【正文】 實(shí)干，心動(dòng)不如行動(dòng)，從點(diǎn)滴小事做起 ④應(yīng)堅(jiān)持矛盾是同一性與斗爭(zhēng)性的統(tǒng)一，既要提高思想認(rèn)識(shí)，又要注重實(shí)際行動(dòng) A.①② B.③④ C.①③ D．②④ 33．下列名句所蘊(yùn)含的哲理與漫畫(huà)一致的是①天意從來(lái)高難問(wèn)，人生由命非由他 ②長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海 ③投之亡地然后存，限之死地然后生 ④自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④34．女排奪冠，舉國(guó)沸騰，“女排精神”又一次響徹中國(guó)，郎平說(shuō)：“女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡權(quán)力。在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)過(guò)程中，要堅(jiān)持循序漸進(jìn)、久久為功，切記簡(jiǎn)單化、功利化。（白居易）④貪如火，不撲則燎原；欲如水，不遏則滔天。《慈善法》是鼓勵(lì)人人行善的，“人人應(yīng)具善心，善舉人人可為；只有人人向善，便能夠社會(huì)向善；只有人人參與，便能夠社會(huì)參與”。材料蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是 A．認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)聯(lián)系，能引導(dǎo)事物朝有利方向發(fā)展 B．充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性是實(shí)踐活動(dòng)取得成功的前提 C．人們可以根據(jù)自己的主觀愿望建立事物之間的聯(lián)系 D．離開(kāi)了人為事物的聯(lián)系，自在事物的聯(lián)系就不能實(shí)現(xiàn)25．所謂廚師效應(yīng)，講的是廚師把幾種原料混在一起炒出來(lái)的菜，非常美妙，但這種美妙的味道，是任何一種原料所不具備的。下列詩(shī)句如此用含哲理相同的是 ①冬霜茅枯無(wú)情去，春風(fēng)草青百花開(kāi) ②芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波 ③歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛 ④新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持A.①② B.①③ C.②④ D.③④23．學(xué)歷越高，起薪越高?！辈煌瑖?guó)家、不同民族、不同文明之間，應(yīng)該堅(jiān)持交 流互鑒、和諧共存。這款指令護(hù)目鏡的成功佐證了 ①發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用任何幻想終將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) ②人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系 ③通過(guò)實(shí)踐人能把觀念的東西變成現(xiàn)實(shí)的東西 ④任何事物都不是孤立的，都存在著普遍聯(lián)系 A．②③ B．①② C．①④ D．③④18．為破解城市交通擁堵難題，人們從螞蟻蟻穴秩序井然、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的“交通體制”中得到啟發(fā)，制定了疏導(dǎo)交通的策略。后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)松毛蟲(chóng)蛹內(nèi)含有多種氨基酸和微量元素，是營(yíng)養(yǎng)佳品和美味佳肴，該農(nóng)場(chǎng)對(duì)其推廣食用，收購(gòu)價(jià)高達(dá)每斤40元，每天上千人撿拾蟲(chóng)蛹，村民由此得以致富，松毛蟲(chóng)病也得到有效遏制。這種觀點(diǎn)①把物質(zhì)的具體形態(tài)混同于哲學(xué)上講的“物質(zhì)”概念 ②在世界本原問(wèn)題上的回答具有合理性③包含有聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn) ④是科學(xué)的世界觀和科學(xué)的方法論 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④13．從小事中可以窺見(jiàn)中國(guó)在各項(xiàng)改革進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和瓶頸，把握國(guó)家脈搏。對(duì)于老人這一驚人舉動(dòng)，以下觀點(diǎn)合理的是 ①贊同，因?yàn)槭Ｏ碌囊恢恍瑢?duì)老人而言是多余的，離開(kāi)整體的部分是無(wú)意義的 ②反對(duì)，老人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到剩下的一只鞋可以有其他用途，是相對(duì)主義的不變論 ③贊同，老人此舉可以讓撿到的人有一雙鞋穿，體現(xiàn)了友善價(jià)值觀的積極意義 ④反對(duì)，下車(chē)重新找回丟失的鞋子是實(shí)現(xiàn)鞋子滿足老人所需要功能的明智之舉 A．