【正文】 西安工程大學給排水專業(yè)的一名學生。獲獎狀況在校期間擔任校級社團部長 2009—2010獲得校級社團子君音樂社“優(yōu)秀干事”（5％獲得率）2010—2011獲得校級社團子君音樂社“優(yōu)秀干部” 2010—2011學年第二學期榮獲綜合測評勵志獎學金 2010—2011獲得校園“藝載青春”晚會三等獎自我評價性格溫和開朗，穩(wěn)重寬厚，樂于與人相處。收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談。同時我還積極參與班級年紀的活動，主持過元旦晚會。同時我利用課余時間廣泛地涉獵了大量的專業(yè)書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能，也于大三下學期考得了污水處理廠管理師高級證書。19．人工降低地下水位能采用的各種方法以及各種方法的適用條件。15．砼滲漏、不防水的原因及解決辦法。11．建筑內部給水管道系統(tǒng)安裝要求，消防設施安裝要求，建筑內部排水管道系統(tǒng)安裝要求。6．管道河底穿越——水下鋪筑倒虹管的施工方法及適用條件，管道河面跨越——河面修建架空管的方法及適用條件。2．室外管道的質量檢查與驗收方法及規(guī)定。在這四周的實習時間我學到了很多課本上不可能學到的知識。d、消毒加氯間與貯氯間合建。水在沉淀池中的停留時間為1小時50分鐘，在規(guī)定的10~25mm/s之間；,~。混凝劑的投加方式是濕式計量泵投加，用壓縮空氣攪拌。該水源水質良好，符合水環(huán)境質量標準?，F(xiàn)已完全建成，夏季日處理水量只為18萬噸，冬季日處理水量為12萬噸，還沒到達設計的20萬噸，是因為水廠正在進行二期的管網改造，改造后，水廠的日處理水量就能達到設計值。從連接的方式可以推測是采用熱熔焊接的。檢查井在砌筑時要預留連接支管的空洞（我看到宿舍樓旁邊有的檢查井在砌筑時，沒預留夠孔洞，需要時直接在上面大洞，這是不合理的）；每個檢查井最好連接四根或四根以下的排水管；要做好管道與檢查井連接部位的防滲工作，最好用水泥砂漿分兩次嵌縫（草圖見7月14日或20日的實習日記）；檢查井的井底要設有溜槽，（）。（，然后將至工作壓力進行檢查，壓力保持不變，不滲不漏基本符合）。消防管外壁用防腐瀝青刷1~2道。我是宿舍樓發(fā)現(xiàn)不少施工方面的問題。排水立管要每隔10m設置一個檢查口，檢查口應朝外，便于操作。雨水排水根據(jù)建筑物的形式而定。室內分戶橫支管距地約25cm，立管由兩個塑料管卡固定，下面的管卡距地約40cm ,上面的距地約200cm（比規(guī)定要好）。A幢屋面上設有一個中水水箱供整幢樓的4~7層沖廁用水，B幢樓上設有兩個水箱，一個是生活水箱，一個是消防水箱（供整幢樓的消防用水，有的還供旁邊的食堂消防用水）。我在實習期間噴頭還沒有安裝上去，因為此時剛做完系統(tǒng)試壓，還要等沖洗合格后方可安裝噴頭。由于施工的原因，有些地方沒有做到位，比如食堂的消火栓箱的安裝，將箱底緊貼地面，這樣將手提式滅火器放在箱內就不符合要求。這樣做是不符合規(guī)定的，將出現(xiàn)返工的現(xiàn)象，拖延工期。②、混凝土質量控制：a、混凝土試塊抗?jié)B實驗抗?jié)B試件做6個為一組，試件一般要在同等條件下養(yǎng)護28天后進行實驗。比如，中水處理構筑物的部分混凝土澆注時就沒有振搗到位，有的地方出現(xiàn)了麻面和露筋的現(xiàn)象。d、混凝土的振搗混凝土的振搗有人工振搗和機械振搗兩種。b、混凝土的運輸混凝土的運輸要滿足以下的基本要求：要保持混凝土的均勻性，不產生嚴重的離析現(xiàn)象；要滿足規(guī)定的流動性；要保證混凝土在初凝前澆入模板內并振搗完。