【正文】 民無(wú)法不立，法律保障人們的幸福生活。④司法保護(hù)一一重要保障。③在現(xiàn)實(shí)生活中，侵害未成年人合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生。法律通過(guò)解訣糾紛和制裁違法犯罪，伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。(表現(xiàn)。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力表現(xiàn)在: P92 ①法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人沒(méi)有超越法律的特權(quán)。③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。法律與道德的共同作用:一一①是人們生活中的行為規(guī)范。原始社會(huì)沒(méi)有法律，人們用習(xí)慣來(lái)約束自己的行為，靠人們自覺(jué)自愿來(lái)遵守。全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)的意義、作用: ①法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。什么是法律?(法律的本質(zhì):)法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。②法律已經(jīng)深深地嵌入到我們的生活當(dāng)中，滲透到生活的方方面面。③勇于擔(dān)責(zé)，可以為自己贏得更多信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，擁有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。自治精神表現(xiàn)在:每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過(guò)民主程序選舉組織領(lǐng)導(dǎo)者。②不僅有關(guān)懷與友愛(ài)之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒á鄄灰躁P(guān)愛(ài)之名行傷害之舉，不歧視侮辱他人。④美好集體是充滿活力的。美好集體的作用:美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成 ②在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活,感受 集體的關(guān)愛(ài)和吸引凝聚拼搏向，一的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。面對(duì)小團(tuán)體主義的方法:①需要我“擾”們“心懷一把尺子”,不為成見(jiàn)所不為人言所“惑”。②在小群體中，我們與同伴更容易理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)中增長(zhǎng)才桿。②當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺(jué)讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。第二框節(jié)奏與旋律列舉“角色不同責(zé)任不同”的例子:①在家庭生活中，我是子女，孝敬父母是我的責(zé)任。(3)正確處理?個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系①在集體中，個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的:②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義:③堅(jiān)持集體主義: ,反對(duì)極端個(gè)人主義。(2)當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿沖突時(shí): ①存在沖突的原因: 集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突,這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求,也可能是個(gè)人和集體的需要不同。③積極參與共同活動(dòng),把握機(jī)遇,自主發(fā)展使自己的個(gè)性不斷豐富。學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)有助于我們完善個(gè)性。為什么在集體中能發(fā)展個(gè)性? ①集體生活為我們搭建起與他人、與世界交往交往的平臺(tái)。原因。②集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。集體力量的形成: ①個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。集體榮譽(yù)感。周圍世界也因此而多一份美好。四將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長(zhǎng)。這些情感表達(dá)著我們的愿望促進(jìn)我們的精神發(fā)展。②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)。情感與情緒的關(guān)系? ①情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。②做一個(gè)耐心的聽(tīng)眾:③設(shè)身處地向他表示理解。③學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒,使情緒在生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外顯表情等方面發(fā)生一一定的變化，有助于 我們更好地適應(yīng)環(huán)境。③我們需要了解自己的情緒學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞?表達(dá)情緒。怎樣對(duì)待青春期情緒? ①青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春活力，善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們生活更加絢爛多彩:②青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。青春期的情緒特點(diǎn)? ①情緒反應(yīng)強(qiáng)烈。第四課揭開(kāi)情緒的面紗第一框青春的情緒情緒的種類:①基本情緒:喜、怒、哀、懼②復(fù)雜情緒:害羞、焦慮、厭惡等。在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明。怎樣做到止于至善?①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，積少成多積善成德。②增強(qiáng)“我想要”的力量。?①需要我們有羞恥心,不斷提高辨別“恥”的能力,有羞惡之心。第二框青春有格,總有一些基本規(guī)則不能違反,一些基本界限不能逾越。:①自強(qiáng)可以讓我們更自信。面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬,形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過(guò)青春之路。第三課青春^飛揚(yáng)第一框青春飛揚(yáng)成長(zhǎng)的渴望表現(xiàn):①渴望擁有健美的身軀。