梁邱一中20xx年度師德建設(shè)實施方案（推薦五篇）-全文預覽
【正文】 代辦學理念的同時，更要因地制宜、因校制宜，充分體現(xiàn)學校的個性魅力和辦學特色。三、基本原則以人為本的原則：高度重視“人”在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。為了進一步加強校園文化建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，特制定以下總體方案，以譜寫我校校園文化建設(shè)的新篇章。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。為更好的促進學生成長，學校非常注重校園環(huán)境建設(shè)。學校先后投資450余萬元建起了高標準的綜合樓、學生公寓樓、餐廳和水沖式廁所等，學校設(shè)施齊全、環(huán)境整潔幽雅。國家教委副主任柳斌曾來我校視察并親筆題詞：“照此辦理，人民幸甚，國家幸甚。在費縣教育局和梁邱鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，學校遵循教育教學規(guī)律，全體教師秉持“校興我榮，校衰我恥。以活動為舞臺，以評價為導向，真正建成一支過硬的干部、教師隊伍，從而將我校師德建設(shè)工作不斷推向深入。在師德建設(shè)過程中各部門要設(shè)計一些有益的活動，如德育教育論壇、優(yōu)秀課評選、優(yōu)秀教學設(shè)計、教學課件評選等活動，讓教師把自己所長充分展示出來，引導教師在業(yè)務(wù)上求深求精，扎扎實實提高我校教師教育教學能力。開展師德標兵、師德先進個人、教學名師等評選活動。（2）因值班脫崗造成學校財產(chǎn)重大損失的。并與津貼獎金掛鉤，與職稱、評聘掛鉤。加強教育和培訓，加強對教師的教育法規(guī)、法制教育和心理健康教育。不準向?qū)W生、家長索要或收受財物，更不準借招生索要財物或“回扣”。不準曠教、隨意調(diào)課和對工作敷衍塞責。團結(jié)協(xié)作，熱愛勞動。言傳身教，為人師表。教師要自覺遵守法律法規(guī)，堅持社會主義的教育方向，貫徹黨的教育方針；高標準要求自己，在當前“重金錢、輕事業(yè)；講實惠、談理想；求享受、畏艱苦”等不良社會風氣面前，嚴以律己，自覺抵制，無愧于“人類靈魂工程師的光榮稱號。三、師德建設(shè)的基本內(nèi)容師德建設(shè)要堅持以愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表為核心，以“學為人師、行為世范”為基本準則，以職業(yè)行為禁止規(guī)定為底線要求。同時要堅持師德的底線要求，從當前實際出發(fā)，從社會關(guān)注的熱點和共性問題入手，從學校教師的基本行為要求抓起。為此，要以師德建設(shè)為先導，教育引導廣大教師不斷提高思想政治覺悟和業(yè)務(wù)能力。堅持全面推進的原則。二、加強師德建設(shè)的基本原則：堅持以人為本的原則。教師樹立高尚的職業(yè)道德，既是教師自身成長的需要，也是學校工作的需要。教師的職業(yè)道德，直接關(guān)系著學生的成長，關(guān)系著學校的發(fā)展，關(guān)系著社會的進步。以理論指導、提高覺悟為前提，以“敬業(yè)愛生、貢獻社會、完善自我”為主題，以“志存高遠、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為基本規(guī)范，以建立師德建設(shè)激勵機制、評價機制、制約機制為保障，進一步激勵廣大教師提高師德水平，進一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造熱情，建設(shè)一支師德高尚、開拓創(chuàng)新、樂于并善于從事教育事業(yè)的教師隊伍。我們不僅要發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而且要總結(jié)經(jīng)驗、探討規(guī)律；不僅要治標、及時解決有悖師德現(xiàn)象，而且要治本、制定規(guī)劃，建立制度從根本上解決問題。一個教育教學能力不合格的教師，不可能肩負起教書育人的道德責任。以共同理想為思想基礎(chǔ)，團結(jié)和動員廣大教師為科教興國大業(yè)而奮斗；以最高理想為精神支柱，團結(jié)和動員教師中廣大共產(chǎn)黨員、共青團員和先進分子在這一偉大進程中發(fā)揮先鋒模范作用。堅持運用典型引路的工作方法注重培養(yǎng)、樹立師德典型，大張旗鼓地表彰宣傳師德典型；不斷完善思想教育與管理、自律與他律互相補充和促進的運行機制，建立一套較為完善的規(guī)章制度，健全評價機制，推動各項制度規(guī)定的落實。遵紀守法、廉潔從教。堅持育人為本的思想，全面關(guān)心學生成長；要熱愛學生，尊重學生，關(guān)心愛護全體學生，公平、公正對待學生保護學生的合法權(quán)益；對學生嚴格要求，耐心引導，因材施教，循循善誘，誨人不倦。教師要牢固樹立終身學習的思想，
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