散文詩兩首教案)5篇-全文預(yù)覽
【正文】 達標測評】仿照文中的句式寫一段獻給母親的詩句。代表作有：散文集《寄小讀者》，詩集《繁星》、《春水》。嗅（）聞羅 摩（）衍（）那花瓣()膝（）匿（）笑:禱告（）:沐浴（）:文學(xué)常識填空：《金色花》選自《》，作者是（），他是（）（國別）的文學(xué)家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。代表作：詩集《新月集》、《園丁集》、《飛鳥集》、《吉檀迦利》。母親,如果我是_____,你就是_____,______________。3紅蓮是作者描寫的重點,作者又為什么要寫九年前與祖父在一起賞蓮的情景呢?請說說自己讀后的理解。她非常愛小孩,把小孩看做“最神圣的人”,深受人民的敬仰。被稱為“世紀老人”。四、?表現(xiàn)了什么?“我”那么快樂,那么天真,那么活潑,那么可愛?“我”是怎樣回報母愛的呢???5．孩子為什么想變成一朵金色花,而且一而再,再而三地不讓媽媽知道?,說“你這壞孩子”?,她像一股涓涓的溪流時時刻刻地滋潤著我們。印度是一個以佛教為國教的國度,在泰戈爾的散文詩里可以處處感到富有宗教意義的愛——最高尚、最純潔的愛。庇蔭。花中的祥瑞。匿:隱藏,不讓人知道。),來完成下列句子。(把花與人緊密聯(lián)系在一起,為下文以花喻人埋下伏筆。(三看紅蓮:雷雨到來之前的紅蓮——雨打紅蓮——荷葉覆蓋的紅蓮。圖畫中包含了蓮花、荷葉。她非常愛小孩,把小孩看做“最神圣的人”,深受人民的敬仰。被稱為“世紀老人”。)5．孩子為什么想變成一朵金色花,而且一而再,再而三地不讓媽媽知道?,說“你這壞孩子”?,她像一股涓涓的溪流時時刻刻地滋潤著我們。)(想到變成一朵金色花。紀伯倫齊名,并稱為“站在東西方文化橋梁的兩位巨人”。1913年憑借宗教抒情詩《吉檀迦利》獲諾貝爾文學(xué)獎。慈憐（）愛憐蔭蔽（）(蔭今讀yīn)遮蔽、隱蔽。花瑞（）瑞雪。六、教學(xué)反思：第二篇：散文詩兩首散文詩兩首一、字詞：衍()匿（）笑:偷偷地笑。整體氛圍 ⑤ 《金色花》寫一天時間里孩子三次與媽媽嬉戲，《荷葉 母親》則是由雨中荷葉護蓮的情景聯(lián)想到偉大的母愛。情景交融的方式 ③ 《金色花》中既有母愛的光輝，還有孩子的愛心。想象 不同點：① 《金色花》語言質(zhì)樸秀麗。以荷葉護紅蓮喻母親保護子女。（3）荷葉 母親，將荷葉與母親聯(lián)系在了一起，以蓮喻人，分析此詩的寫作手法。齊讀，找出表現(xiàn)作者情緒的詞語。冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、童真、自然三個方面。聽《母親》主題歌，感受母愛，小結(jié)。所以他只是撒嬌，就是瞞著媽媽。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。我們一起閱讀兩首散文詩來感受那熾熱的母愛。二、教學(xué)重難點：品味詩歌中所蘊含的思想感情。第一篇：散文詩兩首教案)第4課《散文詩兩首》《散文詩兩首》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標：知識技能：正確、流利、有感情地朗讀詩歌，以培養(yǎng)語感。情感態(tài)度：體驗人間摯愛親情，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣。我們什么都能忘，就是不能忘記母親給予我們的一切。泰戈爾：印度文學(xué)家，詩人，詩集有《新月集》《飛鳥集》《園丁集》《吉檀迦利》。（2）孩子為媽媽做了好事為什么不讓媽媽知道?孩子懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應(yīng)該是無私的，他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生活得更加溫馨。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報母愛的心愿。代表作有： 散文集《寄小讀者》，詩集《繁星》《春水》。檢查預(yù)習(xí)：生字詞：蔭蔽徘徊欹斜沐浴菡萏朗讀，整體感知：學(xué)生自讀，找出本詩的主旨句。子女對母愛的贊頌，從文句“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”可看出。紅蓮是——子女的形象，風(fēng)雨是生活中的困難。思想感情② 圖畫美?！逗扇~ 母親》是觸景生情?！逗扇~ 母親》是凄清含蓄的美。學(xué)會感恩聽《感恩的心》朗誦詩《一生》當你1歲的時候,她喂你吃奶并給你洗澡,而作為報答,你整晚的哭著第4課《散文詩兩首》當你3歲的時候,她憐愛的為你做菜,而作為報答,你把一盤她做的菜扔在地上 當你4歲的時候,她給你買下彩色筆,而作為報答,你涂了滿墻的抽象畫當你5歲的時候,她給你買可既漂亮又貴的衣服,而作為報答,你穿著它到泥坑里玩耍當你7歲的時候,她給你買了球,而作為報答,你用球打破了鄰居的玻璃當你9歲的時候,她付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴,而作為報答,你常常曠課并不去練習(xí)當你11歲的時候,她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪?而作為報答,你讓她坐另一排去當你14歲的時候,她付了你一個月的夏令營費用,而你卻整一個月沒有打一個電話給她當你15歲的時候,她下班回家想擁抱你一下,而作為報答,你轉(zhuǎn)身進屋把門插上了 當你17歲的時候,她在等一個重要的電話,而你抱著電話和你的朋友聊了一晚上 當你18歲的時候,她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚,而你跟朋友在外聚會到天亮 當你13歲的時候,她建議你去把頭發(fā)剪了,而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型當你19歲的時候,她付了你的大學(xué)費又送你到學(xué)校,你要求她在遠點下車怕同學(xué)看見笑話你 當你20歲的時候,她問你“你整天去哪”而你回答:我不想象你一樣 當你23歲的時候,她給你買家具布置你的新家,而你對朋友說她買的家具真糟糕 當你30歲的時候,她對怎樣照顧小孩提出勸告,而你對她說:媽 時代不同了 當你40歲的時候,她給你打電話,說親戚過生日,而你回答:媽 我很忙 沒時間 當你50歲的時候,她?；疾?需要你的看護,而你卻在家讀一本關(guān)于父母寄居在孩子家的書終于有一天,.....你想起了所有從來沒做過的事,它們象榔頭痛擊著你的心作業(yè)： 反復(fù)朗誦并背誦詩文。并蒂（）指兩朵花
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