【正文】 為 學 生 終 身 發(fā) 展 負 責我們的學生成為在健康、習慣、學業(yè)三方面有長足發(fā)展的，文明、自信、活波、向上的陽光少年。 隊 伍 強 校一、指導思想以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，以創(chuàng)辦讓人民滿意的學校，爭做人民滿意好教師為目標，牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，為學生終生發(fā)展負責，提升特色學校創(chuàng)建品味，促進實驗小學內(nèi)涵不斷提升和發(fā)展。第三、老教師的培養(yǎng)：轉(zhuǎn)變觀念，樹立榜樣，增強活力；鑄就師魂，鞏固內(nèi)功，博覽群書，及時總結(jié)，學習創(chuàng)新。⑤制度保障，健全發(fā)展。以現(xiàn)代教育技術(shù)為平臺，按照不同科組和不同目標的要求，進行從實踐到問題，從問題到理論，從理論到運用，理論與實踐相結(jié)合。要求在分析自己的優(yōu)缺點在基礎(chǔ)上完善自我評價資料和三年發(fā)展目標，按教師的需要進行分類，學校再根據(jù)分類，實施分類管理，針對性培養(yǎng)，提高實效性。第二、挖掘自己的特長，包括教學、備課、教研、科研、上課風格、班級管理、課堂管理等幾個方面。完善教師培養(yǎng)機制（1）建立教師自我發(fā)展機制教師是學校教學工作的第一生產(chǎn)力，教師的能力如何，直接關(guān)系到學校的發(fā)展，而在教師的專業(yè)發(fā)展中，教師的自主性、責任心是起決定作用的因素，因此，教師要培養(yǎng)自我發(fā)展的意識，掌握自我發(fā)展的策略，才能承擔起教學改革和育人的重任。完善科組教研制度對學校而言，教研組是一個教師與學生，學校與教師間的橋梁作用的學習組織，它負有落實改革、觀念轉(zhuǎn)變、教師培訓、理論探討、實踐演練等責任，是一個探索問題、解決問題的研究組織。要構(gòu)建科組的共同發(fā)展目標，就要明確教師的需要，科組要把教師的需要、學校的需要融合為一體，把這三者的目標融合在一起成為科組的目標。（八）科組建設(shè)學校學科組建設(shè)是學校管理的重要方法，學科組是連接學校教導處與科組教師的橋梁，是實施學科教學計劃的重要組織。課題負責人和實施者的培訓。按照區(qū)科研辦的課題管理辦法進行課題管理。按區(qū)科研辦的課題管理辦法和各課題實施方案具體實施。組織課題結(jié)題。指導課題中期檢查，調(diào)整實驗方案，改進實驗方法和手段。2011學年加強課題實施的監(jiān)控與管理；把課題實施與教學過程相聯(lián)系，通過課題的實施促進教師的成長，提高課堂教學的有效性。按照區(qū)科研辦的課題管理辦法進行課題管理。探索機器人的教學,、整合各課題間的“共性”，優(yōu)化資源，發(fā)揮資源使用率的最大化。近年來學校先完成和參與了省、市、區(qū)級的課題研究,課題的類型有子課題、獨立立項的一般課題、小課題、青年專項、特約教研員等課題，課題的性質(zhì)涵蓋了理論探討、資源建設(shè)、信息技術(shù)與課程整合、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面。繼續(xù)實行家長開放日活動，請家長到校開家長會、聽課，參加讀書節(jié)、體藝節(jié)等活動，讓家長了解學校的管理，實地感受孩子的學校生活。（1）校園硬件建設(shè)中設(shè)計德育環(huán)境，加強校園運動設(shè)施的建設(shè)與維護，加強綠化的維護、交通、防火、食品衛(wèi)生、防病防毒、讀書勵志等方面的常規(guī)建設(shè)與文化宣傳。充分利用和拓展校訊通、家校聯(lián)系手冊、基于網(wǎng)絡的家校聯(lián)系平臺等，與學生家長溝通聯(lián)系，對學生進行共同的教育。利用每星期國旗下的講話，分主題和常規(guī)德育工作，對學生進行德育教育。（1）構(gòu)建德育目標系列。探索構(gòu)建家庭、社會、社區(qū)三方共同參與的區(qū)域德育途徑。撰寫教學案例、教學反思、論文等。建立“一帶一”成長互助小組。有計劃地組織教師參加培訓。舉辦知識講座。組織教師參加各類競賽。