①② B．②④ C．①③ D．③④12．明陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)是陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)與五行學(xué)說(shuō)的總稱(chēng)，是中國(guó)古代樸素的唯物論和自發(fā)的辯證法思想。制定實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)“十三五”規(guī)劃，實(shí)施新一輪?wèn)|北地區(qū)等老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略，出臺(tái)促進(jìn)中部地區(qū)崛起新十年規(guī)劃，支持東部地區(qū)在體制創(chuàng)新、陸海統(tǒng)籌等方面率先突破。據(jù)此推斷正確的是①致貧的原因多樣，印證了事物的聯(lián)系具有多樣性和條件性 ②脫貧的手段各異，說(shuō)明了同一事物在不同階段的矛盾不同 ③脫貧的時(shí)間緊迫，必須超過(guò)歷史條件，創(chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)路徑 ④脫貧的任務(wù)艱巨，要求堅(jiān)持群眾主體地位，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力 A.②④ B.①③ C.②③ D.①④8．黨的十八屆六中全會(huì)指出，完善財(cái)政、金融等支持政策，中央財(cái)政安排1000億元專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金，重點(diǎn)用于職工分流安置。專(zhuān)家指出，甲骨文中“射”的造字本義是用弓弦將箭只彈出，攻擊遠(yuǎn)處目標(biāo)，而“矮”的造字本義是因?yàn)楸池?fù)沉重的箭筐而彎下腰。這說(shuō)明①整體離不開(kāi)部分，數(shù)據(jù)產(chǎn)品作為關(guān)鍵部分對(duì)整體起決定作用 ②人們可以改變客觀聯(lián)系，利用數(shù)據(jù)產(chǎn)品建立新的聯(lián)系 ③聯(lián)系具有多樣性，民生銀行適應(yīng)大數(shù)據(jù)以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移 ④聯(lián)系具有普遍性，大數(shù)據(jù)密切了銀行、用戶(hù)、員工之間的聯(lián)系A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④5．近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展與普遍接入，使大量數(shù)據(jù)的獲取、聚集、存儲(chǔ)、傳輸、處理、分析等變得越來(lái)越便捷，大數(shù)據(jù)分析成為熱門(mén)話題。對(duì)民族地區(qū)的扶貧就是要找準(zhǔn)窮根，有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶，需要從“大水漫灌式”的扶貧到“滴灌式”的精準(zhǔn)扶貧轉(zhuǎn)變。通過(guò)改革可以破除體制機(jī)制障礙,為中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展注入新動(dòng)力。改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展,是一個(gè)辯證否定的過(guò)程。“頂層設(shè)計(jì)”應(yīng)從戰(zhàn)略管理的高度統(tǒng)籌改革與發(fā)展全局,全面推進(jìn)各領(lǐng)域改革。試題考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物，探究和論證事物的能力。（每點(diǎn)2分，共8分）3【答案】①矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，從而推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展，加強(qiáng)個(gè)人誠(chéng)信體系建設(shè)既要健全守信激勵(lì)機(jī)制，又要實(shí)行失信懲戒，把二者結(jié)合起來(lái)，使守信者受益，失信者受限。③意識(shí)具有目的性。二、非選擇題3【答案】(1)①意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用,正確的意識(shí)促進(jìn)客觀事物的發(fā)展,要樹(shù)立正確的意識(shí)。故本題答案應(yīng)為A。故選D。故本題答案應(yīng)為D。路的彎與直、長(zhǎng)與短，作為矛盾的雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化；父親和兒子的對(duì)話同時(shí)說(shuō)明了認(rèn)識(shí)事物的角度不同，價(jià)值評(píng)價(jià)也就不同。2【答案】B 【解析】要經(jīng)常抓反映了事物發(fā)展方向是前進(jìn)的、上升的，道路是曲折的。實(shí)現(xiàn)深度貧困地區(qū)如期脫貧需要堅(jiān)持系統(tǒng)優(yōu)化方法，把握事物的整體性、有序性，善于分析把握事物存在和發(fā)展的各種條件；故②④入選?！