我在校區(qū)建設工地所見到的都是自落式攪拌。（中水處理構筑物深4米，地下室形式）。土料的含水量低于最優(yōu)含水量時，要灑水濕潤；大于則要晾曬。但有一點施工方做的非常好，為了防止土方回填時，尖硬物質把涂在中水處理構筑物外壁的瀝青防水層破壞，在外壁上面鋪上一層白色泡沫，以前是在外壁用磚砌的。這是必須引起注意的，這不但影響工程進度，而且容易造成工程事故。我見到挖土機是在溝側開挖，也就是挖土機沿溝槽一側直線移動挖土。在測定后用石灰粉在要開挖的地面上做上記號，以提高機械開挖時的效率，達到縮短工期的效果。二、實習內容：廈門校區(qū)建設工地：由于廈門校區(qū)正在加緊趕工建設，工程種類多，我們可以學到很多有關本專業(yè)的工程施工方法。整個工程是采用人力勞作為主，機械化程度很低。其中第一期（2006年）建設用地1160畝，總投資；第二期（2010年）建設用地840畝，；遠期建設面積20萬平方米。 總體目標 總體框架 考核指標體系 考核評估方法 監(jiān)測方案制定 一體化管控平臺建設 17 海綿城市建設保障體系 組織保障 制度保障 資金保障 能力建設第三篇：給水排水實習報告給水排水實習報告(公文共享網整理)03級給水排水陳聰藝03123003通過在給水排水專業(yè)三年的學習，我已經對給水工程、排水工程、水工程施工、水泵與水泵站、建筑給水排水工程等方面的知識有了較系統(tǒng)全面深入的把握，在此基礎上學院安排我們在暑假7月10號至8月6號之間在一下三個地方實習：廈門校區(qū)建設工地、華僑大學校區(qū)給水管網改造和泉州泉南自來水有限公司。 管控單元劃分 目標分解 工程設施 分期建設規(guī)劃對應：（七)明確近期建設重點。 水環(huán)境系統(tǒng)規(guī)劃 水生態(tài)系統(tǒng)規(guī)劃 水安全系統(tǒng)規(guī)劃 水資源利用規(guī)劃 海綿城市單元控制對應：(五)落實海綿城市建設管控要求。識別山、水、林、田、湖等生態(tài)本底條件,提出海綿城市的自然生態(tài)空間格局,明確保護與修復要求。依據(jù)海綿城市建設目標,針對現(xiàn)狀問題,因地制宜確定海綿城市建設的實施路徑。分析城市區(qū)位、自然地理、經濟社會現(xiàn)狀和降雨、土壤、地下水、下墊面、排水系統(tǒng)、城市開發(fā)前的水文狀況等基本特征,識別城市水資源、水環(huán)境、水生態(tài)、水安全等方面存在的問題。微觀層面：以問題為導向，解決具體問題。學生通過系統(tǒng)學習，主要掌握給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護等方面的基本理論、基本知識和基本技能，通過外語、工程設計、管理及規(guī)劃方面的學習和訓練，具有水科學和環(huán)境科學技術領域的工程設計、科學研究和管理規(guī)劃等方面的能力。就業(yè)方向：從事給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護的規(guī)劃、設計、施工、運行管理、科研和教學等方面工作的高級工程技術人才。海綿城市建設需求宏觀層面：以目標為導向，使海綿城市建設與生態(tài)文明建設、新型城鎮(zhèn)化、建設宜居城市和低碳城市相協(xié)調統(tǒng)一；以海綿城市為抓手，提升城市基礎設施建設水平，解決城市發(fā)展中存在的水方面問題。海綿城市專項規(guī)劃編制大綱及要點其中的對應部分請參考住建部印發(fā)的“海綿城市專項規(guī)劃編制暫行規(guī)定”中第三章第十三條第一部分 規(guī)劃概述與現(xiàn)狀分