【正文】 莊中學(xué)進行了為期十天的下鄉(xiāng)支教活動。我們戴著小紅帽，拿著宣傳單頁和撲克牌，被很多人誤以為是發(fā)傳單的，遭到許多次拒絕，我們心里自然不好受了，但還是堅持把任務(wù)完成，下午記者電話采訪了我們幾位隊員，以我們?yōu)榇恚麚P大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐。在假日學(xué)校里，我們和孩子們打成一片，感受到“00后”的活力和創(chuàng)造力，并且非常感激街道為孩子開設(shè)這樣的學(xué)校，可以提供一個場所，讓孩子們的暑假不會荒廢。逍遙津街道下轄五個社居委，第一次活動我來到九獅橋社區(qū)，與居委會的工作人員一起在樓道中鏟除“牛皮鮮”，僅僅是半個上午的時間，我們就發(fā)現(xiàn)“牛皮鮮”是“無孔不入，無縫不鉆”，墻上，樓梯上，甚至居民自家的門上，都能看到它們的身影；第二次我們?yōu)榻值赖暮⒆觽冮_展了“公園社區(qū)假日學(xué)?！钡幕顒?，請來了專家，為孩子們講解了消防知識，教他們?nèi)绾问褂脺缁鹌?，遇到火情如何反?yīng)，如何避免火災(zāi)的發(fā)生等等，還展示了許多宣傳海報和家用消防物品，我們大家在課堂上積極互動，共同學(xué)習(xí)；第三次活動我們帶著宣傳合肥精神的使命，在步行街向行人介紹合肥 “開明開放，求是創(chuàng)新”的城市精神，并贈送行人印有合肥城市精神的撲克牌，散發(fā)宣傳單頁，下午還有記者采訪了我們小隊。我們帶著朝氣蓬勃來到了人民最需要的地方，奉獻我們的美麗青春，燃燒我們的激情歲月；我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實的12天社會實踐，定格在時間的長廊中，亙古不變。因為在這說長也長說短也短的12天里，我們二十四個或相識或相聞卻未相識或陌生的隊友們在一個陌生的環(huán)境中進行著實踐，大家相互幫助、相互扶持，一路走來，彼此結(jié)下了深厚的情誼，共同譜寫了一段段美好又難忘的回憶。不過正因為有經(jīng)驗有教訓(xùn)，才是一個真正意義上的完整實踐，不論如何，本次的實踐活動已畫上了圓滿的句號。我認(rèn)為成功之處主要歸結(jié)于以下幾個方面：1．活動的前期方案制定階段準(zhǔn)備工作較充分，這就為我們以后實踐活動的順利進行奠定了一個良好的基礎(chǔ)。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。經(jīng)濟落后，一切都免談。在炎熱的夏日里，我們經(jīng)受烈日的蒸曬、廚房的蒸烤、和蚊蟲作斗爭等，所有的一切都在考驗這我們的意志力和承受能力，然而，我們都微笑著走過來了。（十一）送別篇：離別的淚水 難忘的師生情在我們回校之前，學(xué)校的學(xué)生自發(fā)的來歡送我們，早上六點多就停留在我們的宿舍門外等候，生怕會錯過歡送他們的老師的機會。（十）總結(jié)篇：總結(jié)過去 展眼未來 相信明天會更好在為期12天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動中，我們的收獲是豐富的。豐富多彩而又富有新意的節(jié)目，贏得在場所有觀眾的喝彩。他們有些家里連最基本的電燈都沒有，讓我們看到都覺得心酸。最后鎮(zhèn)長和主任用激勵的語言教導(dǎo)我們要看到教育事業(yè)積極的方面，將來好好投身于祖國的教育事業(yè)，并承諾以后會大力支持我們回去搞一切有益的活動。（七）座談會篇：體察民情 實時匯報 了解基礎(chǔ)教育實況經(jīng)過三天的調(diào)研之后，我們總結(jié)了各村莊的具體情況，針對這些情況隊長帶領(lǐng)部分隊員和該鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長、教辦主任、校長等領(lǐng)導(dǎo)開了一次座談會。勞動場面喧鬧而和諧的情景，感動著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。我們宣傳組的隊員以專業(yè)的素質(zhì)在各村莊進行大力的宣傳，在張貼海報前不忘征求當(dāng)?shù)厝罕姷囊庖?，我們的海報是否可以張貼在墻上。在調(diào)研的過程中，我們也會協(xié)調(diào)宣傳組的工作，時刻向群眾介紹我們服務(wù)隊的情況和我們所舉行的所有活動，在一定程度上減少了宣傳的難度和工作量。在調(diào)研的過程中，我們服務(wù)隊員本著友好的態(tài)度和當(dāng)?shù)氐娜嗣窠涣?、溝通。以問卷的形式對村民進行調(diào)查是我們調(diào)研的主要方式。課程內(nèi)容生動、豐富而多彩，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了新的體驗，同時也開拓了他們的生活視野。與此同時，我們還輔之以宣傳和調(diào)研板塊，分別對樅陽人民進行“身”“健”“心”“樂” 陽光沐浴之系列宣傳活動和對在校學(xué)生進行中學(xué)生心理現(xiàn)狀調(diào)查的調(diào)研活動。因而，我們把大學(xué)里班級管理模式應(yīng)用到中學(xué)的班級管理中去，我們鼓勵孩子們上臺競選班干，帶領(lǐng)他們確立班名、班口號，把更多表現(xiàn)自我、樹立信心的機會留給學(xué)生…民主，大膽的氛圍影響著他們，可以看到有部分的學(xué)生已經(jīng)能走出自卑的圈子，敢于在大家面前展示自己了。