【正文】 根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好自主選擇課程，這樣的選課與大學(xué)的公選課程序類(lèi)似，受到學(xué)生的熱烈歡迎和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為擴(kuò)大本服務(wù)隊(duì)的影響力和知名度，我們每次出發(fā)之前都帶上校實(shí)踐旗和本服務(wù)隊(duì)的隊(duì)旗。學(xué)校的教導(dǎo)主任老師也投身到我們的勞動(dòng)中來(lái)。整個(gè)文藝匯演體現(xiàn)了“激揚(yáng)澎湃舞動(dòng)青春”的主題，我們的成功舉辦和圓滿(mǎn)結(jié)束得到了該校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和充分肯定。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。實(shí)踐感想 赴樅陽(yáng)中學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)就這么結(jié)束了，有太多太多令人難忘的回憶，深情厚誼…快樂(lè)的日子逝去得總這么快，每天忙碌而充實(shí)，每天都有感動(dòng)和收獲。生活中很多小細(xì)節(jié)都有火災(zāi)隱患，在假日學(xué)校，能學(xué)到消防知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，我也可以給周?chē)呐笥阎v講消防技巧。第二，備課不充分。結(jié)束之后，我想得的是那些學(xué)生是否在這次活動(dòng)學(xué)到了什么，我是否真的給他們帶來(lái)了些許不一樣的知識(shí)的光芒，他們以后會(huì)怎么樣。我們知道我們將為這片土地帶來(lái)我們新的思想、新的理念、新的知識(shí)。然而即使新農(nóng)村建設(shè)面臨著如此多的問(wèn)題，可新店鎮(zhèn)上至政府下至群眾都積極的投身到新農(nóng)村建設(shè)中，為建設(shè)自己美麗的家園奮斗著他們正在用自己的雙手改造著這個(gè)原本美麗的小鎮(zhèn)。花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”操場(chǎng)上，老師 家長(zhǎng) 孩子正不約而同的和我們這群年輕的大學(xué)生一起揮動(dòng)著雙臂。我們也在這里留下了歡笑與淚水；我們收獲的又是什么呢？或許是永遠(yuǎn)都印在心里的新店鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親那慈祥的微笑，樸實(shí)的面孔，堅(jiān)硬的背影；或許是那群孩子們天真的臉龐，爽朗的笑聲，離別時(shí)的擁抱與淚水；或許，我收獲的是彼此間無(wú)盡的期待。我團(tuán)由本校14個(gè)院系的29名學(xué)生組成，有喜歡武術(shù)的，有擅長(zhǎng)音樂(lè)的，也有鐘愛(ài)畫(huà)畫(huà)的??我們是多才多藝的莘莘學(xué)子，堅(jiān)定而多變，穩(wěn)重而活潑；我們是挺拔矯健的熱血青年，執(zhí)著而冷靜，勇敢而審慎；我們是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代驕子，自信而真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)而自強(qiáng)。二．統(tǒng)一思想，齊裝出征；滿(mǎn)懷熱情，投身實(shí)踐7月3日上午，平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)猶如一條歡快的小溪流注入了汝州市尚莊鄉(xiāng)鐵爐馬村。在維修過(guò)程中，遇到較難解決的問(wèn)題時(shí)，電器維修隊(duì)隊(duì)員們就共同討論，一起攻克難關(guān)。而在這之間最好的鏈接點(diǎn)，便是志愿者無(wú)意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手。東芝希望小學(xué)的近二十名教師接受了培訓(xùn)。否則，一切都是空中樓閣。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)說(shuō)“新店，我還會(huì)再來(lái)??”