敬鸢浮緿 【解析】2【答案】B 【解析】此題考查聯(lián)系的知識(shí)。故選D。1【答案】C 【解析】情是對(duì)景的反映，情是主觀形式，景是客觀內(nèi)容，二者是形式與內(nèi)容的關(guān)系，①項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；情是人腦對(duì)客觀存在的反映，這種反映具有主動(dòng)性和自覺(jué)選擇性。1【答案】C 【解析】Aidam的誕生體現(xiàn)了人類(lèi)意識(shí)活動(dòng)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，表明實(shí)踐的發(fā)展延伸了人類(lèi)的認(rèn)識(shí)器官。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，物質(zhì)決定意識(shí)。③選項(xiàng)錯(cuò)誤，其表述不是題目的原因。說(shuō)明發(fā)揮主觀能動(dòng)性是實(shí)踐活動(dòng)取得成功的必要條件，③項(xiàng)符合題意；通過(guò)它我們可以深入地觀察宇宙模樣，探索宇宙奧秘，說(shuō)明人類(lèi)可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律，②項(xiàng)符合題意；順應(yīng)自然規(guī)律只是發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘的一個(gè)必要條件，發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘還必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性，具備客觀條件，①項(xiàng)說(shuō)法不妥；實(shí)踐是推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展的基礎(chǔ)，④項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；正確選項(xiàng)為C。選B?！奔此J(rèn)為物質(zhì)概念概括了一切客觀事物的共同本質(zhì)，物質(zhì)與物質(zhì)具體形態(tài)是共性與個(gè)性的關(guān)系。題目中,用馬競(jìng)思主義哲學(xué)的思想方法觀察、分析和解決問(wèn)題能在改造世界過(guò)程中提供方法論的指導(dǎo)作用,防止唯心主義和形而上學(xué)思維方式所導(dǎo)致的失誤。故本題答案選B。材料二 伴隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“新常態(tài)”,我國(guó)一系列改革方案密集出爐,全面深化改革也正在形成“新常態(tài)”：考試招生制度改革、中國(guó)足球改革、戶(hù)籍制度改革、公務(wù)用車(chē)制度改革、司法體制和社會(huì)體制改革??“新常態(tài)”下,全面深化改革、提升發(fā)展質(zhì)量,既要敢于出招善于應(yīng)招,又要勇于破藩籬、掃障礙,通過(guò)改革破除舊的體制機(jī)制,為發(fā)展注入新動(dòng)力。結(jié)合材料，簡(jiǎn)要分析加強(qiáng)個(gè)人誠(chéng)信體系建設(shè)是如何堅(jiān)持矛盾分析法的（12分）3閱讀材料,回答問(wèn)題。誠(chéng)信是人類(lèi)社會(huì)的基本道德規(guī)范。聯(lián)合國(guó)教科文組織研究表明,不同層次受教育者提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的水平不同:本科300%、初高中108%、小學(xué)43%,。這表明()①只有突破客觀實(shí)際條件的限制才能發(fā)展 ②辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是“揚(yáng)棄” ③創(chuàng)新更新了人們的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù) ④實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)變革的先導(dǎo) A.①② B.①④第Ⅱ卷（共40分）3教育發(fā)展的滯后、受教育程度偏低、等靠要的心態(tài)嚴(yán)重是老少邊窮地區(qū)貧困的主要癥結(jié)之一。這告訴我們()①主要矛盾的主要方面對(duì)事物的性質(zhì)起決定作用 ②主要矛盾決定事物的發(fā)展③關(guān)鍵部分的功能甚至對(duì)整體的功能起決定作用 ④矛盾雙方在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化A.①③ B.②④ C.②③ D.①④2近日上線的“唐宋文學(xué)編年地圖”打通時(shí)空維度，通過(guò)一張地圖呈現(xiàn)唐宋詩(shī)詞名家一生的行跡，跟以往以單純以時(shí)間為軸線的作家年譜不同的是，現(xiàn)在只要點(diǎn)擊路線圖上的標(biāo)記，就會(huì)呈現(xiàn)作家何時(shí)何地經(jīng)歷了哪些故事，寫(xiě)下了哪些詩(shī)文。