【正文】 第一篇：河北省黃驊中學20172018學年高二政治下學期第一次月考試題黃驊中學2017－2018年度高中二年級第二期第一次月考政治試卷本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷1至 6頁，第Ⅱ卷 7至 8頁。共100分。考試時間90分鐘。第Ⅰ卷（客觀題30題 共 60分）我們要學習馬克思主義哲學，是因為它()①是人類好生活的向?qū)?②是“科學之科學” ③可以幫助我們形成正確的思維方法④可以幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀A.①②③ B.①③④ C.①②④ D..②③④有人說“市場瞬息萬變，變化莫測，想把握住市場的變化是徒勞的?！币韵聦Υ擞^點分析正確的是()①認為思維和存在沒有同一性 ②是唯心主義觀點 ③體現(xiàn)了物質(zhì)決定意識 ④屬于不可知論A.①④ B.①② C.②③ D.③④習近平強調(diào),當前全黨面臨的一個重要課題,就是如何正確認識和妥善處理我國發(fā)展起來以后不斷出現(xiàn)的新情況新問題,要認識好、解決好這些問題,需要把馬克思主義哲學作為我們實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”、做好各項工作的看家本領(lǐng)。這一要求是基于用馬克思主義哲學的思想方法觀察、分析和解決問題能()①在改造世界過程中提供方法論的指導作用 ②為現(xiàn)代化建設(shè)提供解決實際問題的具體方案 ③防止唯心主義和形而上學思維方式所導致的失誤 ④把哲學思想直接轉(zhuǎn)化為變革社會的巨大物質(zhì)力量A.①② B.②④ C.①③ D.③④“物、物質(zhì)無非是各種物的總和，而這個概念就是從這一總和中抽象出來的?！睂Χ鞲袼惯@句話理解正確的是()①物質(zhì)概念就是各種物的總和 ②物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性③物質(zhì)概念概括了一切客觀事物的共同本質(zhì) ④物質(zhì)與物質(zhì)具體形態(tài)是共性與個性的關(guān)系A(chǔ).①② B.③④ C.①③ D.②④“一切外部的事物都不過是人們的一些主觀感覺和印象?！毕铝杏^點與之相對立的是()①物是觀念的集合 ②氣者，理之依也 ③未有此氣，已有此理 ④天地為萬物之本 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④“悟空”終于“取回真經(jīng)”。2017年，在太空邀游近兩年后，我國發(fā)射的“悟空”衛(wèi)星成功獲得了目前世界上最精確的高能電子宇宙線能譜?？茖W家推測，這可能就是人們一直尋找的暗物質(zhì)。這有力地證明了()①世界真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性 ②思維和存在具有同一性③發(fā)揮主觀能動性是正確認識事物的基礎(chǔ) ④規(guī)律是事物運動過程中固有的聯(lián)系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④習近平在十九大報告中強調(diào)，必須認識到我國社會主要矛盾的變化，沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變。這一論述體現(xiàn)的唯物論道理是() 、具體的、有條件的 經(jīng)過科技工作者的長期探索和努力，2017年6月15日，我國在浩瀚宇宙架起了一臺屬于中國人自己的真正意義上的太空望遠鏡。通過它我們可以深入地觀察宇宙模樣，探索宇宙奧秘。材料說明（）①順應(yīng)自然規(guī)律就可以發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘 ②人類可以認識和利用規(guī)律③發(fā)揮主觀能動性是實踐活動取得成功的必要條件 ④科學家的努力是推動認識發(fā)展的基礎(chǔ)A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2017年10月3日，習近平在給中國人民大學建校80周年的賀信中說：高校要“堅持立德樹人，遵循教育規(guī)律”。這是因為教育規(guī)律（）①存在于世界各個領(lǐng)域之中和人類社會發(fā)展的始終 ②是教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其他事物之間固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系 ③是對教育發(fā)展的方向和趨勢的正確反映④是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，違背教育規(guī)律就會遭到懲罰A.