報(bào)告人：服普本 061敬寶華第五篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，落實(shí)《關(guān)于組織開(kāi)展平頂山學(xué)院2013年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神，平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)在汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)開(kāi)展了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如果說(shuō)一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)能帶給我一分鐘的溫暖，那么無(wú)數(shù)次的真誠(chéng)的行動(dòng)又將帶給我一個(gè)朋友？如果說(shuō)一句真心的挽留能讓我掉一滴不舍的眼淚，那么無(wú)數(shù)句“你不要走”我將無(wú)法承受（三）永遠(yuǎn)的留下與收獲短短四天的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。我知道我將珍藏這份珍貴而美麗的禮物。這是一個(gè)以“茶”文明于全國(guó)的小鎮(zhèn)，它所屬的名山縣則是“世界茶文化發(fā)源基地”。積極面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難，發(fā)揚(yáng)自信堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓，艱苦奮斗 嚴(yán)于律己的志愿者精神。在那個(gè)一眼可以望盡的中學(xué)，每 天都是三點(diǎn)一線(xiàn)、特別單純的生活，我卻很充實(shí)。7月16號(hào)正式開(kāi)始了我的教師生涯。也只有真正融入到三下鄉(xiāng)活動(dòng)中去，才能體會(huì)到社會(huì)的復(fù)雜，領(lǐng)略其中道理。2．我們所進(jìn)行的幾項(xiàng)活動(dòng)都是與當(dāng)?shù)貙W(xué)生和農(nóng)民緊密結(jié)合的，比較符合他們的口味，因此在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，比較容易能被他們所接受，這也是我們活動(dòng)順利進(jìn)行的一個(gè)關(guān)鍵條件。但在整個(gè)過(guò)程中也存在著不足之處，例如有些班級(jí)在上課的時(shí)候有同學(xué)在打瞌睡、同學(xué)發(fā)問(wèn)積極性不高、宣傳工作局限于鎮(zhèn)內(nèi)，后勤食物量安排不充分等。我們了解到當(dāng)?shù)氐摹拔灞！逼鋵?shí)就是每個(gè)月一百元的生活補(bǔ)助。我們的謙虛、熱情有禮得到了當(dāng)?shù)厝罕姷母叨荣潛P(yáng)。以此鼓勵(lì)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)、為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)為主要目的的。（三）支教篇：情駐農(nóng)村教育 心系學(xué)生前途義務(wù)支教是本次實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是我們大學(xué)生生技能的集中體現(xiàn)，是將我們的知識(shí)和技能傳授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生的最直接體現(xiàn)，也是我們學(xué)以致用和服務(wù)社會(huì)回報(bào)社會(huì)追求的最終目標(biāo)。我們這支隊(duì)伍分成宣傳組、調(diào)研組、支教組、文藝組及后勤組五個(gè)小組。這是一個(gè)散發(fā)著泥土氣息的村莊，干凈，清雅，幽深，不怎么工整，公路穿過(guò)叢林，消失在遠(yuǎn)方，兩邊青翠的水稻和玉米，正搖曳在微風(fēng)中，大片的果園中，熟透的果實(shí)高掛在樹(shù)枝上，也搖搖欲墜，似乎在向路過(guò)的人炫耀，無(wú)不顯示著這里的濃重鄉(xiāng)土情，農(nóng)民的辛勤勞作和碩碩累果。生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村的我，一直一直，熱愛(ài)著 《在希望的田野上》這首歌。校園占地120畝，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、行政區(qū)、生活區(qū)布局錯(cuò)落有致，協(xié)調(diào)合理。（二）開(kāi)班典禮篇：用激情開(kāi)啟新的旅程 用青春放飛新的夢(mèng)想我們的開(kāi)班儀式于7月5日早上在樅陽(yáng)中學(xué)舉行，場(chǎng)面的氣氛隆重而熱鬧。