【正文】 企事業(yè)單位對教育系統(tǒng)法制宣傳教育工作的公益性投入。建立健全激勵監(jiān)督機(jī)制，區(qū)教育局負(fù)責(zé)對全區(qū)各學(xué)?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃實施情況進(jìn)行年度考核、階段性考核、專項督查和評估驗收，廣泛表彰學(xué)法守法用法等方面的先進(jìn)典型，及時總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，對取得顯著成績的集體和個人進(jìn)行表彰獎勵。建立和完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會議、聯(lián)席會議、年度工作匯報、工作督查、年度考核以及聯(lián)系點等制度?！⒑吐鋵崣C(jī)關(guān)干部和行政執(zhí)法人員學(xué)法制度，定期開展專門法律知識和新頒布法律法規(guī)專題培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)教育行政部門工作人員開展行政執(zhí)法、運用法律處理教育糾紛、解決問題的能力，并將學(xué)習(xí)和掌握法律知識的情況、依法辦事情況作為機(jī)關(guān)干部年度考核和任用考察的重要內(nèi)容?！胺蛇M(jìn)機(jī)關(guān)”活動，扎實推進(jìn)依法行政。在教師的崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育中，要明確法制教育的內(nèi)容與學(xué)時，建立健全考核制度，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握國家基本法律制度和各種必要的法律法規(guī)，以及教育專業(yè)法律知識，提高教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法治觀念的意識和水平。積極參加市“法耀鹽阜”工程、“法律陽光潤校園”，區(qū)“夕陽紅”法制宣傳隊送法進(jìn)校園、法制廣場宣傳等系列活動?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動，全面提高依法治校水平。以課題的形式研究在中小學(xué)各階段開展法制教育的目標(biāo)與要求、內(nèi)容與形式，重點圍繞農(nóng)村留守學(xué)生、單親家庭學(xué)生、流動人口子女、心理障礙學(xué)生等對象，開展青少年法制教育的理論與實踐、法治理念水平的分析研究，并加強(qiáng)對有不良行為青少年學(xué)生的教育、幫扶和矯正。進(jìn)一步建立和完善學(xué)校、社會、家庭三位一體的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步加強(qiáng)與綜治辦、司法行政、公安、法院、檢察院、共青團(tuán)、關(guān)工委以及律師協(xié)會等部門、組織的協(xié)作，進(jìn)一步完善法制副校長工作機(jī)制，積極發(fā)揮“家長學(xué)?！弊饔茫鲃永煤驼细鞣N社會法制教育資源，積極開辟第二課堂，以多種形式建立青少年法制教育校外實踐基地，為學(xué)生通過實踐了解法律知識、樹立法治理念提供條件和機(jī)會。制定專門計劃，對中小學(xué)負(fù)責(zé)開展法制教育的專職或者兼職教師，進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育能力培訓(xùn)，切實提高對社會主義法治理念的認(rèn)識，完善法律知識結(jié)構(gòu)，提高開展法制教育的教學(xué)能力。鼓勵有條件的地方、學(xué)校，在地方或者校本課程中增加法制教育或者公民意識教育的內(nèi)容，探索以法制教育統(tǒng)籌、整合各種專題教育的形式與途徑?！∪行W(xué)通過課堂主渠道開展法制教育的形式與途徑。發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，鼓勵法治文藝作品創(chuàng)作，提高法治文化作品質(zhì)量，推精品，創(chuàng)品牌，豐富法治文化活動載體，建設(shè)法治文化傳播平臺。學(xué)習(xí)宣傳和廣泛普及勞動就業(yè)、社會保險、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、食品安全等保障和改善民生方面的法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大師生的公民權(quán)利意識和社會責(zé)任意識。積極推動學(xué)校探索構(gòu)建依法辦學(xué)、自主管理、社會參與、民主監(jiān)督的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，健全學(xué)校章程，完善管理制度，深化校務(wù)公開，推進(jìn)民主管理，切實維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。