學目標，主要任務及措施學目標任務及措施備注2011學年引導教師參與科研課題的研究，在實踐中轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，建立“一帶一”的成長互助機制，建立“請進來，走出去”的培訓機制。探索適合課程改革的校本培訓模式。主要工作：加強對教師自我發(fā)展的意識教育，提供自我發(fā)展的途徑和方法，引導教師將工作與實現(xiàn)自我價值相聯(lián)系，在工作中體驗成功。學校跑道及籃球場的翻新工程。加強日常過程管理，加強各項設(shè)施的維護，定期檢查與核對固定資產(chǎn)，及時做好固定資產(chǎn)的入庫及報廢工作。重視后備干部的培養(yǎng)。主要從以下幾方面進行：繼續(xù)利用行政例會及業(yè)務學習時間，進行教育理論和時事政治學習，更新教育觀念。舉辦各種學生競賽活動。課堂教學效率高，學生期末檢測合格率在90%以上。舉辦各種學生競賽活動。課堂教學效率高，學生期末檢測合格率在90%以上。舉辦各種學生競賽活動。課堂教學效率高，學生期末檢測合格率在95%以上。舉辦各種學生競賽活動。實現(xiàn)有效教學，在保證合格率85%以上的同時，培養(yǎng)部分優(yōu)秀生。舉辦各種學生競賽活動。校外參與校際協(xié)作聯(lián)盟,組團發(fā)展的策略。反思型、研究型、學習型優(yōu)秀科組的建設(shè)初具模型。（二）課堂教學總目標：通過科組教研，網(wǎng)絡教研、參與課題研究等活動，提高教師創(chuàng)造性運用教材的能力和意識，健全備課制度、評課制度、作業(yè)批改等制度，規(guī)范教師的教學行為，提高教學的有效性。按照安全文明校園及省綠色學校的相關(guān)要求開展工作2014學年創(chuàng)建省綠色學校１、進一步深化環(huán)境教育，提升學校環(huán)境教育內(nèi)涵。按照安全文明校園及省綠色學校的相關(guān)要求開展工作2013學年１、創(chuàng)建安全文明校園２、繼續(xù)創(chuàng)建省綠色學校；１、繼續(xù)加強法制學習，提高師生的法制意識。把相關(guān)要求融入到教學和學校管理中2012學年１、啟動創(chuàng)建安全文明校園工作２、繼續(xù)創(chuàng)建省綠色學校；１、進一步加強法制學習，提高師生的法制意識。３、以創(chuàng)建綠色學校為平臺，加強學生的環(huán)境教育，提高環(huán)保意識。圍繞“科研興校，校本興教”的辦學宗旨，全面推進以深化新課程改革為核心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教師的教學方法和學生的學習方法，提高課堂教學的有效性；加強領(lǐng)導班子和師資隊伍的建設(shè)，提高教師的服務意識。三、學校發(fā)展總目標圍繞“科研興校，校本興?！钡霓k學宗旨，全面推進以新課程為核心的素質(zhì)教育。加強德育教育，優(yōu)化常規(guī)教育體系。形成：科組建設(shè)教師發(fā)展改善教學方法促進學生全面發(fā)展的模式。4）對現(xiàn)有教學資源、資料缺少科學和系統(tǒng)的管理，對現(xiàn)有教學資料的歸類分析的意識不強，一些好的資料、資源發(fā)揮不出經(jīng)驗性、拓展性的作用。（2）內(nèi)部因素1）教師的科研能力和意識雖然已經(jīng)得到提高，還不能滿足學校和教育改革發(fā)展的需要。在課題研究中成長了一批教師，也取得了一些成果。學校發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢（1）學校管理方面：學校已形成依托現(xiàn)代信息技術(shù)的管理手段和制度，堅持“科研興校、校本興教”的辦學理念，以“學習著、快樂著、成長著”為辦學宗旨，面向全體學生，關(guān)注學困生的轉(zhuǎn)化，注重學生的全面發(fā)展，素質(zhì)教育的運行機制趨于成熟。外地生和本地生的價值觀、家庭文化背景、目標訴求、學生家長及學生的素質(zhì)不同，甚至有很大的區(qū)別，家長及社區(qū)居民的不良風氣對學生的負面影響嚴重，家庭教育比較落后，這種狀況制約著學校教育的有效性；另一方面，社會教育資源相對缺少，制約了學校運用現(xiàn)代教育手段進行教學的發(fā)展，這給教學增加了復雜性。