【正文】 小結(jié)，指出今天回去后可以跟父母一起討論討論，請(qǐng)父母補(bǔ)充，還可以開個(gè)家庭協(xié)商會(huì)，大家共同商議改進(jìn)的辦法。（2）同桌良人圍繞書上介紹的好習(xí)慣進(jìn)行交流。一個(gè)文明的家庭不僅要在生活中講究禮節(jié)，而且還要有一個(gè)良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)健康文明的生活方式有利于家庭幸福和個(gè)人身心健康。三、自評(píng) 與總結(jié)學(xué)生根據(jù)P39自評(píng)表展開自評(píng)針對(duì)評(píng)價(jià)情況說一說自己那些方面作的好還有那些不足需要繼續(xù)努力。（1）生選擇一方觀點(diǎn)想理由（2）分正方、反方進(jìn)行辯論活動(dòng)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校都是講文明、懂禮貌的好孩子，在家里我們也需要講禮節(jié)，那么家庭成員之間的禮節(jié)到底都有那些呢？今天我們一塊來討論。教學(xué)難點(diǎn)：形成遵守禮節(jié)的良好習(xí)慣。2．課后完成“巧花10元錢”并填寫P26的表格。（1）明確活動(dòng)要求（2）任選一項(xiàng)，制訂自己的活動(dòng)計(jì)劃。1．學(xué)生自己看教材P35圖。教學(xué)準(zhǔn)備：師生共同搜索有關(guān)“節(jié)儉”的故事及名言 活動(dòng)過程：一．導(dǎo)入：1．師創(chuàng)設(shè)情境，一家三口外出在飯店就餐時(shí)。1．師生共同回顧本課內(nèi)容。（2）在小組里表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)過程：一．導(dǎo)入：師：不同的家庭，因?yàn)槭杖氲牟煌M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，上一節(jié)課我們已經(jīng)對(duì)家里的收入及支出情況有一個(gè)初步的了解，怎樣才能讓有限的金錢最大限度的發(fā)揮作用呢？這就要求我們根據(jù)自己家的經(jīng)濟(jì)狀況學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，什么是合理消費(fèi)？怎樣作到合理消費(fèi)呢？這就是我們今天要討論的問題。2．師進(jìn)行全課總結(jié)。師：通過這一環(huán)節(jié)的活動(dòng)，你又有了哪些新的體會(huì)或想法呢？生自由發(fā)言，師適時(shí)引導(dǎo)，幫助生樹立節(jié)儉的意識(shí)。（3）生思考自己家每月的固定指出有哪些？家里日常的非固定支出又有那些項(xiàng)目。從我們剛才討論的這個(gè)話題當(dāng)中，你能體會(huì)到什么？ 生自由談 引導(dǎo)生體會(huì)掙錢的不易懂得體諒父母。教學(xué)準(zhǔn)備：了解家庭的收入情況，在教材P31做記錄調(diào)查了解家庭支出情況，填寫P33表格 教學(xué)過程：一．導(dǎo)入師：居家過日子，都離不開錢，俗話說“開門七件事柴米油鹽醬茶醋”意思是說這樣樣都要花錢，不同的家庭經(jīng)濟(jì)來源也不同，你們家有那些經(jīng)濟(jì)收入？日常必須的開支又有哪些呢？今天就讓我們共同來聊一聊。：結(jié)合生的承諾師進(jìn)行全課總結(jié)，指出在今后的生活中一定要做到自己的事情自己做，少給父母添麻煩，家里的事情幫著做，要將自己的承諾落實(shí)在行動(dòng)中，做一個(gè)懂得體貼父母的乖孩子課后反思：第1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：家庭收入哪里來？ 教學(xué)目標(biāo)：知道家庭經(jīng)濟(jì)來源的多種形式。圖四：勤儉節(jié)約，合理消費(fèi)》師：在以上的幾個(gè)方面，你們自己平時(shí)做的怎么樣呢？ 說一說，評(píng)一評(píng)（1）學(xué)生先說一說，例如哪些事情是自己幫該做的而父母卻幫著做了？哪些家務(wù)勞動(dòng)是我們平時(shí)可以干的，我們干嗎？少給父母添麻煩方面自己做的好嗎？（2）完成書上P30評(píng)價(jià)表（如實(shí)填寫）師巡視，了解學(xué)生自評(píng)情況（3）小結(jié)：請(qǐng)學(xué)生回家后將自評(píng)表給父母看，說明理由，請(qǐng)父母填寫家長(zhǎng)評(píng)語。師：爸爸媽媽本來已經(jīng)很辛苦了，生活和工作壓力這么大，有時(shí)因?yàn)槲覀儾欢聝?，爸爸媽媽還要操心、煩惱、對(duì)次你們有什么想法嗎？生自由發(fā)言、盡可能讓更多的人來談，激發(fā)他們體諒父母的情感，生談到的具體做法，師鼓勵(lì)要落實(shí)在行動(dòng)中?；氐郊依镞€要干好多的家務(wù)活。教學(xué)重點(diǎn)：了解父母的煩惱，體諒父母的辛苦。雖然他們很苦很累，但他們從未將苦和累掛在嘴上。例如做法、洗衣服、收拾屋子、照顧老人、輔導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)等。了解如何介紹自己父母的工作。教學(xué)難點(diǎn)：在了解父母工作和生活的基礎(chǔ)上產(chǎn)生體諒，父母的情感。師巡回輔導(dǎo)作品展評(píng)四、總結(jié)：本課小結(jié)要求生課后把作品給自己的父母，在說一句感謝的話。（4）、啟發(fā)生思考：在這些特殊的日子里，我們?cè)撛鯓訛樗麄兯蜕弦粋€(gè)意外的驚喜呢？