這首《散步》蘊(yùn)含的哲理是（）①事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 ②認(rèn)識(shí)事物的角度不同，價(jià)值評(píng)價(jià)也就不同 ③量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 ④矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化A.①② B.②④ C.②③ D.①④2在新高考自主選課的背景下，無(wú)論你選擇哪門(mén)學(xué)科，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，每門(mén)學(xué)科都有相應(yīng)的難題，每個(gè)學(xué)習(xí)階段都有對(duì)應(yīng)的難度。研究發(fā)現(xiàn)，成糾纏態(tài)的兩個(gè)量子，在空間上無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，哪怕一個(gè)在地球一個(gè)在月球，它們?nèi)阅鼙３稚衩芈?lián)系，對(duì)其中一個(gè)進(jìn)行測(cè)量時(shí)，另一個(gè)瞬間也會(huì)發(fā)生變化，這就是量子力學(xué)中所謂的“非局域性”，這就為量子通信和量子計(jì)算融為一體打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。也有人認(rèn)為,搶紅包使年輕人變成低頭族,忽略了親情?，F(xiàn)階段，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。由此可見(jiàn)（）①實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn) ②正確的認(rèn)識(shí)必須從實(shí)踐中獲得 ③經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的認(rèn)識(shí)才能成為真理 ④實(shí)踐是一種有目的、有意識(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④1“醫(yī)生，不打針，行不行呀？”一句話，道出了多少病人的心聲。“只有意與境相渾、心與境相契，才能構(gòu)成美的詩(shī)詞境界。所得分?jǐn)?shù)超過(guò)其中兩位狀元。根據(jù)方案進(jìn)行相應(yīng)的探測(cè)活動(dòng)表明() ，意識(shí)是物質(zhì)的反映 ，可以指導(dǎo)人們的活動(dòng)1從蘋(píng)果的Siri到本田公司的機(jī)器人Asimo，開(kāi)發(fā)者們認(rèn)為他們能為消費(fèi)者提供具備與人自由交流功能的機(jī)器人。這一論述體現(xiàn)的唯物論道理是() 、具體的、有條件的 經(jīng)過(guò)科技工作者的長(zhǎng)期探索和努力，2017年6月15日，我國(guó)在浩瀚宇宙架起了一臺(tái)屬于中國(guó)人自己的真正意義上的太空望遠(yuǎn)鏡。”下列觀點(diǎn)與之相對(duì)立的是()①物是觀念的集合 ②氣者，理之依也 ③未有此氣，已有此理 ④天地為萬(wàn)物之本 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④“悟空”終于“取回真經(jīng)”。第Ⅰ卷（客觀題30題 共 60分）我們要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，是因?yàn)樗?)①是人類(lèi)好生活的向?qū)?②是“科學(xué)之科學(xué)” ③可以幫助我們形成正確的思維方法④可以幫助我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀A.①②③ B.①③④ C.①②④ D..②③④有人說(shuō)“市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，變化莫測(cè)，想把握住市場(chǎng)的變化是徒勞的。第一篇：河北省黃驊中學(xué)20172018學(xué)年高二政治下學(xué)期第一次月考試題黃驊中學(xué)2017－2018年度高中二年級(jí)第二期第一次月考政治試卷本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分。考試時(shí)間90分鐘?！睂?duì)恩格斯這句話理解正確的是()①物質(zhì)概念就是各種物的總和 ②物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性③物質(zhì)概念概括了一切客觀事物的共同本質(zhì) ④物質(zhì)與物質(zhì)具體形態(tài)是共性與個(gè)性的關(guān)系A(chǔ).①② B.③④ C.①③ D.②④“一切外部的事物都不過(guò)是人們的一些主觀感覺(jué)和印象。這有力地證明了()①世界真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性 ②思維和存在具有同一性③發(fā)揮主觀能動(dòng)性是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ) ④規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中固有的聯(lián)系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④習(xí)近平在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，必須認(rèn)識(shí)到我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，沒(méi)有改變我們對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處歷史階段的判斷，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變。