主題班會教案：做一個有公德意識的中學生5篇-全文預覽
【正文】 ，都負有義不容辭的責任。（二）、責任的含義。責任感是一個人精神境界的反映。他這一生蓋了那么多華亭豪宅，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。老板看在眼里，但卻什么也沒說。老板只好答應他的請辭，但希望他能再幫助自己蓋一座房子。乙：一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。二、班會過程甲：俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。養(yǎng)成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。五、班主任寄語（畫面：班主任寄語）同學們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學習的好人好事。我們要吸取劉海洋事件的教訓，努力提高我們的道德水平。我們都希望為國家的富強貢獻力量，可是僅有專業(yè)知識是遠遠不夠的，我們還要具備良好的社會公德。但是，你是否認為一個民族的進步就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？是否不僅吃米飯，還吃麥當勞的中國人就與世界接軌了呢？是否會講一口流利的外語就能走向世界了呢？主持人——當然不是。四、我們怎么辦？ 主持人——文明始終是我們社會發(fā)展的主流。三、文明，就差這一點 主持人——吃完東西后，食品包裝袋隨手一扔；公共汽車來了，為了搶占座位，奮力向前擠；大街上，見到多年未曾謀面的朋友，扯開嗓子歡呼??或許我們認為這些事情已是司空見慣、熟視無睹的了，甚至麻木了。公民道德建設的基本綱領重在建設、以人為本，在全民族牢固樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，在全社會大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，努力提高公民道德素質，促進人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。②我國公民道德建設方面仍然存在著不少問題。敬業(yè)就是干一行，愛一行，鉆研業(yè)務，增強技能，忠于職守，盡心盡力，形成良好職業(yè)習慣。勤儉就是艱苦創(chuàng)業(yè)，勞動致富，勤儉節(jié)約，移風易俗，建設美好家園。團結就是顧全大局，同心協(xié)力，同事和諧，鄰里和氣，家庭和美，民族和睦。明禮就是講文明，懂禮貌，重禮儀，知廉恥，尊老愛幼，保護環(huán)境，遵守秩序。愛國就是熱愛祖國，報效人民，維護國家統(tǒng)一，捍衛(wèi)民族尊嚴。多么令人痛心疾首的一幕??！大家知道這事件的罪魁禍首是誰嗎？他竟然是清華大學的高材生——劉海洋。作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學周如舉收集整理免費下載第二篇：主題班會教案：做一個有公德意識的中學生德育教育主題班會——做一個有公德意識的中學生課前準備：要求學生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和遵守公德好人好事（尤其是發(fā)生在學校的事例最好），并安排在班會課上討論。公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學校學生的總體素質，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。因此，同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。主持人——俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同理，一個國家、一個民族的真正強大，除了要有先進的物質文明，還要它的國民有良好的思想道德素質和公德意識。主持人——我們已經(jīng)聽過了許多同學的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請老師們也從他們的角度發(fā)表一下看法吧！主持人邀請老師參與討論。文明，就差這一點！媒體輔助：展示幾幅發(fā)人深思的漫畫圖片，指出社會上一些缺德的事例。公民道德建設的核心為人民服務作為公民道德建設的核心，是社會主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其它社會形態(tài)道德的顯著標志。③加強公民道德建設是一項長期而緊迫的任務。奉獻就是不計個人得失，承擔社會責任，履行公民義務，為社會為人民多做好事。自強就是志存高遠，刻苦學習，提高素質，崇尚先進，不怕困難，積極向上。友善就是心胸開闊，嚴于律己，寬以待人，互諒互讓，扶危濟困，助人為樂，見義勇為。誠信就是說老實話、辦老實事、做老實人，言行一致，講信用，守承諾，公平競爭。守法就是學法知法用法，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，維護憲法和法律權威。二、道德規(guī)范知多少學生活動：四個人一組，分組討論，把課前收集的資料整理出來，展示給大家，由評委（班委會、團支部干部中產(chǎn)生五位）評出優(yōu)勝組。眾所周知，動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，但是，竟然有人為了驗證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情景，引入主題（媒體輔助：畫面——可愛的棕熊和受傷的棕熊）主持人——大家知道圖中兩只棕熊的來歷嗎？在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們的祖國，圖中這兩只活潑可愛的棕熊就是棕熊大使的子孫們。主持人——是??！頭上有無數(shù)榮譽光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)良好的公民道德，做到——“以德律己”（板書課題：以德律己）。“守法”——必備的道德品質?！罢\信”——道德建設的根本?！坝焉啤薄穗H交
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