①② B.①③ C.②④ D.③④中國探月工程分“三步走”：一期工程為“繞”，二期工程為“落”，在2017年左右進行的三期工程為“回”。根據(jù)方案進行相應(yīng)的探測活動表明() ，意識是物質(zhì)的反映 ，可以指導人們的活動1從蘋果的Siri到本田公司的機器人Asimo，開發(fā)者們認為他們能為消費者提供具備與人自由交流功能的機器人。然而有些神經(jīng)科學家卻稱：機器人永遠無法學會對人們、地點和情景的理解——這常常包含漫長的社會歷史——而這是人類交流的關(guān)鍵。這里體現(xiàn)的哲學道理有()①因思維與存在具有同一性，具備意識的機器人最終會開發(fā)出來 ②由于受到各種因素的制約，決定了對機器人的研究具有反復(fù)性 ③真理是具體的，有條件的，權(quán)威科學家的認識才是真理性認識 ④意識更是社會發(fā)展的產(chǎn)物，意識內(nèi)容源于勞動和交往而非編程 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 12017年6月7日，智能教育機器人Aidam通過現(xiàn)場直播的方式與6名高考狀元同臺PK，分別解答2017年高考數(shù)學試題，完成整張試卷。Aidam在10分鐘內(nèi)完成所有答卷，最終獲得134分。所得分數(shù)超過其中兩位狀元。以下說法正確的是()①“Aidam”的誕生體現(xiàn)了人類意識活動的主動性和創(chuàng)造性 ②“Aidam”是人類智慧的物化，可以成長為新的實踐主體 ③“Aidam”是具有獨立意識的人工制造物，可以代替人腦 ④“Aidam”的研發(fā)表明實踐的發(fā)展延伸了人類的認識器官A.①② B.②③ C.①④ D.③④1詩詞之美，美在意境，貴在意境。詩詞的意境，是指詩詞的意和象的結(jié)合?！熬盁o情不發(fā)，情無景不生”“景乃情之媒，情乃詩之胚”?！爸挥幸馀c境相渾、心與境相契，才能構(gòu)成美的詩詞境界。”這一觀點體現(xiàn)的哲學道理是()①情與景是內(nèi)容與形式的關(guān)系 ②情是人腦對客觀存在的反映 ③景具有的能動反映是主觀與客觀的統(tǒng)一 ④情對景的反映具有主動性和自覺選擇性A.①② B.①③ C.②④ D.③④1“世界無車日”活動節(jié)約的能源雖然有限，但是當環(huán)保意識深入人心并化為自覺保護環(huán)境的實踐，就會對全球節(jié)能減排事業(yè)做出巨大的貢獻。這說明()①實踐是主觀見之于客觀的能動的物質(zhì)性活動②實踐是按照主觀的內(nèi)在本性改造世界的活動 ③實踐具有能動性、社會性和客觀性的突出特點 ④實踐是人類應(yīng)對環(huán)境的有效合理的適應(yīng)性活動A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 12017年5月5日下午，我國首款按照最新國際適航標準研制的干線民用飛機C919在上海浦東國際機場成功實現(xiàn)首飛。通過本次試飛，既初步檢查了飛機的可飛性，技術(shù)人員還能得到相關(guān)數(shù)據(jù)，以便辨識飛機達到的定量指標，檢驗地面仿真模型的正確性和可信度。由此可見（）①實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準 ②正確的認識必須從實踐中獲得 ③經(jīng)過實踐檢驗的認識才能成為真理 ④實踐是一種有目的、有意識的物質(zhì)性活動A．①③ B．①④ C．②③ D．②④1“醫(yī)生，不打針，行不行呀？”一句話，道出了多少病人的心聲。研究人員公布了一款新科研成果“無針頭注射器”。它是一種噴射注射器，在沒有針頭的情況下，利用高速壓力能夠令藥物穿透皮膚打進身體內(nèi)，這顛覆了人們的傳統(tǒng)認識，是噴射注射系統(tǒng)技術(shù)的重大改進，能讓患者告別打針之痛。這一事例說明了()①實踐是一種直接現(xiàn)實性活動 ②認識源于實踐，對實踐具有促進作用③實踐的需要推動認識發(fā)展 ④基于實踐的認識發(fā)展是循環(huán)往復(fù)的A.①② B.③④ C.②④ D.①③1改革開放之初，我們黨明確提出社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾?，F(xiàn)階段，中國特色社會主義進入了新時代，我國社會的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。由此可見() ，才能向前發(fā)展 1手機發(fā)紅包成為近年春節(jié)期間一種新的拜年方式。據(jù)騰訊發(fā)布的信息顯示,微信紅包活動最高峰是在除夕夜,。