨根問(wèn)底的精神，打破沙鍋問(wèn)到底，提高豐富自身的知識(shí)水平，以求能夠更好的教導(dǎo)學(xué)生。其次，上課前，應(yīng)做好充足的準(zhǔn)備工作，將課上所需要講解的，可能涉及到的有關(guān)的知識(shí)特別是重點(diǎn)內(nèi)容記錄下來(lái)，這樣既方便上課講解，同時(shí)，也避免了上課時(shí)遺漏重要的知識(shí)點(diǎn)；上課時(shí)，既要按部就班，按照之前準(zhǔn)備的資料進(jìn)行授課，也要在資料之上，進(jìn)行一定的擴(kuò)展，以讓學(xué)生們更好地掌握知識(shí)；下課后，要就上課的情況進(jìn)行及時(shí)的反饋，總結(jié)。在現(xiàn)在的社會(huì)，望子成龍，望女成鳳的心理，在所有的父母心中生長(zhǎng)著，孩子是一個(gè)家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，將來(lái)有出息是每一位家長(zhǎng)的理想和愿望。人生下來(lái)，都是張白紙，它能不能成為一張名畫，能不能成為山中的老虎，就看誰(shuí)在圖畫著它，誰(shuí)在影響著它。但徐老師安慰我說(shuō)只要把知識(shí)點(diǎn)跟學(xué)生講講就好，做點(diǎn)題目就行了。第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐心得暑期社會(huì)實(shí)踐心得學(xué)院：生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院班級(jí)：111班姓名：李君杰 學(xué)號(hào)：11241119人師，傳道授業(yè)，解惑者也。慰問(wèn)演出那天他給我們唱了他們那個(gè)年代的畢業(yè)歌，告訴我們要懂得感恩，感謝小時(shí)候陪我們的幼兒園老師，感謝自己的父母，感謝學(xué)校，還給我們到場(chǎng)的每一位同學(xué)都寫了一副字畫。過(guò)程中看到了三個(gè)盲人一起相互牽著衣服排成隊(duì)來(lái)看演出，那種相互幫助的精神，還有對(duì)朋友的信任，深深的觸動(dòng)了我。能用自己知道的知識(shí)去幫助需要的人，是一件快樂(lè)的事！講座結(jié)束后，我們給老人們按摩肩膀，他們給我們說(shuō)那很久很久以前的故事。通過(guò)本次活動(dòng)，我深深的體會(huì)到了“幫助別人的事兒最不能等”——很多時(shí)候我們可能會(huì)在想：等我有錢了，我一定會(huì)去做公益，去幫助很多很多的人。另外學(xué)生基礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。在半個(gè)月的教學(xué)中我總結(jié)了在教學(xué)方面的以下幾點(diǎn)： 首先是在講課方面，我不需要像在校老師那樣事事都講得很細(xì)，畢竟同學(xué)在上課的時(shí)候注意力不會(huì)每刻都集中，我要做的是針對(duì)同學(xué)們薄弱不會(huì)的地方進(jìn)行詳細(xì)講解，這樣才能夠在以后的學(xué)習(xí)中更加順利。此外我們實(shí)行每天一會(huì)制，我覺(jué)得這樣對(duì)我們的幫助也很大。在教學(xué)過(guò)程中我們?cè)噲D打開(kāi)學(xué)生的視野，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、書法、音樂(lè)、健美操、手工制作、繪畫、奧運(yùn)知識(shí)、西方文化等，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界，學(xué)會(huì)以一種更加開(kāi)放、包容的心態(tài)來(lái)看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境，這才是泱泱大國(guó)國(guó)民的胸懷。小朋友果真還是禁不起糖果的誘惑，這一舉措實(shí)施后課堂氣氛很熱烈，我很高興。小學(xué)生很愛(ài)動(dòng)，尤其是低年級(jí)的，如果上面的老師不合自己的胃口，自己不喜歡，就自己做自己的事情了，甚至大聲吵鬧，影響別人。在幾十雙眼睛的注視下我走進(jìn)了我的第一個(gè)班級(jí)三年級(jí)二班。然后我們便開(kāi)始了前期的準(zhǔn)備工作，分配每個(gè)人要教得科目以及要帶的年級(jí)。第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐心得暑期社會(huì)實(shí)踐心得懷著第一次進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的激動(dòng)心情，我們來(lái)到了徐州。我們到達(dá)后首先跟校長(zhǎng)見(jiàn)了面，跟校長(zhǎng)了解了一下學(xué)校的具體情況以及我們需要教課的年級(jí)，學(xué)生的情況等等。下午我們的支教生活便正式開(kāi)始。第一堂課在緊張中度過(guò)，有些不知所措，在沒(méi)有人知道我問(wèn)的問(wèn)題的情況下我意識(shí)到自己的教學(xué)內(nèi)容有些生澀，畢竟他們還是一群還未滿十歲的孩子，我覺(jué)得自己應(yīng)該用更通俗的語(yǔ)言給他們解釋那些數(shù)學(xué)原理，所以后來(lái)我對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行了一些改進(jìn)，效果就好很多，課堂氣氛也很熱烈，孩子們都很聰明和好學(xué)。我知道數(shù)學(xué)課對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門很枯燥的課，所以我又進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)的措施，每次回答對(duì)問(wèn)題的小朋友可以獲得一個(gè)小紅花，教學(xué)結(jié)束后小紅花最多的同學(xué)可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖。因?yàn)槭堑谝淮稳ソ绦W(xué)，而且是教一個(gè)班，面對(duì)一群孩子，我從沒(méi)有過(guò)站在講
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