【正文】 常寬闊，需要較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)、測(cè)量與控制、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；第五篇：測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)調(diào)研報(bào)告測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)調(diào)研報(bào)告班級(jí)：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：題目：完成日期2013測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)調(diào)研報(bào)告年6月11日前言俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫指出:“科學(xué)是從測(cè)量開始的”?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)測(cè)控的要求當(dāng)然不會(huì)停留在這些初級(jí)階段，隨著科技的發(fā)展，測(cè)控技術(shù)進(jìn)入了全新的時(shí)代。于是我網(wǎng)上查了一些資料，對(duì)這專業(yè)才有一些初步的認(rèn)識(shí)。具體到計(jì)量測(cè)試、測(cè)控技術(shù)及儀器儀表領(lǐng)域，微機(jī)化儀器的聯(lián)網(wǎng)，高檔測(cè)量?jī)x器設(shè)各以及測(cè)量信息的地區(qū)性、全國(guó)性乃至全球性資源共亨，各等級(jí)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)跨地域?qū)嵤┲苯拥臄?shù)字化溯源比對(duì)，遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)采集與測(cè)控，遠(yuǎn)程設(shè)各故障診斷，電、水、燃?xì)?、熱能等的自?dòng)抄表，都是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)步并全而介入其中發(fā)揮關(guān)鍵作用的必然結(jié)果。結(jié)果是測(cè)控系統(tǒng)的功能顯著增強(qiáng)，應(yīng)用領(lǐng)域及范困明顯擴(kuò)大。②基于現(xiàn)場(chǎng)總線的遠(yuǎn)程測(cè)控技術(shù)，主要應(yīng)用于現(xiàn)場(chǎng)總線儀表、現(xiàn)場(chǎng)總線網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)總線遠(yuǎn)程測(cè)控系統(tǒng)等的監(jiān)測(cè)。③利用虛擬儀器計(jì)算機(jī)視覺(jué)軟件和開發(fā)工具，開發(fā)出計(jì)算機(jī)自動(dòng)化秧苗分析系統(tǒng)，可用于預(yù)測(cè)在最后發(fā)芽期限發(fā)芽良好的秧苗數(shù)量及監(jiān)視秧苗質(zhì)量。⑤LXI總線有著巨大的競(jìng)爭(zhēng)潛力和廣闊的發(fā)展空間，尤其適合于多個(gè)單位合作研究開發(fā)生產(chǎn)的項(xiàng)目和分布在不同地區(qū)的研發(fā)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)代測(cè)控總線技術(shù)的應(yīng)用有：①GPIB總線技術(shù)利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了對(duì)儀器的操作和控制，促使測(cè)控技術(shù)向大規(guī)模測(cè)控系統(tǒng)的方向迅速發(fā)展。③集成化傳感器主要用于溫度測(cè)量、壓力測(cè)量和視覺(jué)測(cè)量。四 應(yīng)用情況新型傳感器技術(shù) 傳感技術(shù)是當(dāng)今世界發(fā)展最迅速的高新技術(shù)之一。3 網(wǎng)絡(luò)化 傳感器技術(shù)、測(cè)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的結(jié)合，使分布式、網(wǎng)絡(luò)化的測(cè)控系統(tǒng)的組建變得十分便捷。三 技術(shù)特點(diǎn)現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)的特點(diǎn)可以概括為：智能化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、分布式化。與此同時(shí)同時(shí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已越來(lái)越成為測(cè)控技術(shù)滿足實(shí)際需求的關(guān)鍵支撐。與計(jì)算機(jī)技術(shù)緊密結(jié)合，已是當(dāng)今儀器與測(cè)控技術(shù)發(fā)展的主潮流。相繼出現(xiàn)的智能儀器、總線儀器和虛擬儀器等微機(jī)化儀器，都無(wú)一例外地利用計(jì)算機(jī)的軟件和硬件優(yōu)勢(shì)，從而既增加了測(cè)量功能，又提高了技術(shù)性能。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，推動(dòng)著測(cè)控技術(shù)向著網(wǎng)絡(luò)化、分布性和開放性的方向發(fā)展。要提升國(guó)內(nèi)制造業(yè)的整體水平，必須提高測(cè)控行業(yè)的整體水平。新中國(guó)成立后，1951年我國(guó)即著手第一個(gè)五年計(jì)劃的編制工作。在現(xiàn)代科技領(lǐng)域中，特別是在尖端技術(shù)領(lǐng)域中，重大成果的取得，都與測(cè)控技術(shù)是分不開的。