【正文】 了一頓餃子，大家在一起其樂融融?？墒瞧鋵嵓幢阄覀兩頍o分文，也一樣可以用我們的行動，我們的真心去給需要我們的人帶去溫暖，這便是公益——不只是金錢而是真心。其次是講解需要耐心，面對一群三年級的小學(xué)生，他們對知識的接受和記憶的能力都有限，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)”想當(dāng)然而為之”，對學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩邊不行就三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌簡單粗暴。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸。給我印象最深的是有幾個女孩子對我們說，因為課堂太吵，她們不想來了。我?guī)У氖侨昙?，教?shù)學(xué)，恩，雖然有一點擔(dān)心自己能不能夠教的好那一群小學(xué)生，但還是對自己打氣說可以的，我也在當(dāng)天晚上進行了上課前的準備工作，明天一定會加油的！一路的疲勞經(jīng)過第二天的休整早就煙消云散了。來到了一個完全陌生的地方，要教一群素未謀面的小學(xué)生，心里很忐忑，害怕自己不能夠帶給孩子們收獲，害怕管不住那些調(diào)皮的小孩，擔(dān)心的東西有點多，所以跟孩子們的見面顯得格外緊張?！毙＄骼蠋熀?”同學(xué)們熱烈的回應(yīng)讓我內(nèi)心的緊張得到緩解?？粗@樣一群孩子，我們怎能不盡我們那份力。只有這樣我們才可以不斷地進步，做到每天都有新的收獲，對第二天上課的同學(xué)也有幫助。在這半個多月的支教活動中我學(xué)到了很多，除了對教師這個職業(yè)有更深層次的理解，還有在做人的方面學(xué)到了很多，也在不斷的鍛煉充實自己，比如說堅強，比如說對陌生地方的適應(yīng)，比如說適應(yīng)人際間的相處，比如說懂得如何控制自己的脾氣，再比如如何克服自己的的弱點……..我希望能夠一直提供給我們大學(xué)生這種實踐的機會，讓我們能夠多多與那些渴望知識的小朋友接觸，發(fā)揮自己作為大學(xué)生的榜樣作用！同樣，也希望學(xué)生們能從中得到一些東西，以利于他們以后更好的發(fā)展自己。那一天非常熱鬧，很多老人都坐在椅子上笑著，很認真的看我們表演。通過本次社會實踐活動讓我們深深的體會到了“給比拿更快樂”。學(xué)生就像一張白紙，任大人用七彩的水筆，在上描繪出各種的圖畫；學(xué)生就像一面鏡子，隨大人做什么樣的動作，就會學(xué)著什么樣的舉動；學(xué)生就像一個風(fēng)箏，應(yīng)大人收縮手中的細線，飛的有高有低早。但是，孩子的想法他們又了解多少，總是將自己的想法強加于孩子的意志中，長此以往，孩子的叛逆是必然的。還有，老師就不可以用有色的眼睛看學(xué)生。看待學(xué)生，要一視同仁，既要掌握大局的發(fā)展，也不能放棄那極小部分。從哈爾濱到三亞，從北京到拉薩，全國各地群眾將在這一天舉行各種各樣的健身活動，大部分地方的公共體育設(shè)施這一天都將基本全免費向公眾開放?！蓖瑢W(xué)們還提醒市民當(dāng)夏季溫度很高時要避免戶外使用的金屬健身器材直接跟皮膚接觸，因為在高溫時，當(dāng)人體皮膚接觸到金屬時，很可能造成皮膚與金屬粘連，帶來傷害。資料顯示德國人用 于體育運動的自由時間平均每人每年就達300小時，也就是說接近每天一個小時，而我國平均每人每年用于體育運動的時間僅為 60個小時。親身實踐，而不是閉門造車。所以，要怎樣才能把手上的傳單派完，就得想想辦法了。正如俗語所說：“良好的開端是成功的一半”，只有保持積極熱情的主動態(tài)度，才能樹立信心，為成功鑄造堅定的基礎(chǔ)。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。親身實踐，而不是閉門造車。今后的工作是要在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷拓展社會活動的范圍和能力，因此積極地參與進去是很有必要的。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。在當(dāng)今社會，靠一個人的力量來取得成功已經(jīng)變得不現(xiàn)實。在這里，我每天都能親身感受到居委會的熱情與團結(jié)：在工作時，她們總是微笑服務(wù)，讓每一個來的人都感到十分的滿意；在工作之余，她們也耐心的幫助我，讓我在居委會能真正學(xué)到東西。增強了認識問，分析問題，解決問題的能力。經(jīng)過一上午的宣傳介紹，這些市民們對于夏季鍛煉知識有了比較詳細的了解。隨著我國國民生活 水平的提高，人們自由支配的時間也在穩(wěn)步增加。首先，我們一行人來到了人民公園。首先，作為一名家教，就如同老師一樣,要有扎實的知識儲備,方可教育他人；其次,要有一些對人性格的識別的能力,不同性格的人接受方式不一樣,要因材施教；再次,要有一定的與人溝通能力,家教的過程就是與人溝通的過程,只有把握好這個溝通,才會將自己所學(xué)有效的傳授于他人；最后，在思想上要有一個開闊的思維,“所謂師者,傳道授業(yè)解惑也”,在教授別人文化知識的時候更重要的是對他有個思想上的教育,培養(yǎng)堅韌的學(xué)習(xí)精神和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生