這是因?yàn)榻逃?guī)律（）①存在于世界各個(gè)領(lǐng)域之中和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的始終 ②是教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其他事物之間固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系 ③是對(duì)教育發(fā)展的方向和趨勢(shì)的正確反映④是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，違背教育規(guī)律就會(huì)遭到懲罰A.①② B.①③ C.②④ D.③④中國(guó)探月工程分“三步走”：一期工程為“繞”，二期工程為“落”，在2017年左右進(jìn)行的三期工程為“回”。Aidam在10分鐘內(nèi)完成所有答卷，最終獲得134分?！熬盁o(wú)情不發(fā)，情無(wú)景不生”“景乃情之媒，情乃詩(shī)之胚”。通過(guò)本次試飛，既初步檢查了飛機(jī)的可飛性，技術(shù)人員還能得到相關(guān)數(shù)據(jù)，以便辨識(shí)飛機(jī)達(dá)到的定量指標(biāo)，檢驗(yàn)地面仿真模型的正確性和可信度。這一事例說(shuō)明了()①實(shí)踐是一種直接現(xiàn)實(shí)性活動(dòng) ②認(rèn)識(shí)源于實(shí)踐，對(duì)實(shí)踐具有促進(jìn)作用③實(shí)踐的需要推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展 ④基于實(shí)踐的認(rèn)識(shí)發(fā)展是循環(huán)往復(fù)的A.①② B.③④ C.②④ D.①③1改革開(kāi)放之初，我們黨明確提出社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。有人認(rèn)為,搶紅包為新年注入新的活力,增加了新年的喜慶氣氛?！睆奈ㄎ镛q證法的角度來(lái)說(shuō)，習(xí)主席講話的依據(jù)是（）①一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的源泉?jiǎng)恿?③事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 ④主要矛盾對(duì)事物發(fā)展起決定性作用A．①② B.①③ C.②④ D.③④ 22016年9月，中國(guó)科技大學(xué)的研究小組經(jīng)過(guò)大量實(shí)驗(yàn)在量子理論方面獲得重大突破。習(xí)近平說(shuō)，反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長(zhǎng)鳴，關(guān)鍵就在“常”“長(zhǎng)”二字，—個(gè)是要經(jīng)常抓，一個(gè)是要長(zhǎng)期抓，反腐倡廉必須“長(zhǎng)抓”“常抓”的哲學(xué)依據(jù)是（）①人類(lèi)追求真理的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的 ②事物發(fā)展方向是前進(jìn)的、上升的，道路是曲折的 ③事物的發(fā)展從量變開(kāi)始，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 ④事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的A.①② B.②③ C.①④ D.③④2“散步的時(shí)候 我走直路 兒子卻故意 把路走彎 我說(shuō) 把路走直 就是捷徑 兒子說(shuō) 把路走彎 路就延長(zhǎng)”。但大量飲酒會(huì)引起急性胃炎，造成慢性酒精中毒，甚至導(dǎo)致心肌纖維變性，整個(gè)心腦血管系統(tǒng)因而呈現(xiàn)危機(jī)四伏的狀態(tài)。材料表明（）①要實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步就要有批判和發(fā)展 ②推動(dòng)科技進(jìn)步必然經(jīng)歷曲折的過(guò)程 ③沒(méi)有否定就不會(huì)有科技的進(jìn)步和發(fā)展 ④科技創(chuàng)新是以思想觀念的創(chuàng)新為先導(dǎo)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 360智慧防火墻應(yīng)用了安全大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)和能力，改變了傳統(tǒng)防火墻只能通過(guò)規(guī)則防御已知威脅的狀況，它通過(guò)云端情報(bào)的驅(qū)動(dòng)和云地?cái)?shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)，可以幫助用戶(hù)精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)各