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，以信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的知識(shí)經(jīng)濟(jì)也隨之迅速發(fā)展，人類已經(jīng)逐漸進(jìn)人信息社會(huì)，各種高新技術(shù)也愈來(lái)愈多地融合滲入到測(cè)量領(lǐng)域和儀器儀表行業(yè)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1 具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力；2 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論知識(shí)，主要包括機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)、測(cè)量與控制、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；3 掌握光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測(cè)控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究能力，具有本專業(yè)測(cè)控技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)能力；4 具有較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力；5 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)計(jì)劃說(shuō)明：詳情請(qǐng)?jiān)L問(wèn)測(cè)控專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)計(jì)劃頁(yè)面。主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制原理、測(cè)控電路、精密機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程光學(xué)、精密測(cè)試基礎(chǔ)、信號(hào)與信息處理、虛擬儀器、測(cè)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)、激光測(cè)量技術(shù)等課程。其中，中國(guó)工程院院士1名，長(zhǎng)江學(xué)者2名，教授24名，副教授23名，博士生導(dǎo)師22名，碩士生導(dǎo)師40名。設(shè)有“精密測(cè)試技術(shù)及儀器國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。我們從新生變成了學(xué)長(zhǎng)，從一無(wú)所知變成了有專業(yè)技能的人才。其實(shí)只要自己真正學(xué)到東西了，電子類的硬件、軟件，檢測(cè)、控制等都可以做。測(cè)控技術(shù)與儀器是一門覆蓋面很廣的專業(yè)，其開設(shè)目的是為了培養(yǎng)會(huì)根據(jù)應(yīng)用需求而設(shè)計(jì)相應(yīng)測(cè)試儀器的電子工程師。目前統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)是天津大學(xué)，清華大學(xué)的測(cè)控專業(yè)在全國(guó)領(lǐng)先。69%的測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)生畢業(yè)1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為13%。測(cè)控專業(yè)學(xué)的有些龐雜，在近三年的時(shí)間里，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了諸多軟、硬件知識(shí)。在動(dòng)手與實(shí)踐方面，我們也受到了系統(tǒng)的訓(xùn)練。在學(xué)科方面，我們先后學(xué)習(xí)了《C語(yǔ)言》、《電路基礎(chǔ)》、《模擬電子線路》、《數(shù)字電子線路》、《信號(hào)與系統(tǒng)》、《微機(jī)原理》等具有明顯專業(yè)特色的課程。由于傳統(tǒng)觀念的影響，高中生報(bào)考高校時(shí)可能對(duì)本專業(yè)存在一個(gè)明顯的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，以為測(cè)控技術(shù)就是用三角板、直尺之類的儀器進(jìn)行吃力勞苦的測(cè)量，其實(shí)這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。每個(gè)專業(yè)都會(huì)有自己的專業(yè)特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的介紹很多。回首這三年，我對(duì)測(cè)控專業(yè)的感情變的濃厚而復(fù)雜。西安電子科技大學(xué)的測(cè)控專業(yè)還是陜西省名牌專業(yè)?！蓖ㄟ^(guò)近三年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械與電子學(xué)基礎(chǔ)理論，測(cè)量與控制理論和有關(guān)測(cè)控儀器的設(shè)計(jì)方法。對(duì)于趙建老師的要求，我個(gè)人總結(jié)出以下幾點(diǎn)：，較好的人文和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)；，包括電子學(xué)、光學(xué)、傳感器技術(shù)、測(cè)量與控制等；、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測(cè)控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究能力，具有現(xiàn)代測(cè)控系統(tǒng)與儀器的設(shè)計(jì)、開發(fā)能力；；。我們都非常關(guān)心本專業(yè)的就業(yè)問(wèn)題。測(cè)控技術(shù)與儀器畢業(yè)生認(rèn)為從事職業(yè)與所學(xué)專業(yè)很不匹配和不太匹配的比例為10%和11%，同時(shí)，10%和25%的畢業(yè)生認(rèn)為從事職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的匹配度為“很匹配”和“比較匹配”。我們也很關(guān)注不同學(xué)校本專業(yè)的排名。測(cè)控技術(shù)與儀器可以分兩個(gè)方向，一個(gè)是儀表方向，一個(gè)是自動(dòng)控制方向。就目前來(lái)看，具有良好能力的測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。每個(gè)人都開始規(guī)劃自己未來(lái)的路。本專業(yè)始建立于1952年，是全國(guó)最早成立的儀器類專業(yè)，是國(guó)務(wù)院