（二）內(nèi)部背景學校概況我校創(chuàng)辦于1948年, 2007－2010年規(guī)劃中，學校對校園環(huán)境做了進一步的美化，挖掘了以開放、親和為風格的憩園、棋藝園、植物園、實踐勞作基地、生物園、運動場、風雨活動區(qū)等的教育功能，在硬件設(shè)施上：建設(shè)了移動教學實驗室、擴大了多媒體電教室、軟件制作室、語音室、勞作室的教育功能，改建了電腦室，自然室、美術(shù)室、圖書室、音樂舞蹈室、檔案室、心理輔導室等繼續(xù)發(fā)揮著正常的教育功能。xx區(qū)xx小學地處城鄉(xiāng)結(jié)合部。加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師的素質(zhì)。2010年08月31日，溫總理在全國教育工作會議上的講話中指出：教育發(fā)展要適應經(jīng)濟社會發(fā)展對人才需求和全面提高國民素質(zhì)的要求。配齊音樂、體育、美術(shù)等學科教師，開足開好規(guī)定課程；增強學生體質(zhì)。定期聽取上級領(lǐng)導、督導部門和社會對學校辦學情況的指導意見或建議。建立目標管理考核制。學校成立規(guī)劃工作領(lǐng)導小組，定期督促檢查規(guī)劃實施情況，及時反饋信息，有效地促進規(guī)劃的健康有序?qū)嵤?。深入開展法制宣傳教育，加強綜合治理，進一步增強全校師生員工的法制觀念和法律意識，做到知法、守法，依法履行職責和規(guī)范行為，堅持依法行政，嚴格執(zhí)行各項教育法律法規(guī)，健全完善學校各類規(guī)章制度，推行校務公開制度，建立學校內(nèi)部監(jiān)督制約機制，充分發(fā)揮廣大教師、學生參與學校管理的作用，努力營造學校民主與法制建設(shè)的良好氛圍，推動學校各項工作不斷邁上新的臺階。（三）增加辦學投入。六、完成目標的保障在今后三年中，我校改革發(fā)展的各項任務要得以順利實施，需要以下幾方面提供保障：（一）更新教育觀念。（3）以提升教育服務品位為增長點，以進一步完善教育教學設(shè)施、優(yōu)化育人環(huán)境為保障，提高學校辦學信譽。把教師的教科研能力、取得的科研成果列入專業(yè)考核內(nèi)容，加大獎勵力度，以激發(fā)教師科研熱情，提高教師科研能力，提升學?？蒲袑哟巍２粩鄩汛蠼逃蒲泄歉申犖?。對教師的政治思想、職業(yè)道德、教學水平、班隊工作、基本功水準、科研能力以及教育理論的掌握與運用等方面提出一系列要求。開展教學基本功比賽活動。②強化校本教研。定期組織計算、朗讀、書寫、作文、英語、美術(shù)、書法、計算機等知識、技能和素質(zhì)競賽活動，促進學生全面發(fā)展。注重學生發(fā)展過程特點的描述，重視學生發(fā)展過程的全面性評價。積極探索對“新教材、新理念”的教研新路，努力提高廣大教師的業(yè)務素質(zhì)、課堂教學水平和科研能力。保證綜合實踐活動和校本課程的時間和質(zhì)量。積極探討行為不良學生的教育挽救措施，不斷總結(jié)有效的教育模式。⑦強化法制、安全和心理健康教育。⑤廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動。③著力建設(shè)有特色的班級文化。①切實加強德育隊伍建設(shè)。學生群體：具有五種能力，實踐探究能力、自主學習能力、交往合作能力、信息處理能力、創(chuàng)新能力。課堂教學：課堂教學改革成效顯著，課堂鏈接學生生活、社會、自然，通過特色建設(shè)實現(xiàn)學科融合、培植特色、彰顯辦學效益，教學方式與學習方式發(fā)生重大變革，使師生廣泛享受教育、享受課堂。擴大校園面積，綠化美化校園。開設(shè)計算機課，保證每個學生都能上機實踐。課桌椅標準化。師資水平，大專學歷教師達100%。學校創(chuàng)建鄉(xiāng)級特色示范學校。以創(chuàng)建現(xiàn)代名校為目標，以形成特色為突破，以全面發(fā)展做示范，扎實開展課堂教學改革。現(xiàn)有在校學生160人，在職教師15人，其中專任教師13人；現(xiàn)有6個教學班和1個學前班；其中小學高級教師10人，一級教師3人，二級教師2人，大學以上學歷11人。三、學校現(xiàn)狀分析永遠小學地處訥謨爾河北岸，在五大連池風景區(qū)世界地質(zhì)公園附近，人杰地靈。