②慎重對(duì)待,理智處理。與異性交往、相處有什么積極意義?①有助于我們了解異性的思維方式和情感特征,能看到對(duì)方優(yōu)秀品質(zhì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),有助于我們不斷完善自己。②我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。②心理和社會(huì)行為:性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等。青春年少的我們?cè)鯓娱_(kāi)發(fā)自身的創(chuàng)造潛力?①敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫②關(guān)注他人與社會(huì),注重創(chuàng)造的意義與價(jià)值③創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。③考慮他人感受，知道怎樣的批判容易被接受,更有利于解決問(wèn)題。、作用①有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題。第二框成長(zhǎng)的不僅僅是身體個(gè)人成長(zhǎng)長(zhǎng)大的信號(hào)包括兩方面:①生理發(fā)育。④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”青春期心理矛盾自我調(diào)節(jié)的方法:①把自己的想法寫下來(lái)。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長(zhǎng)。我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)情感世界愈加豐富,這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑:①反抗(獨(dú)立)與依賴。對(duì)待青春期生理變化的正確態(tài)度是什么?①正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。如何做家庭的“粘合劑”P86家庭發(fā)展中會(huì)出現(xiàn)哪些變化？P86①②家庭成員的增加或??家庭氛圍的變化?，F(xiàn)代家庭生活的主要內(nèi)容？P84①②③關(guān)心世界和國(guó)家大事??參與社區(qū)活動(dòng)?，F(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？P83P84①83頁(yè)現(xiàn)代家庭??不同程度的變化。什么是親子之間的潤(rùn)滑劑？P82互動(dòng)溝通??潤(rùn)滑劑。進(jìn)入初中后，我們和家人之間有了怎樣的變化？P79①②一方面??另一方面??成長(zhǎng)中難以回避的問(wèn)題是什么？P80一段為什么兩代人會(huì)有沖突？P81作為兩代人，??難以避免。什么既是傳統(tǒng)美德又是法律義務(wù)？P74孝親敬長(zhǎng)孝親敬長(zhǎng)的法律規(guī)定？P74孝敬父母是長(zhǎng)大以后的事嗎？P74最后一段如何孝親敬長(zhǎng)？P75什么是親情之愛(ài)？P76每個(gè)人的內(nèi)心??的情感。1與老師發(fā)生矛盾怎么辦？P69第七課家的內(nèi)涵（含義）？P71一般來(lái)說(shuō)??生活組織。②在平等相待、??成為朋友。如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)？P67學(xué)會(huì)正確對(duì)待??重要內(nèi)容。如何正確的認(rèn)識(shí)網(wǎng)上交往？P58兩段第六課教師的工作特點(diǎn)？P61①②每段第一句教師的定義？P61第二段：教師是??的使命。網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)？P55虛擬、平等、自主網(wǎng)絡(luò)交往的好處（積極影響）？P55它超越時(shí)空??拓展交往圈。友誼的特質(zhì)？P44P46①友誼是一種親密的關(guān)系②友誼是平等的、雙向的③友誼是一種心靈的相遇。第四課上初中后，你的朋友圈發(fā)生了什么變化？P40第一段交友中遇到問(wèn)題我們應(yīng)如何處理？（經(jīng)常梳理朋友關(guān)系有何意義？）P40經(jīng)常對(duì)自己??各種問(wèn)題。我們要掌握的基本學(xué)習(xí)策略？P23①合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣③不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力課堂筆記策略？P23 第三課正確認(rèn)識(shí)自己的意義？P27①②每段第一句認(rèn)識(shí)自己的途徑？P28P29①②③每段第一句他人評(píng)價(jià)的作用？P29他人評(píng)價(jià)有助于??認(rèn)識(shí)。③學(xué)習(xí)中也有辛苦。③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮??動(dòng)力。學(xué)習(xí)的正確態(tài)度是什么？P17學(xué)習(xí)需要自覺(jué)??點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。什么是努力？P12努力，??不懈追求。③少年的夢(mèng)想??不可分。為了實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái)，在初中時(shí)代你打算怎么辦？P8珍視當(dāng)下??努力。②中學(xué)時(shí)代??生命進(jìn)階。5：承擔(dān)責(zé)任的重要性?既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格和才能的要求，通過(guò)民主程序選舉了與服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。3：美好集體的作用?是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。4：什么是小團(tuán)體主義?小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。與同伴更容易理解、溝通，在與同伴在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)中增長(zhǎng)才干。無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因?yàn)閭€(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。第十三框：?jiǎn)我襞c和聲1：什么情況下個(gè)人愿意積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則?集體規(guī)則與個(gè)人意愿一致。7：集體的力量是什么樣的?集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。七年級(jí)道德與法治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)3第三單元 在集體中成長(zhǎng)第十一框：集體生活邀請(qǐng)我1：什么是集體?集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。第十框：在品味情感中成長(zhǎng)1：如何獲得美好情感?通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好情感。