課堂文化教育以班級為單位，開展班級授課。開班典禮的舉行和支教的分班及選課都進行得非常的順利，這為我們的隊員和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生樹立信心，為接下來的工作開展奠定堅實的基礎(chǔ)。接著是我們帶隊老師發(fā)表講話，老師對安徽工業(yè)大學(xué)作了詳細(xì)的介紹，也對我們服務(wù)隊以及基地學(xué)校做出期盼，希望我們能在實踐中收到累累碩果。充分的分配好各個人的職務(wù)，讓隊員們在思想上做好充分的準(zhǔn)備。在為期12天的實踐活動中，我們緊緊圍繞安徽工業(yè)大學(xué)“高水平教學(xué)研究型”辦學(xué)方向，深入理解學(xué)?！皥猿忠匀瞬排囵B(yǎng)為中心，以科學(xué)研究為抓手，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為路徑，以教師隊伍建設(shè)和發(fā)展條件保障為支撐，以黨建和思想政治工作為保證，繼續(xù)保持行業(yè)特色，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，大力促進學(xué)校自主創(chuàng)新能力建設(shè)與行業(yè)科技進步需求相結(jié)合，努力建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)”的辦學(xué)理念，發(fā)展學(xué)?！皥F結(jié)、求實、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，依托青年志愿者和社會實踐活動，緊扣大學(xué)生復(fù)合型人才素質(zhì)培養(yǎng)，開拓實踐領(lǐng)域，在安慶市樅陽中學(xué)播種知識的種子，給實踐基地學(xué)校帶去了新的理念、新的氣象，為學(xué)校枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了新鮮與活力，使學(xué)校呈現(xiàn)出一片青春洋溢的景象。展望教育發(fā)展的明天，全體樅中人滿懷信心，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，決心牢記“團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力實現(xiàn)“科學(xué)求真、人文求善、藝術(shù)求美、身心求健”的辦學(xué)目標(biāo)，全面推進素質(zhì)教育，爭取把更多的學(xué)生培養(yǎng)成為品質(zhì)高尚、心理健康、知識豐富、興趣廣泛的具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才?？茖W(xué)館內(nèi)設(shè)有理化生實驗室、音體美活動室、微機室、語音室、多媒體教室、視聽閱覽室、電子軟件資料室。學(xué)校現(xiàn)有46個教學(xué)班，在校學(xué)生3200余人。1951年9月，縣政府接辦該校，改私立為公立。近年來在國家的大力扶持與安慶市人民的的努力下，安慶有了巨大的發(fā)展，而我們此行的目的地即是安慶市樅陽鎮(zhèn)城關(guān)村的樅陽中學(xué)。月清冷，夜朦朧，幾宵寂寞，幾宵緣分，那思念，恪守此生的理想，堅強，不想讓風(fēng)沙模糊了雙眸，寧有波濤洶涌的自由，只想讓自己的心，能給每一座的山，每一片的綠，每一個的人，送去我的溫度，我只愿——月亮出來的時候，黑暗不會寂寞！計算機學(xué)院暑期社會實踐之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由安徽工業(yè)大學(xué)大學(xué)校團委主辦，在指導(dǎo)老師的支持和指導(dǎo)下，由院學(xué)生會全體干部和若干志愿者對員組成“三下鄉(xiāng)”實踐團隊，于2011年7月4日至2011年7月15日前往安慶市樅陽縣樅陽中學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。青蔥的記憶，猶如落花流水一般，書寫著雋永，續(xù)寫著恒久的三下鄉(xiāng)情結(jié)，而今，我又邁向了另一段旅程，跨步走出，我信心滿滿，回首凝望，我無怨無悔。古人遍游天下為的即是品行修養(yǎng)的提升，而結(jié)合自身這次三下鄉(xiāng)之行的體會，我可以毫不愧疚地說，三下鄉(xiāng)之行于我正是心的泛舟游歷，我在用心體會一切。炊煙飄蕩，小河流淌，這情，這景，像銀光月景，在每個深夜，輕輕地流入我的夢中。具有深厚歷史淵源的安慶市，不僅僅鐫刻著濃重的古代文明氣息，也孕育了安慶人樸實無華的民風(fēng)。安徽省樅陽中學(xué)前身是創(chuàng)立于民國35年（1946年）的私立四毅初級中學(xué)。現(xiàn)為“安徽省省級示范高中”。圖書館典雅別致，禮膳堂古色古香，教學(xué)樓寬敞明亮，科學(xué)館巍峨壯觀。學(xué)生公寓、食堂、餐廳、教師住宿等生活設(shè)施齊全，能滿足教學(xué)和師生生活需要。我是屬于支教組的，走的路雖然不多，見到的卻很多，雖然比較辛苦，卻樂在其中。現(xiàn)在我對本次實