【正文】 己的貢獻(xiàn)。有條件的還可以做宣傳海報(bào)，帖在公共場(chǎng)所，提醒大家做文明市民。我們處在長(zhǎng)身體和學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代，我希望學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，從小事做起，從自己開始，成為一個(gè)守法的合格公民。看到同學(xué)們?cè)诖蚣?，可以去勸架。作為一個(gè)守法的公民，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的39。要做一個(gè)守法的小公民，還要在生活中提高自己辨別是非的能力。但是，如果有人不遵守紀(jì)律，大聲說話和大笑，這種自由就消失了。因此，沒有不受約束的自由。于是，有一些人可能會(huì)想，如果我們能不受任何限制，那多么好啊。再過一個(gè)星期，我校就將迎來“蘇州市教育現(xiàn)代化”的驗(yàn)收，那么每位同學(xué)該做什么？我想就是每位學(xué)生自己對(duì)照《守則》與《規(guī)范》（《守則》與《規(guī)范》在我們的宣傳欄內(nèi)都有），例如可以思考一下：自己的個(gè)人衛(wèi)生怎樣？自己班級(jí)的包干區(qū)掃干凈了嗎？文明禮貌是否要加強(qiáng)？每天早晨起床，早餐、午餐、晚餐、就寢紀(jì)律如何？晚上熄燈后有沒有講話，有沒有偷偷起床洗衣服或者跟別人講話？早晨6：30早鍛煉是否遲到……等等，此外學(xué)校外部環(huán)境與內(nèi)部設(shè)施都煥然一新，因此同學(xué)們尤其要愛護(hù)公物，愛惜一門一窗，愛護(hù)學(xué)校要像愛家一樣。21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代的，也是一個(gè)和諧安定的時(shí)代，但是，當(dāng)xx走過熟悉的街頭，看到的是什么？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說著一些難以入耳的粗痞之言；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，就用武力進(jìn)行解決，而周圍的同學(xué)竟然以此為樂！就這一點(diǎn)，我不禁要問，是誰(shuí)，到底是誰(shuí)撕毀了中國(guó)五千年文明的古老傳承？xx要做一個(gè)守法的青少年，xx就應(yīng)該，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，xx的心中應(yīng)樹立正確的法律觀念，使自己跟上時(shí)代的步伐，播散正能量的種子。作為21世紀(jì)的青少年，xx要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接xx的便將是法律的制裁。從這個(gè)事例中體現(xiàn)了什么？如今的每一位學(xué)生，更多的是需要法制教育，使他們能夠懂法，梁?jiǎn)⒊壬f過“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”一個(gè)國(guó)家的希望，在于他整個(gè)下一代的39。對(duì)法律的無知使他們渾然不知的走向違法犯罪。隨著時(shí)間的推移，法律出現(xiàn)在我的視野中，它的第一次出現(xiàn)，總給我一種神秘而威嚴(yán)的感覺，從早到晚，它一直陪伴著我，它的神情是那樣嚴(yán)肅，但是它的存在又給予我無限的安全感，好似它成了我的保護(hù)神。作為一名小公民，xx需要的則是法律的束縛。法律是一柄正義之劍，懲奸除惡，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；法律是一把保護(hù)傘，遮風(fēng)避雨，保障公民權(quán)益；法律是一座明亮的燈塔，引航指路，指引人生航向。可以想象，沒有法律的社會(huì)將會(huì)是什么模樣。然而法律的意義真的能這樣輕易否定嗎?很顯然，答案是否定的。如此一來，xx的地球也就不會(huì)存在，更不用說生存在地球之上的xx的`存在了。不知在座的各位是否都希望自己的人生中多一些自由，少一些秩序的約束。英國(guó)著名政治學(xué)家伯克曾經(jīng)說過“良好的秩序是一切的基幢，而在幾千年前古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德也說過“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”。同學(xué)們！健康現(xiàn)在，才可能幸福未來。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)！和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)?！眹?guó)無法不治，民無法不立。本周四12月4日，是全國(guó)第十二個(gè)法制宣傳日。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。俗語(yǔ)說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。因?yàn)榱?xí)慣成自然，就怕以后到社會(huì)上，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法，這絕對(duì)不是危言聳聽。但是，校園中違紀(jì)的`現(xiàn)象卻屢見不鮮。從今天起，從這一刻起，讓我們與法律永遠(yuǎn)同行!謝謝大家!做守法小公民演講稿2尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天，我演講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》。通過學(xué)法知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，我們行事常言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就是時(shí)時(shí)警醒自己：即使一件很細(xì)小的不好的事情如果不以為意，持續(xù)做下去，就有可能釀成大禍。作為新時(shí)代的青少年，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)知法、守法的好公民呢?首先，我們要積極認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，從小培養(yǎng)法律意識(shí)。同學(xué)們，你們知道什么是“法律”嗎?中國(guó)有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”，就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是“法”，“法”是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)保障。如果你是李明，你會(huì)怎樣面對(duì)遇到的問題？