二、指導思想堅持以科學發(fā)展觀的重要思想為指導，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，全面貫徹上級指示精神，讓全校師生共同發(fā)展，精心打造人文校園、平安校園、習字校園、書香校園、特色校園，走可持續(xù)發(fā)展的品牌戰(zhàn)略之路，不斷增強競爭力，為實現(xiàn)“一年具規(guī)模、三年顯特色、五年創(chuàng)示范”的辦學目標而努力奮斗。我校占地8000平方米，建筑面積560平方米，其中教學用房460平方米。四、規(guī)劃總體目標總體目標：遵循“以特色辦學，以質(zhì)量取勝”的指導思想和可持續(xù) 發(fā)展理念，廣聚教育資源，大力推進素質(zhì)教育，彰顯辦學效益，培植特色。規(guī)范學校管理，教學秩序規(guī)范、充滿活力，學生行為習慣良好，校園環(huán)境優(yōu)美，提升學校文化品位，提高師資水平，培養(yǎng)一支有一定科研能力的教師隊伍，本科學歷達到20%，大專學歷教師達80%。建設(shè)一支有一定教學風格和科研水平的優(yōu)秀教師隊伍，培養(yǎng)出在本市、本鄉(xiāng)有聲譽的骨干教師、學科帶頭人，成為有一定特色的小學。圍墻完好、美觀。升旗設(shè)備齊全、達標。五年目標：不斷加強現(xiàn)代化管理，實行校園閉路網(wǎng)，加強學校、社會、家庭多元化聯(lián)系。同時打造一支理念前瞻、師德高尚、教藝精湛、富有創(chuàng)意的教師群體隊伍。二是有形向無形的突破，通過網(wǎng)絡開辟時空園地，實時開展教育教學研究、校際交流、實現(xiàn)資源共享。五、實現(xiàn)學校發(fā)展目標的策略師生發(fā)展策略（1）以養(yǎng)成教育為切入點，以德育實踐為重要載體，切實提高學校德育工作的實效性。全面貫徹落實《中小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》, 深入開展創(chuàng)“文明班級”、“先進集體”活動；堅持從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；通過德育小星星、優(yōu)秀學生、各項標兵的評選，從不同層面樹立學生行為規(guī)范的典型，讓學生從身邊學起，從小事做起，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育。切實增強師生的凈化、綠化、美化意識，進一步規(guī)范言行、改善人際關(guān)系，著力形成良好的校風、教風和學 風；努力改善校園環(huán)境，不斷提升校園文化品位，使校園時時處處凸現(xiàn)教育性。每學期召開12次家長會，開展多種形式的家教培訓活動，成立家長委員會，積極爭取家長的協(xié)助和配合，努力形成合力。確立“防治結(jié)合、以防為主”的心理健康教育，進一步搞好以校長信箱和結(jié)對幫扶為主要載體的心理健康教育，對特殊家庭學生、留守兒童給予更多的關(guān)愛。嚴肅執(zhí)行教育政策法規(guī)，認真實施新課程標準，開齊開足教學計劃規(guī)定的全部課程，嚴格按課表上課，不擅自更改或擠占活動型課程。切實轉(zhuǎn)變教育理念，積極探索課堂教學的新模式、新方法，加強課堂教學有效性的研究，扎實推進課改實驗工作。修訂學生評價體系。建立競賽（比賽）制度。健全校本培訓體系，營造學習、研究氛圍，做到統(tǒng)一要求和按需培訓相結(jié)合，集中培訓、定期講座和個體自學相結(jié)合，定期組織學習先進的教育思想、教育理論、時事政治和有關(guān)的重要文章，認真組織開展現(xiàn)代教學技術(shù)和各類業(yè)務培訓，力求教、研、訓的有機統(tǒng)一，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)和教育理論水平。每學期每位教師至少有一次外出學習、培訓的機會，市級以上聽課回來，必須在一周內(nèi)上好匯報課。④積極實施“名師”工程。學校發(fā)展策略（1）狠抓教育科研。完善教科研獎勵機制。實行目標管理，不斷擴大優(yōu)勢，并能在各類比賽中提高知名度。重視圖書、閱覽室等專用室的建設(shè)與利用。進取意識能否強化，凝聚力向心力能否形成，最終關(guān)系到學校的發(fā)展目標能否如期