【摘要】7散文詩二首一二三一、字音字形匿.笑(nì)yīn(蔭)蔽并蒂.(dì)姊.妹(zǐ)菡萏..(hàndàn)páihuái(徘徊)(1)應(yīng).了花瑞:y
2025-06-17 13:41
【摘要】?冰心(1900-1999),原名謝婉瑩,中國現(xiàn)代史上第一位著名女作家,兒童文學(xué)家。?代表作有:散文集《寄小讀者》詩集《繁星》、《春水》?冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括:母愛、童真、自然三個方面。
2025-07-24 18:56
【摘要】第一篇:《散文詩兩首》教案2講解 七上《詩兩首》教學(xué)設(shè)計(李傳鵬教學(xué)目標(biāo) ①知識與技能:指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào),有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。 ②過程和方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。...
2024-10-28 16:44
【摘要】第一篇:七年級語文詩兩首教案[人教版] 七年級語文詩兩首教案[人教版] 第4課《詩兩首》教案教學(xué)目標(biāo) ①知識與技能:指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào),有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。②過程和方法:自...
2024-10-25 04:38
【摘要】第一篇:散文詩兩首 散文詩兩首《金色花》教案 2011年12月22日星期四 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握生字詞,朗讀課文 2、誦讀課文概括詩歌內(nèi)容,體會作者抒發(fā)人間至真至愛的親情。 3、了解本詩“...
2024-10-21 10:52
【摘要】第一篇:《散文詩兩首》 河南省周口文昌中學(xué)高效課堂七年級語文導(dǎo)學(xué)案2013年8月20號 《散文詩兩首》第一課時 班級_____姓名編號:課型:新授課編制人:顧洋洋審核人簽名: 【自研課導(dǎo)學(xué)】 ...
2024-10-28 16:20
【摘要】......《散文詩兩首》同步練習(xí)(含答案)題號一二三四五總分得分???????一、選擇題(本
2025-03-26 00:51
【摘要】第一篇: 金色花 泰戈爾 執(zhí)教人:興仁縣大山中學(xué)黃國超 教學(xué)設(shè)想 《金色花》這首散文詩,從一個孩子的假想寫起,以兒童與母親嬉戲的畫面,表現(xiàn)家庭之愛。在教學(xué)時,營造一個讓學(xué)生感受愛的氛圍,再通...
2024-10-21 05:15
【摘要】第一篇:散文詩兩首練習(xí)題 《散文詩兩首》練習(xí)題 出題人:李哲09年10月19日 一、基礎(chǔ)知識 1、給加點的字注音。 匿笑()花瓣()沐?。ǎ┒\告()羅摩衍那()...... 并蒂()乘涼(...
2024-10-21 11:08
【摘要】第一篇:散文詩兩首 散文詩兩首 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 。 ,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩文的能力。 ,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。 【學(xué)習(xí)重點】 感受文中形象,體會其感情意蘊。 【學(xué)習(xí)難點】 培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-28 19:53
【摘要】荷葉母親冰心花瑞:菡萏:徘徊:攲斜:慈憐:蔭蔽:ruìhàndàn荷花,文中指含苞待放。páihuái①在一個地方來回地走;②比喻猶豫不決。
2024-11-24 15:22
【摘要】第一篇:散文詩兩首 《金色花》課堂實錄教學(xué)目標(biāo): 1、掌握一定的詩歌朗讀技巧,提高朗讀能力; 2、學(xué)習(xí)和借鑒詩中借鑒一種具體的形象抒發(fā)感情的寫法; 3、朗讀直至背誦課文; 4、體驗人間至愛親...
2024-10-28 19:08
【摘要】第一篇:散文詩兩首教案) 第4課《散文詩兩首》 《散文詩兩首》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): 知識技能:正確、流利、有感情地朗讀詩歌,以培養(yǎng)語感。 過程方法:學(xué)習(xí)借物抒情或托物言志的寫作手法。通過...
2024-10-28 16:30
【摘要】第一篇:7散文詩兩首(練習(xí)1) 《散文詩兩首》同步練習(xí)一、四基達(dá)標(biāo): 1.《金色花》作者是________(國名)文學(xué)家________(姓名)?!逗扇~ 母親》的作者是我國現(xiàn)代詩人、女作家___...
2024-11-05 06:28
【摘要】第一篇:人教版七年級語文上冊《郭沫若詩兩首》 人教版七年級語文上冊《郭沫若詩兩首》 安義縣石鼻中學(xué)劉敦榆 【教學(xué)目的】 1、體會詩歌想象力豐富的寫作特點; 2、通過美讀,感受詩歌的音樂美、意...
2024-10-24 19:10