學(xué)生討論：怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)？教師小結(jié)：學(xué)會(huì)自我保護(hù)，勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。五人同吃同住,有錢同花,作案時(shí)一起出動(dòng),所得贓款均等分配。（二）了解《未成年人保護(hù)法》觀看專題片。二、學(xué)法（一）了解《憲法》：我國(guó)先后頒布四部憲法，1982年憲法為現(xiàn)行憲法。提高學(xué)生對(duì)法律重要性的認(rèn)識(shí)，懂得生活處處有法律，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。謝謝大家。”朝陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，柏油馬路越修越寬，高樓大廈拔地而起，這是好事情。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘骸碍h(huán)境影響一切。前幾天我乘私家車回家，正好是紅燈，我們?cè)谝惠v公共汽車旁邊，只見那司機(jī)搖下窗戶，拿出一袋話梅似的東西，放了一個(gè)在嘴里嚼了那么幾下，便吐了出來，也巧了，正好吐在我們家車玻璃上。中國(guó)素有文明古國(guó)、禮儀之邦之稱，古有三綱五常，今有五講四美，文明的江水，順著黃河的波濤，順著長(zhǎng)江的碧浪，叢遠(yuǎn)古至今，敲擊著中華大地，敲擊著每一位中華兒女的心靈，也洗滌著每一個(gè)中華兒女的靈魂。今天我演講的題目是：爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)，從你我他（她）做起。我認(rèn)為學(xué)生就是喜歡形式多樣的班會(huì)課。比如“守法”這一環(huán)節(jié)，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)案例。(6)班主任小結(jié)。問：小明私自送復(fù)讀機(jī)的行為是否有效？李兵該不該還？學(xué)生發(fā)言后，(班主任)出示《民法通則》第12條規(guī)定，并告訴學(xué)生小明的行為無效，李兵應(yīng)該還復(fù)讀機(jī)。(3)現(xiàn)在我們就來聽一聽有關(guān)的案例。有了好的習(xí)慣，才能形成良好的風(fēng)氣，才能促使其他人進(jìn)步。(2)請(qǐng)看由同學(xué)們自編自演的小品，指出他們的行為是否文明，為什么下課后，幾個(gè)小學(xué)生在學(xué)校走廊互相追趕。我們?nèi)粘Ｉ钪刑幪庪x不開法律，我們社會(huì)生活各方面的正常秩序都是依靠法律來維持的，這個(gè)良好的環(huán)境需要我們?nèi)?chuàng)造。(女)主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長(zhǎng)輩問暖寒。(女)媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦。在教室黑板上寫“做文明守法小公民”，其中“文明守法”幾個(gè)字要寫大些。認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，教育學(xué)生要不斷提高自身的道德修養(yǎng)。第一篇：做文明守法小公民做文明守法小公民——公民道德教育主題班會(huì)教育目的：1．讓學(xué)生理解公民道德規(guī)范的含義，爭(zhēng)做文明守法的小公民。教育重點(diǎn)：理解公民道德規(guī)范的含義，提高他們的思想認(rèn)識(shí)水平，道德判斷能力。老師拍一些有代表性的學(xué)生生活鏡頭。(1)文明禮貌詩(shī)朗誦(男)爺爺常說，中華是文明古國(guó)。(男)學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。班長(zhǎng)：我們渴望得到別人的尊重，也渴望擁有一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。愛國(guó)守法，文明誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉節(jié)約，敬業(yè)奉獻(xiàn)。??班長(zhǎng)：習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，這就要求我們每個(gè)人嚴(yán)格約束自己的自身言行，做到天天遵守，時(shí)時(shí)克制。(4)生活中講衛(wèi)生(5)活動(dòng)中講參與(6)集體中講團(tuán)結(jié)(7)待人上講禮貌(8)處事上講謙讓(9)校內(nèi)外講形象(10)時(shí)時(shí)處處講安全班長(zhǎng)：當(dāng)前，未成年人犯罪的問題日益嚴(yán)重，有的地方一些學(xué)生也參加了犯罪活動(dòng)；另外，未成年人也做一些不符合法律法規(guī)的事情。小明的父母得知后，要小明將復(fù)讀機(jī)要回。班長(zhǎng)：(5)中國(guó)是禮儀之邦，為了發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們一起說一說常見的文明用語(yǔ)吧。2，本次班會(huì)體現(xiàn)時(shí)代性的特點(diǎn)。學(xué)生在這次班會(huì)課中學(xué)生得到的教育是自我教育，不是空洞的說教，學(xué)生容易理解和接受。第二篇：做文明守法小公民演講稿爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)，從你我他（她）做起初一四班 荊一健老師們，同學(xué)們，大家好。文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩湯湯的歷史長(zhǎng)河，流傳至今。而行動(dòng)又分為兩種，一種是積極的：例如撿起碎紙片；另一種是給朝陽(yáng)區(qū)的環(huán)境帶來影響的，我身邊正有這么一個(gè)例子。是的，文明城區(qū)的創(chuàng)建，不能只有幾個(gè)人的付出，這次我們遏制住了一個(gè)不文明的行為，肯定還會(huì)有第二個(gè)，第三個(gè)，所以，只有大家都行動(dòng)起來，城區(qū)才會(huì)徹底的文明起來。怕這么一個(gè)夏天都開窗戶，再得病。讓我們攜手，共建文明新朝陽(yáng)。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)法律意識(shí)，懂得憲法是國(guó)家的根本大法。（二）師小結(jié)：法是人們的行為準(zhǔn)則，法律面前人人平等，無論是誰(shuí)違反了法律都要依法追究（青少年違法也判刑）。我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的方針，建立社會(huì)主義法制國(guó)家。后拜識(shí)了在外“混”的程某,五名被告人便在外租房,在程的“表示”下五人開始盜竊,后發(fā)展為擄掠。學(xué)生討論：案例中的五個(gè)未成年犯法嫌疑人是如何走上犯法道路的，在哪一些方面應(yīng)引起我們的警示?