有人認為,搶紅包為新年注入新的活力,增加了新年的喜慶氣氛。也有人認為,搶紅包使年輕人變成低頭族,忽略了親情。對搶紅包的不同看法表明()①真理是具體的有條件的 ②意識是客觀存在的主觀映象 ③價值判斷和價值選擇因人而異 ④人的認識隨著社會實踐的變化而變化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④1唯物辯證法的兩個總特征是（）①聯(lián)系的觀點 ②發(fā)展的觀點 ③物質(zhì)的觀點 ④實踐的觀點 A.①② B.②④ C.③④ D.①③在烏鎮(zhèn)舉行的第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上習近平指出：“當前，世界經(jīng)濟復(fù)蘇艱難曲折，中國經(jīng)濟也面臨著一定下行壓力。解決這些問題，關(guān)鍵在于堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，開拓發(fā)展新境界。”從唯物辯證法的角度來說，習主席講話的依據(jù)是（）①一切從實際出發(fā)，實事求是②實踐是認識發(fā)展的源泉動力 ③事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 ④主要矛盾對事物發(fā)展起決定性作用A．①② B.①③ C.②④ D.③④ 22016年9月，中國科技大學的研究小組經(jīng)過大量實驗在量子理論方面獲得重大突破。研究發(fā)現(xiàn)，成糾纏態(tài)的兩個量子，在空間上無論相隔多遠，哪怕一個在地球一個在月球，它們?nèi)阅鼙３稚衩芈?lián)系，對其中一個進行測量時，另一個瞬間也會發(fā)生變化，這就是量子力學中所謂的“非局域性”，這就為量子通信和量子計算融為一體打下堅實基礎(chǔ)。這一研究成果表明()①意識活動能夠能動地認識世界和改造世界②聯(lián)系是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的 ③人可以改變事物的固有聯(lián)系，創(chuàng)造新聯(lián)系 ④事物的聯(lián)系構(gòu)成事物的運動、變化和發(fā)展A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 22017年9月1日，人民日報全文刊發(fā)了總書記在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅座談會上的講話，提出了不少關(guān)于脫貧攻堅工作的最新論述，指出深度貧困地區(qū)在2020年如期實現(xiàn)脫貧是脫貧攻堅這場硬仗中的硬仗。實現(xiàn)深度貧困地區(qū)如期脫貧需要()①堅持辯證的否定觀，否定以往的傳統(tǒng)發(fā)展模式 ②堅持系統(tǒng)優(yōu)化方法，把握事物的整體性、有序性 ③果斷抓住時機，抓住矛盾的主要方面，把握主流 ④善于分析把握事物存在和發(fā)展的各種條件A.①③ B.②③ C.②④ D.①④2黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是長期的、復(fù)雜的、艱巨的任務(wù)。習近平說，反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長鳴，關(guān)鍵就在“?！薄伴L”二字，—個是要經(jīng)常抓，一個是要長期抓，反腐倡廉必須“長抓”“常抓”的哲學依據(jù)是（）①人類追求真理的過程并不是一帆風順的 ②事物發(fā)展方向是前進的、上升的，道路是曲折的 ③事物的發(fā)展從量變開始，量變是質(zhì)變的必要準備 ④事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的A.①② B.②③ C.①④ D.③④2“散步的時候 我走直路 兒子卻故意 把路走彎 我說 把路走直 就是捷徑 兒子說 把路走彎 路就延長”。這首《散步》蘊含的哲理是（）①事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 ②認識事物的角度不同，價值評價也就不同 ③量變是質(zhì)變的必要準備 ④矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化A.①② B.②④ C.②③ D.①④2在新高考自主選課的背景下，無論你選擇哪門學科，你都會發(fā)現(xiàn)，每門學科都有相應(yīng)的難題，每個學習階段都有對應(yīng)的難度。