高中階段要進(jìn)一步深化法治理念、法律原則教育，使學(xué)生樹立成為社會主義合格公民應(yīng)具備的公民意識和社會主義法治理念；系統(tǒng)地開展法制常識和一般性法律知識教育，使學(xué)生具備依法參與社會生活、判別是非、維護(hù)自身合法權(quán)利的知識與能力；有針對性地加強(qiáng)對有不良行為等特殊學(xué)生群體的法制教育，預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生?！獙Ω骷壐黝悓W(xué)校的教職員工，尤其是校長和教師，突出學(xué)習(xí)宣傳憲法，使廣大教職員工牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一的觀念，樹立國家一切權(quán)力屬于人民、國家尊重和保障人權(quán)的觀念，樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念；重點學(xué)習(xí)宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《江蘇省中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與處理條例》、《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》等教育法律、法規(guī)和教育規(guī)劃綱要等重大方針政策，促進(jìn)學(xué)校不斷提高依法管理、民主治校的水平，促進(jìn)廣大教職員工始終堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，依法實施素質(zhì)教育，維護(hù)學(xué)校、師生員工合法權(quán)益，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人；深入學(xué)習(xí)宣傳民商法、刑法、刑事訴訟法和有關(guān)治安管理、環(huán)境和生態(tài)保護(hù)、公共衛(wèi)生等與日常生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，促使教職員工自覺知法守法，爭當(dāng)遵紀(jì)守法的楷模。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的形勢和任務(wù)，探索內(nèi)在規(guī)律，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，完善機(jī)制，改進(jìn)方法，并與法治實踐相結(jié)合，切實推動學(xué)校管理、教育管理觀念與方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)人才培養(yǎng)體制和教育管理體制的改革。堅持法制宣傳教育與依法治教、依法治校的法治實踐相結(jié)合，充分發(fā)揮法制宣傳教育在推進(jìn)依法治教、依法治校中的基礎(chǔ)性作用，在推進(jìn)依法治教、依法治校的過程中豐富法制宣傳教育的內(nèi)容、創(chuàng)新法制宣傳教育的形式、鞏固法制宣傳教育的效果。認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，緊扣廣大師生員工和教育管理干部的群體特點和法律需求，確定法制宣傳教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方式和途徑，提高法制宣傳教育的針對性。一、指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)、工作原則指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力實施國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，緊緊圍繞鹽都“十二五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和“優(yōu)質(zhì)均衡、促進(jìn)公平”的鹽都教育發(fā)展主題，全面落實鹽都教育體育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，按照依法治國基本方略的要求，從教育實際出發(fā)，從師生需要出發(fā)，深入開展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，大力弘揚社會主義法治精神，為全區(qū)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、和諧發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。第一篇：關(guān)于開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃鹽城市鹽都區(qū)教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，全區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真組織實施并完成了法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃，取得了顯著的成效。