【正文】 志愿服務(wù)大隊由縣教育局牽頭負(fù)責(zé)，招募登記志愿者不低于1200人，由城區(qū)各中小學(xué)生組成，其中小學(xué)生300人、初中生500人、高中生400人，按學(xué)校各明確一名負(fù)責(zé)人。凡生活在本縣境內(nèi)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)市民、中小學(xué)生及社會各界人士，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有奉獻(xiàn)精神，具備與所參加的志愿服務(wù)項目及活動相適應(yīng)的基本素質(zhì)，能根據(jù)自身愿望和條件至少選擇一個志愿服務(wù)項目，從事一定時間的志愿服務(wù)工作，均可報名參加孝昌縣志愿服務(wù)隊伍。志愿服務(wù)活動以自愿、無償為前提，以弘揚志愿精神為核心，能夠把服務(wù)他人、服務(wù)社會與實現(xiàn)個人價值有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)人們在做好事、獻(xiàn)愛心的過程中陶冶情操、提升境界，有利于倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，提高公民思想道德素質(zhì)，把建設(shè)社會主義核心價值體系的任務(wù)落到實處。簡單的幾句問候、力所能及的家務(wù)卻使老人們感動得熱淚盈眶…此次“學(xué)雷鋒樹新風(fēng) 志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動，是團(tuán)區(qū)委貫徹落實全區(qū)“做文明市民為城市添彩”暨“弘揚雷鋒精神開展志愿服務(wù)”主題活動的重要舉措，是推進(jìn)“三關(guān)愛”活動的具體體現(xiàn)，加大了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的宣傳力度，營造了有利于志愿服務(wù)的濃厚輿論氛圍，推動了我區(qū)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。通過這次活動我們積累了經(jīng)驗，獲取了各方面比較全面真實的材料，對以后的研究和教學(xué)工作提供了素材。自發(fā)性和有組織性結(jié)合。從我國近兩年發(fā)生的火災(zāi)來看，約有一半是由電引起的，最常見的莫過于超負(fù)荷電線短路、接觸不良等原因引起。(8)宣講：室內(nèi)消火栓的使用室內(nèi)消火栓：是設(shè)于建筑內(nèi)部的消火栓，由開啟閥門和出水口組成，并配有雙卷的水帶和水槍，一般都安裝有玻璃門的消防箱內(nèi)，有的還設(shè)計安裝有消防卷盤、報警按鈕、指示燈等附付。3．提高組織人員疏散逃生能力，切實做到“能火場逃生自救、會引導(dǎo)人員疏散”。逃生困難時，可將防煙樓梯間、前室、陽臺等作為臨時避難場所。當(dāng)火災(zāi)處于初起階段，滅火最容易。理想的逃生路線應(yīng)是路程最短，障礙少而又能一次性抵達(dá)建筑物外地面的路線。只有樹立了牢固的逃生信念，火災(zāi)時才能保持有強烈的逃生意識，增強必勝的信念，求得生路。(5)宣講：火場逃生的原則樹立堅定的逃生信念。冷卻法（可以舉例說明）：將滅火劑 直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度，當(dāng)燃燒物的溫度降低到該物的燃點以下時，燃燒就停止了，或者將滅火劑噴灑在火源附近的可燃物上，使其溫度降低，防止輻射熱影響而起火。根據(jù)這個基本道理，人們在滅火實踐中總結(jié)出了以下幾種基本方法：隔離法（可以舉例說明）：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險的設(shè)備、管道或空間，或阻止火焰在設(shè)備和管道中擴(kuò)展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著火源作用，也因為沒有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。宣傳內(nèi)容:由于隊員家鄉(xiāng)所在地分布有城市和鄉(xiāng)村之別，所以宣傳內(nèi)容必須有所差別。4．夯實隊伍建設(shè)基礎(chǔ)。對木結(jié)構(gòu)等易燃建筑集中、連片的村莊，要結(jié)合村莊整治和人居環(huán)境改造進(jìn)行治理，建設(shè)消防水源，打通消防通道，拓寬防火間距，提高建筑耐火等級，增強火災(zāi)抗御能力。2010年，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織；鼓勵經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立消防工作專門機(jī)構(gòu)，其他地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)依托綜治辦、安監(jiān)辦等機(jī)構(gòu)，組織開展消防宣傳和消防安全檢查；2011年，各行政村、城市社區(qū)要落實消防安全專（兼）職管理人員，負(fù)責(zé)日常消防安全工作?；顒拥闹攸c內(nèi)容和形式 ：文經(jīng)學(xué)院今年的寒假社會實踐活動在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了學(xué)院學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢，采取點面結(jié)合、集中組隊與就近就便分散活動相結(jié)合的方式進(jìn)行?