這表明()①不同的事物具有不同的矛盾 ②同一矛盾的兩個不同方面各有其特殊性 ③矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一 ④同一事物在發(fā)展的不同階段上有不同矛盾 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④2中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，這是關(guān)系全局的歷史性變化。從辯證法的觀點看，社會主要矛盾的變化意味著我國（）①社會需求和社會生產(chǎn)出現(xiàn)了新的階段性特點 ②應(yīng)讓補齊民生短板統(tǒng)率經(jīng)濟社會發(fā)展的全局 ③基本國情已經(jīng)改變，社會主義迎來質(zhì)的飛躍 ④經(jīng)濟建設(shè)仍是中心工作，但要更注重全面發(fā)展A.①③ B.②③ C.②④ D.①④2適量飲用葡萄酒可以降低有害膽固醇，激發(fā)大腦智能，預(yù)防膽結(jié)石。但大量飲酒會引起急性胃炎，造成慢性酒精中毒，甚至導致心肌纖維變性，整個心腦血管系統(tǒng)因而呈現(xiàn)危機四伏的狀態(tài)。這告訴我們()①主要矛盾的主要方面對事物的性質(zhì)起決定作用 ②主要矛盾決定事物的發(fā)展③關(guān)鍵部分的功能甚至對整體的功能起決定作用 ④矛盾雙方在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化A.①③ B.②④ C.②③ D.①④2近日上線的“唐宋文學編年地圖”打通時空維度，通過一張地圖呈現(xiàn)唐宋詩詞名家一生的行跡，跟以往以單純以時間為軸線的作家年譜不同的是，現(xiàn)在只要點擊路線圖上的標記，就會呈現(xiàn)作家何時何地經(jīng)歷了哪些故事，寫下了哪些詩文。這線上的“唐宋文學編年地圖”()①是對傳統(tǒng)的作家年譜的既肯定又否定 ②利用信息技術(shù)改變了固有詩詞的聯(lián)系 ③提高了唐宋詩詞文學的收藏上的價值 ④構(gòu)建了唐宋詩詞新的具體的關(guān)聯(lián)方式A.①③ B.①④ C.②③ D.②④22017年我國在量子計算機研究方面取得了兩項突破性成果。一是利用高品質(zhì)量子點單光子源構(gòu)建了世界首臺超越早期經(jīng)典計算機的單光子量子計算機；二是打破了之前紀錄，實現(xiàn)了目前世界上最大數(shù)目超導量子比特的糾纏，并在超導量子處理器上實現(xiàn)了快速求解線性方程組的量子算法。材料表明（）①要實現(xiàn)科技進步就要有批判和發(fā)展 ②推動科技進步必然經(jīng)歷曲折的過程 ③沒有否定就不會有科技的進步和發(fā)展 ④科技創(chuàng)新是以思想觀念的創(chuàng)新為先導A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 360智慧防火墻應(yīng)用了安全大數(shù)據(jù)、機器學習技術(shù)和能力，改變了傳統(tǒng)防火墻只能通過規(guī)則防御已知威脅的狀況，它通過云端情報的驅(qū)動和云地數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)，可以幫助用戶精準發(fā)現(xiàn)各種外部威脅，并進行快速處置。這表明()①只有突破客觀實際條件的限制才能發(fā)展 ②辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是“揚棄” ③創(chuàng)新更新了人們的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù) ④實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會變革的先導 A.①② B.①④第Ⅱ卷（共40分）3教育發(fā)展的滯后、受教育程度偏低、等靠要的心態(tài)嚴重是老少邊窮地區(qū)貧困的主要癥結(jié)之一。“扶貧先扶志”決定了教育扶貧的先導性功能,“扶貧必扶智”決定了教育扶貧的基礎(chǔ)性地位,“脫貧防返貧”決定了教育扶貧的根本性作用。諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者阿馬蒂亞森說,教育的缺失是“能力剝奪的貧困”,是比收入貧困更深層的貧困,它會引發(fā)“貧困的代際傳遞”。聯(lián)合國教科文組織研究表明,不同層次受教育者提高勞動生產(chǎn)率的水平不同:本科300%、初高中108%、小學43%,?！耙患荚谑?終身受益”,教育在促進扶貧、防止返貧方面的作用,可以說是根本性的、可持續(xù)的,要在扶德、扶智、扶志、扶能上用真功。運用辯證唯物論的知識,分析“扶貧先扶志”“扶貧必扶智”觀點的合理性。(8分)C.②③D.③④3人無信不立。誠信是人類社會的基本道德規(guī)范。歷史上