為了進(jìn)一步鞏固“五五”普法成果，全面落實依法治國方略，切實做好我區(qū)教育系統(tǒng)第六個五年法制宣傳教育工作，根據(jù)國家、省、市、區(qū)“六五”普法規(guī)劃及《江蘇省法制宣傳教育條例》以及《法治江蘇建設(shè)綱要》等文件精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)的實際，特制定本規(guī)劃?！獔猿忠匀藶楸荆怀鲋攸c。——堅持普治并舉，注重實效。把握法制宣傳教育工作的特點和規(guī)律，用創(chuàng)新的方法研究解決法制宣傳教育工作存在的問題和不足?！獙逃姓块T的工作人員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和教育管理干部，突出學(xué)習(xí)宣傳憲法，深入學(xué)習(xí)宣傳社會主義法治理念和中國特色社會主義法律體系形成的重要意義、基本經(jīng)驗及其基本構(gòu)成、基本特征，促使牢固樹立憲法意識和在法律范圍內(nèi)活動的觀念；重點學(xué)習(xí)宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《民辦教育促進(jìn)法》及其實施條例、《江蘇省體質(zhì)健康促進(jìn)條例》、《江蘇省實施辦法》等教育法律法規(guī)以及教育規(guī)劃綱要等重大教育方針政策，切實提高對教育規(guī)劃綱要的理解與執(zhí)行能力，提高依法實施教育管理，運用法律手段解決問題、調(diào)解糾紛、推進(jìn)改革的能力；深入學(xué)習(xí)宣傳行政訴訟法、行政處罰法、行政許可法、行政復(fù)議法、行政強(qiáng)制法等行政法律和突發(fā)事件應(yīng)急管理、信訪、投訴、調(diào)解等相關(guān)法律法規(guī)以及《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》，開展反腐倡廉法治宣傳教育，促使牢固樹立依法行政的意識，掌握依法行政的基本要求和行為規(guī)則，切實提高依法行政的能力與水平。義務(wù)教育階段應(yīng)當(dāng)重點開展法治理念、法律原則和法律常識教育，培養(yǎng)學(xué)生形成公民意識，初步形成對民主法治、自由平等、公平正義理念的認(rèn)識，提高辨別是非的能力，掌握社會生活必要的法律常識，建立守法觀念。認(rèn)真組織教育行政部門工作人員學(xué)習(xí)依法行政方面的法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育行政部門工作人員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政意識與能力，建立健全科學(xué)、民主和依法決策機(jī)制，進(jìn)一步完善教育行政執(zhí)法責(zé)任制，規(guī)范行政執(zhí)法程序，規(guī)范教育執(zhí)法行為，推進(jìn)政務(wù)公開，強(qiáng)化行政監(jiān)督和問責(zé)，依法妥善化解社會糾紛和矛盾，全面提升依法行政能力和水平。大力宣傳與社會管理相關(guān)的法律法規(guī)，充分發(fā)揮法制宣傳教育在教育系統(tǒng)和學(xué)校管理中的預(yù)防、預(yù)警功能。把繁榮社會主義法治文化作為新時期實施社會管理創(chuàng)新和深化法制宣傳教育的重要任務(wù)。三、措施和保障深化“法律進(jìn)課堂”活動，健全完善學(xué)校法制教育的目標(biāo)、體系與實施機(jī)制。要針對學(xué)生的思想實際、認(rèn)知能力和社會發(fā)展，結(jié)合綜合實踐活動以及道德教育、安全教育、環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、消防、禁毒、國防、知識產(chǎn)權(quán)等專題教育，開展生動活潑、形式多樣的法制宣傳教育?！⒅行W(xué)法制課骨干教師、專任教師培訓(xùn)制度?！∪嗌倌攴ㄖ平逃W(wǎng)絡(luò)，建立青少年法制教育校外實踐基地?！訌?qiáng)對青少年學(xué)生法制教育特點與規(guī)律的研究。探索設(shè)立教育普法網(wǎng)頁，利用網(wǎng)絡(luò)手段匯集、編輯各種法制教育資源，形成法制教育資源的共享平臺，舉辦各層次的中小學(xué)法制宣傳教育、課件評選、知識競賽等，有組織、有計劃地開展法制宣傳教育讀書活動，調(diào)動師生開展中小學(xué)法制教育和教學(xué)研究的積極性和主動性。繼續(xù)做好4月份、9月份的青少年學(xué)生法制宣傳月及“”全國法制宣傳日宣傳教育活動等，集中開展以憲法為核心、教育法為重點的法制宣傳教育。各學(xué)校要結(jié)合教師教學(xué)需求，制定教師法制教育培訓(xùn)規(guī)劃。完善學(xué)校評價機(jī)制，將依法治校情況作為評價學(xué)校教育教學(xué)和管理水平的重要指標(biāo)，作為對校長實施績效評估、年度考核和任用考察的重要內(nèi)容。教育行政