情感與情緒也有區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是逐漸積累的、穩(wěn)定的。適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)的處于負(fù)面情緒，會(huì)危害我們的身體健康。第八框：情緒管理1：情緒的表達(dá)有什么影響?不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。七年級(jí)道德與法治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)2第二單元 做情緒情感的主人第七框：青春的情緒1：情緒受哪些因素影響?個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境，周圍情況的變化。4：止于至善的意思?是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。(3)磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。2：自強(qiáng)的作用?自強(qiáng)可以讓我們更自信讓青春的步伐永不停息3：自強(qiáng)的內(nèi)容?不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己4：自強(qiáng)依靠什么?堅(jiān)強(qiáng)的意志進(jìn)取的精神持久的堅(jiān)持第六框：青春有格:行己有恥的意思?一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。愛(ài)情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的情感。4：面對(duì)男女生的各自的性別優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該怎么做?發(fā)現(xiàn)和欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。我們要勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)勇于創(chuàng)造。2：思維的批判性?表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，關(guān)于向不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。第一篇：七年級(jí)道德與法治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)閱讀更多書籍并以不同的角度閱讀書籍，這可以豐富您的知識(shí)，拓寬您的思維范圍并增強(qiáng)您判斷真實(shí)性的能力。第二框：成長(zhǎng)的不僅僅是身體1：什么是獨(dú)立思維?獨(dú)立思維：并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見(jiàn)。4：批判性思維的要求(注意點(diǎn))?(1)有質(zhì)疑的勇氣(2)有表達(dá)自己觀點(diǎn)和提出合理化建議的能力(3)考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問(wèn)題5：批判的技巧?(1)對(duì)外部事物的質(zhì)疑、批評(píng)和對(duì)自己的反思(2)就事論事，不攻擊他人(3)有一定建設(shè)性，不是一味否定6：青春的我們有什么特點(diǎn)?青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對(duì)未來(lái)充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力。: 怎樣對(duì)待性別角色?在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。3：怎樣對(duì)待青春期情感?慎重對(duì)待理智處理4：什么是真正的愛(ài)情?愛(ài)情需要具備愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對(duì)家庭的責(zé)任。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展示優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。(2)用行為證明并創(chuàng)造自己，樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德和法律的事情堅(jiān)決不做。加強(qiáng)自我監(jiān)控，例如：日常零花錢的支出，上網(wǎng)和看電視的時(shí)間。7：什么是對(duì)青春最好的證明?去經(jīng)歷，去體驗(yàn)，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。4：怎樣對(duì)待青春期情緒?體現(xiàn)了青春活力，帶給我們不同的感受，善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們生活更加絢爛多彩青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂，學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒。3：如何正確對(duì)待自己的各種情緒?保持積極心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)，讓我們的青春生活更加美好。6：情緒調(diào)節(jié)方法有什么作用?調(diào)節(jié)情緒，幫助同學(xué)和家人7：如何管理憤怒?與信賴的長(zhǎng)者交流自我提醒運(yùn)用“我感到憤怒，是因?yàn)??????”這樣的表達(dá)方式尋找一種適合自己排解憤怒的運(yùn)動(dòng)方式寫一封信8：如何安慰他人?為他做些體貼的事、做一份耐心的聽(tīng)眾、設(shè)身處地，向他表示、幫助他轉(zhuǎn)移注意第九框：我們的情感世界1：情感與情緒的關(guān)系?情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。6：怎讓讓世界因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好?我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，是我們的生命更有力量。5：集體的力量來(lái)源于什么?集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作6：個(gè)人的力量是什么樣的?個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力，借助這種合力，我們得以完成許多憑一己之力無(wú)法完成的事情。實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。5：集體生活中，如何處理個(gè)人矛盾?要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí)，要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?：什么是集體中的小群體?在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體，在小群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找