【正文】 的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是“愛”。作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。輔導我利用自習課或其他閑暇時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。一般問題找中等生。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。力求吃透教材，找準重點、難點。作為一名年輕的教師我認真的向其他教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平。熱愛自己的事業(yè)?？傊?，在本學年的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。對差生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。積極參與科組活動，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。一、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。回顧這一年來的工作與學習，覺得還有許多地方值得我去深思與開拓。不過為了學校的榮譽，為了我所衷愛的事業(yè)，我任勞任怨，經(jīng)常頂風露雨、早出晚歸。經(jīng)過努力，也取得過一定的成績。二、工作學習方面教學上我更是一絲不茍，我十分注重吸收先進的教學經(jīng)驗和現(xiàn)代教育理論，保證每周有一定的業(yè)務學習時間，認真做好摘記，以此更新自己的教學理念，努力使自己適應現(xiàn)代教學要求。回顧這一學年來的工作與學習，現(xiàn)總結如下：一、政治思想方面我熱愛祖國熱愛學校，思想上積極要求進步，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人。我校還制定了《小學日常行為規(guī)范》，以五項常規(guī)競賽為抓手，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過每周的常規(guī)訓練重點的反饋，國旗下事跡介紹，櫥窗宣傳，對學生的常規(guī)行為訓練有效到位。通過班主任沙龍，交流身邊的育人故事，總結良好的德育經(jīng)驗，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。開學初，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。小學教師個人工作總結6根據(jù)XX年德育工作的要點，結合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學生為主體；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。為工作室的發(fā)展、課題的開展、常規(guī)教學活動的實施等而積極思考著、規(guī)劃著。9月20日，參加了陜西省第二批學科帶頭人培養(yǎng)對象的答辯并順利過關。幾位年輕教師在常規(guī)教學中也走進我的常規(guī)課堂進行聽課學習。我也及時收集相關的過程性資料，作為課題研究的直接信息。8月份，即課題實施初期，通過讀書、瀏覽網(wǎng)頁等方式積極搜集和閱讀相關的文章，及時在和微信中分享好文章，做好學習筆記，及時撰寫讀后感，為課題研究做好個人前期準備。我想，學得越多，才能為學生貢獻越多！小學教師個人工作總結5幾個月來，在曹xx導師的帶領下，在全體工作室成員的合作努力下，名師工作室完成了階段性任務，我個人也在集體中完成了自己的工作，使自己在課題研究和業(yè)務提升方面收獲頗多，現(xiàn)總結如下：一、遵守工作室章程和成員職責，積極完成各項任務工作室成立后，我嚴格要求自己，遵守工作室章程和成員職責，積極完成本職工作。在工作中，尊敬領導，服從工作安排；團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導，并作好記錄。了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。②教師要與時俱進，爭做一名創(chuàng)新型人才。本人積極的參與學習培訓和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學能力。對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。對于工作 中必須考慮的細節(jié)問題，我都會認真去完成。在平時的教學中，我能盡量根據(jù)學生年齡特點和數(shù)學基礎知識精心設計教案。因為我覺得這是我們每一個“家庭”成員應盡的義務。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。能寫出一手漂亮的字，是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有的利于學習、工作和交際。一般字寫得好的學生語文成績都不錯。教到老學到老。三、用先進的教學手段，提高學習效率現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握二年級學生的心理特征和思維特點，進取探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。我繼續(xù)堅持認真學習，深入研究教材教法，虛心學習教學方面的理論知識。一學期來，工作有得有失，今后我必須會取長補短，爭取做到最好。存在不足與今后打算：班級發(fā)展不平衡，學生學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。從作業(yè)中能夠看出學生學的怎樣樣，是否理解。小到一節(jié)課，大到一整個學期。對學生的作業(yè)情景、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價，鼓勵學生不斷提高。抓好培優(yōu)扶差工作。上好每一節(jié)課。第二天早讀我還要檢查預習情景，逐步讓學生養(yǎng)成良好的預習習慣。良好習慣的培養(yǎng)。一、基本情景：本學期我繼續(xù)擔任二年級的語文教學工作。經(jīng)過了一個學期的努力，我不但學會了如何教育學生，更學會了如何愛學生。同時，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。在這學期一系列的校內(nèi)校外聽課，家長開放日及教研員組織的觀摩課等教學教研等活動之后，我無論是在自己日常的教學上，還是在思想和理念上都有了新的突破。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我仍舊努力學習英語，給自己充電，并利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念，新教材，新教法必然要和舊有的一切教學觀念，教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達的思想感情。讀完后，能弄清讀懂了什么還有哪些不明白的其次，用“讀”來感悟文章，理解文章的意思。經(jīng)過一個學期的訓練，我發(fā)現(xiàn)同學們的表達本事有較大的提高，邏輯思維本事也增強了。團體討論同學提出的保護動物的方案行不行，為什么說出理由來。同時，叫其他同學學會聽，能夠評議同學的發(fā)言。現(xiàn)代語文教學，“多說多練”勢在必行。