如果能堅(jiān)持這樣只激勵(lì)、鼓舞他們，相信不久后學(xué)生們都能自信的站在自己的舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自我的。他們總是很真切的反應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，同時(shí)也提出他們對(duì)國(guó)家建設(shè)農(nóng)村的希望和信心。首先鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)農(nóng)村信息化的現(xiàn)狀進(jìn)行了詳盡的闡述，也對(duì)未來(lái)的規(guī)劃做出了設(shè)想，同時(shí)也介紹了目前村莊的監(jiān)督機(jī)構(gòu)的建設(shè)情況。同時(shí)實(shí)踐基地學(xué)校的學(xué)生們不僅在學(xué)習(xí)上、在生活上也有了新的體驗(yàn)。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問(wèn)卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。同時(shí)，我也感覺(jué)到自己在不斷的成長(zhǎng)，在自身方面亦發(fā)現(xiàn)了一些缺點(diǎn)和不足，應(yīng)該向別人學(xué)習(xí)，并加以改正，以不斷提高自身的素質(zhì)，讓自己更加自信。這次難忘的暑假，已經(jīng)在我的人生道路上揮毫潑墨，留下華麗的篇章。而通過(guò)這整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結(jié)束，我收獲了很多：一群可愛(ài)天真的孩子，一伙志同道合的朋友，一段難忘的經(jīng)歷。感謝這次三下鄉(xiāng)，給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，了解自身，了解他人的機(jī)會(huì)，給了我一次奉獻(xiàn)也是獲得的機(jī)會(huì)……生活繼續(xù)著，收獲也將繼續(xù)。道路兩旁每隔一段路就堆著或是晾著谷物，不遠(yuǎn)處還有農(nóng)家雜物與一大堆沒(méi)人清理的垃圾。沒(méi)有暈車(chē)吧？有哪不舒服嗎？”“沒(méi)暈車(chē)吧？開(kāi)心點(diǎn)，心情好了就不會(huì)暈車(chē)了”一句句關(guān)心與鼓勵(lì)時(shí)不時(shí)的響在我的耳邊。你們什么時(shí)候還來(lái)看我們呢？”此時(shí)此刻，我們即將離開(kāi)。我收獲了親情與友情?！?”即五個(gè)小分隊(duì)，總體上負(fù)責(zé)本團(tuán)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一線(xiàn)工作，包括支教隊(duì)、健身隊(duì)、調(diào)研隊(duì)、文藝戲曲隊(duì)、電器維修隊(duì)。一線(xiàn)工作中，在其他隊(duì)才剛進(jìn)入狀態(tài)時(shí)，支教隊(duì)的工作早已紅紅火火的開(kāi)始了，因?yàn)槊刻熳钭顭狒[的就是教室了。街道上熱鬧的維修現(xiàn)場(chǎng)以及尚莊鄉(xiāng)人民和維修隊(duì)員之間友好相處的景象，構(gòu)成了廣場(chǎng)上一幅和諧的風(fēng)景線(xiàn)。我團(tuán)志愿者在服務(wù)地廣泛開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)生命”系列活動(dòng)，深入關(guān)注農(nóng)村弱勢(shì)群體：當(dāng)志愿者握著偏癱媽媽的腳踝，傳遞的是心與心間的溫暖；當(dāng)九十歲孤獨(dú)老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門(mén)口觀望我們志愿者離去時(shí)，觀望的是一種感動(dòng)、一種感激；當(dāng)斷了右臂的小帥鵬微笑著將左拳舉過(guò)頭頂，站在我們面前的不是小帥鵬，而是堅(jiān)強(qiáng)！??在走訪群眾時(shí)，我團(tuán)志愿者孫浩天不顧艱險(xiǎn)爬上瓦房，為一位年老的爺爺補(bǔ)休漏雨的房頂。此外，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，還開(kāi)展了體、美、音等強(qiáng)化班。同時(shí)，在這一期間，我團(tuán)也緊張有序地展開(kāi)了提前培訓(xùn)。我穿過(guò)田埂溝壑與老農(nóng)交談，我拉著孩子門(mén)唱歌跳舞，我抱著孩子們哭過(guò)、笑過(guò)、跳過(guò)??。哭著，喊著，叫著“留下來(lái)。謝謝！課間十分鐘，一位小男孩悄悄的走到我面前，羞澀的從背后拿出一張皺皺的紙，放在桌上便沖出了教