；顒又黝}：寒假來了，大家都興奮的回家準(zhǔn)備紅紅火火的過個新年，但是安全第一，過年玩樂的同時也不能忘了消防！為深入推進(jìn)《消防法》的貫徹實施，認(rèn)真配合我校落實消防安全 “四個能力”的建設(shè)，同時充分發(fā)揮大學(xué)生的知識豐富的優(yōu)勢，并積極利用寒假充分鍛煉大學(xué)生的社會實踐能力，校青年志愿者協(xié)會消防志愿者服務(wù)隊將在2010寒假開展消防志愿者隊員回家消防安全知識宣傳活動?！八倪M(jìn)社區(qū)”活動也是創(chuàng)文的一個重要內(nèi)容，市科協(xié)作為牽頭負(fù)責(zé)單位，多次召開由**區(qū)、**區(qū)、開發(fā)區(qū)、司法局、教育局等部門參加的“四進(jìn)社區(qū)”協(xié)調(diào)會，并積極組織科普志愿者開展“科普進(jìn)社區(qū)”活動，確保100%的社區(qū)有科普活動室、科普宣傳員；100%的社區(qū)有體育健身器材，90%以上的社區(qū)有宣傳“四進(jìn)社區(qū)”的櫥窗，由此帶動各職能部門形成 “四進(jìn)社區(qū)”活動經(jīng)?；?、制度化的共識。在2009年7月日全食期間，我會組織大學(xué)生科普志愿者為社區(qū)居**青少年舉辦多場日全食講座，發(fā)放日全食科普宣傳冊，贈送日全食觀測鏡，講座的舉辦對居民正確認(rèn)識和觀測日全食起到了很好的效果。二、應(yīng)急科普志愿服務(wù)活動及時有效對于近年來的一些突發(fā)事件，我市科普志愿者也立即行動，及時開展了各種應(yīng)急科普志愿服務(wù)活動，著力提高社會大眾對災(zāi)害風(fēng)險的防范意識和自救互救能力。至今，社區(qū)科普大學(xué)已創(chuàng)辦5年，覆蓋主城區(qū)10個街道，共有19個教學(xué)班（分校），常年開設(shè)健康與醫(yī)療、營養(yǎng)與膳食、花卉與盆景、烹飪、旅游、心理健康等20多門課程，去年以來，配合黨委、政府中心工作，開設(shè)低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活等專題講座。近三年來共舉辦培訓(xùn)班100多場次。這支隊伍的建設(shè)，突破了各級科協(xié)組織職能的局限，實施了跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨學(xué)科的聯(lián)系與合作，實現(xiàn)了人力、物力、財力、智力的共建共享，形成了一支陣容強大、素質(zhì)較高、相對穩(wěn)定的科普工作者隊伍。第一篇：科協(xié)組織開展科普志愿服務(wù)活動情況匯報科協(xié)組織開展科普志愿服務(wù)活動情況匯報 2010年7月20日近幾年來，科普志愿服務(wù)者作為科普工作的一支重要力量，在踐行科學(xué)發(fā)展觀、宣傳《科普法》、促進(jìn)城市文明建設(shè)以及開展科普宣傳、科技咨詢、科技培訓(xùn)、科技下鄉(xiāng)等多種形式的科普活動中均發(fā)揮了積極作用。各縣(市)區(qū)隨后也相繼成立了科普志愿者服務(wù)分團(tuán)。農(nóng)村科普志愿者每年深入農(nóng)戶家中及田間地頭，為農(nóng)民分析適時農(nóng)情，現(xiàn)場講解指導(dǎo)有關(guān)水果、蔬菜、水稻病蟲害防治及田間管理等方面的知識，組織開展各類技術(shù)培訓(xùn)。社區(qū)科普大學(xué)的創(chuàng)辦是我市科普志愿者服務(wù)活動中的一大亮點。組織指導(dǎo)青少年參加科技創(chuàng)新大賽，近3年來在全省組織的青少年創(chuàng)新大賽中共獲得40多項一等獎。在各個宣傳現(xiàn)場，醫(yī)學(xué)會的科普志愿者還免費為市民測量血壓，為市民解答有關(guān)甲流疫情的疑惑，受到廣大市民的歡迎。據(jù)統(tǒng)計創(chuàng)文期間共開展全市性科普志愿服務(wù)活動90多次，舉辦科普講座490多場、文藝演出6場、科普咨詢活動50多場、科普報告會20多場，受眾達(dá)11萬人次。今后，我們將從隊伍建設(shè)、經(jīng)費投入、組織協(xié)調(diào)等多個方面推動科普志愿服務(wù)工作不斷向縱深推進(jìn)，使我市科普工作真正成為公民道德建設(shè)的重要組成部分，為我市的社會事業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)第二篇：開展志愿服務(wù)活動開展寒假“送消防知識進(jìn)村入戶”的實踐活動文自092—2孫安輝200990519229為使廣大團(tuán)員青年積極投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)省委、學(xué)校黨委、團(tuán)委有關(guān)文件精神，在院黨總支、團(tuán)總支的總體部署下，經(jīng)濟(jì)學(xué)院積極開展寒假社會實踐活動?；顒又笇?dǎo)思想：深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“送消防知識進(jìn)村入戶”為主題，充分發(fā)揮大學(xué)生知識技能優(yōu)勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進(jìn)一步深化“三下鄉(xiāng)”活動和“四進(jìn)社區(qū)”活動，為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政