聽，說，讀，寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié)，我認為，在低年級“說”和“讀”的重要性尤為突出。從而能夠更好的根據(jù)學生的情景，調(diào)整教學。現(xiàn)將教學方面的工作總結如下:一、進取聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思聽課，不僅僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。建立互助組：以互助小組、“1+1”小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。積極參加學校組織的各種政治學習等政治活動。還利用“文明之星伴我行”評比，激發(fā)學生積極向上，學做小手拉大手的標兵，學做文明人，學說文明話，做一個有素養(yǎng)的小學生。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。并認真細致地做好查漏補缺工作。從而自覺的把身心投放到學習中去。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。有針對性，有層次性。在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向40分鐘要質(zhì)量。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學反思。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對個人工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象X、X等是最調(diào)皮的。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。三、領班工作。有時候還得全科組加班加點。再者本校的英語優(yōu)質(zhì)課連續(xù)多年未能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。這學期我還暗中承擔了英語輔導任務?！庇谑?，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”必須履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業(yè)，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習英語、語文、數(shù)學的興趣。協(xié)助其班主任工作。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。認真完成繼續(xù)教育任務，整學期的教學任務都非常重。二、教學工作。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。本人堅持四熱愛教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。這次，我給家長打電話，講述了孩子的情況，家長很生氣，經(jīng)過協(xié)商這次就不給他送衣服了，孩子們都說他身上有臭味，他不好意思了，低著頭不說話，我把他叫過來交流，衣服家長不能送，學生說有臭味，自己的身上還不舒服，我讓他好好想想。曾經(jīng)有個去小餐桌吃飯的孩子，夏天到了附近里的小河里都灌滿了水，里面有小魚和小蝌蚪，他好奇也好玩，每次在餐桌吃完飯都不去休息，而是去小河邊玩。二、重視安全教育工作安全大于天，只有你的身心健康了，才能有資本好好學習。我單獨和他倆談話，讓其與小魔王好好相處，提醒他們上課認真聽講，和同學和平相處，看看誰能先幫助同學進步。我們班有兩個“混世魔王”，班級里的同學基本上都被他倆欺負過，不允許別人說他們一句壞話，如果聽見了必定還擊。第一篇：小學教師個人工作總結小學教師個人工作總結班主任工作是瑣碎繁忙的，做好班主任工作是一個好教師的標志。班主任只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。這樣可不行，必須要想個長遠的方法，于是，我就問班干部：他們兩個有好朋友嗎？聽誰的話？得知他們很崇拜小國和小慶這兩個同學，小國體育好，還拿過獎，學校里舉辦的運動會跳遠和長跑都是一等獎，游泳也成績優(yōu)異，是班里的體育委員；小慶則是學習很好，是學習委員，他們也是很佩服。真心希望他們在六年級繼續(xù)努力加油，爭做最好的自己。三、加強與家長的聯(lián)系這是我平時做的較多的一種工作，特別是那些頑皮、學習懶惰的同學，更要與家長共同管理。本以為他會吸取教訓，不再去了，但是沒過幾天，他又濕噠噠的來了。班主任工作千頭萬緒，繁瑣復雜，只有在工作實踐中總結有經(jīng)驗的方法，才能使班級管理工作的水平走向一個新臺階，我會繼續(xù)努力，爭做最好的班主任!第二篇：個人工作總結(小學教師)一、思想認識。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應用，理論聯(lián)系實踐，研究學生的學習情況。饌寫國家級論文并獲獎。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。負責圖書閱覽工作和借還。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。”“我想全班同學的學習成績都是那么好。兩個班所定的9對“一幫一”小組，“學生”們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？?。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。英語組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。而在全體的努力下，這次的公開課沒有實現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了逐步的提高。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。做好課后輔導工作，注意分層教學。而是充滿樂趣的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。為了打造我的班級，優(yōu)化班級管理，我兩次精心地設計了語文學習園地班級板報，豐富了班級文化建設。不管有課沒課都堅持坐班制，并且不斷提高自己的政治水平，思想覺悟。以《課堂評價表》和“周評價表”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。積極參加保亭縣第四篇：小學教師個人工作總結小學教師個人工作總結小學教師個人工作總結1回顧一個學期來的語文教學工作實踐，我本著全面培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新力，實踐水平的高素質(zhì)的現(xiàn)代人的思想，全身心地投入到教學中，圓滿完成教學任務。開學以來，我一向堅持作業(yè)的認真批改，這不僅僅有利于對學生知識落實的情景的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情景，有了一個更加全面的認識。而低年級的語言文字教學顯得尤為重要。自古以來，能說會道，體現(xiàn)一個人的睿智，思維敏捷。在有話說的基礎上，教給同學一些說的技巧，用不一樣的詞語或語句表達一種意思，怎樣有順序地，不零亂的表達自我要說的話。盡量照顧發(fā)言面的廣，讓全班同學都能得到鍛煉。平時發(fā)言很少的同學，能講幾句，就給予表揚，相反，成績較好，口頭