生自由發(fā)言、對(duì)有創(chuàng)意的發(fā)言師及時(shí)給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們要落實(shí)在行動(dòng)中。小組討論交流：怎樣感謝父母的額養(yǎng)育之恩？組長(zhǎng)進(jìn)行組織，要求人人都要在思考的基礎(chǔ)上積極發(fā)言。課前準(zhǔn)備：學(xué)生帶彩筆、剪刀、手工紙等。課后反思：第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：謝謝爸爸媽媽 教學(xué)目標(biāo)：知道自己的成長(zhǎng)離不還家庭，懂得感謝父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。（可用教材第21頁圖片進(jìn)行引導(dǎo)）主要引導(dǎo)學(xué)生回憶自己自己成長(zhǎng)中的第一次及一些重大事件，例如生病住院、入托、教育自己、輔導(dǎo)功課等。（4）師小結(jié)：這些紀(jì)念物既記錄了你們成長(zhǎng)的經(jīng)歷，也蘊(yùn)含著爸爸媽媽對(duì)你們深深的愛。（3）引導(dǎo)生思考：在剛才的活動(dòng)中你感受到了什么？ 生發(fā)言，師小結(jié)，初步感受自己的成長(zhǎng)。組織討論：同一個(gè)人，對(duì)比照片，為什么會(huì)有這么大的變化呢？ 生自由發(fā)言，師概括小結(jié)，引導(dǎo)到成長(zhǎng)的主題，隨機(jī)板書。課前準(zhǔn)備：學(xué)生搜集能反映自己成長(zhǎng)的照片、影集、小時(shí)的衣物、玩具等。課后反思：主題六 我是怎樣長(zhǎng)大的第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：爸爸媽媽撫育我 教學(xué)目標(biāo)：知道自己的成長(zhǎng)離不開家庭，感受家庭成員間的親情。生在小組內(nèi)交流自己的家庭結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)說說如何稱呼父母的同輩，自己與他們又是什么關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：了解自己家人和親屬的社會(huì)關(guān)系，熟悉和了解稱謂 課前準(zhǔn)備：對(duì)自己家人和親屬的社會(huì)關(guān)系作調(diào)查了解。（1）引導(dǎo)學(xué)生思考：從他們的介紹中，你有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢？（生自由發(fā)言）（2）師小結(jié)：每個(gè)人都有自己的家，但每個(gè)家庭成員的構(gòu)成是不一樣的，有的家庭是祖孫三代，但大部分家庭都是三口之家。（介紹時(shí)提示學(xué)生要根據(jù)自己的課前調(diào)查來談）（2）學(xué)生在小組內(nèi)介紹自己的家庭成員。完成教材第17頁調(diào)查表的內(nèi)容。課時(shí)劃分：說說我的家 2課時(shí)我是怎樣長(zhǎng)大的 2課時(shí)爸爸媽媽真辛苦 課時(shí)不當(dāng)家不知柴米貴 課時(shí)共建文明家庭 課時(shí)合 計(jì) 課時(shí)主題五 說說我的家第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：我的家庭成員 教學(xué)目標(biāo)：知道自己家庭成員的組成，初步了解家人的民族、職業(yè)、愛好和個(gè)性特點(diǎn)等。知識(shí)：（1）了解自己家庭成員的組成、職業(yè)、愛好、個(gè)性特點(diǎn)以及家人和親屬的社會(huì)關(guān)系。（2）學(xué)習(xí)料理自己的生活，自己的事情自己做，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。（2）心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的責(zé)任感。（2）師幫助生總結(jié)，指出給自己加油的含義包括以下兩個(gè)方面，一是在心理上，當(dāng)自己膽怯時(shí)，要給自己鼓勵(lì)，對(duì)自己說“我能行”；二是在行動(dòng)上，當(dāng)自己某些方面做得不夠好時(shí)，要提醒自己不斷努力，爭(zhēng)取一次比一次做得好。3師小結(jié)：要想讓自己在各方面得到鍛煉，就要敢于表現(xiàn)自己，把自己展示出來，這樣你才有可能邁向成功的彼岸。師：聽了張曉波同學(xué)的故事，你從中體會(huì)到了什么？生自由發(fā)言。知道只有相信自己，敢于表現(xiàn)自己，才能使自己得到鍛煉的道理。（3）師適時(shí)概括小結(jié)。指導(dǎo)生填寫教材第12頁空白?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：師：丁丁和甜甜是和我們同齡的兩個(gè)孩子，這不他們?cè)趯W(xué)習(xí)遇到了苦惱，想尋求大家的幫助，你們?cè)敢馊椭麄儌z嗎？（板書主題）二、討論交流：生打開書第12頁，指名讀教材上半部分，了解丁丁和甜甜遇到了什么苦惱的事情。師強(qiáng)調(diào)：良好的興趣及愛好一定要堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取形成特長(zhǎng)。有突出的特長(zhǎng)固然令人歡喜，沒有特長(zhǎng)也不代表不優(yōu)秀。師：咱們班哪些同學(xué)已經(jīng)講自己的興趣愛好發(fā)展成了特長(zhǎng)呢？講講你成功的經(jīng)歷，還可以展示一下你的特長(zhǎng)。課前準(zhǔn)備：學(xué)生作好展示自己特長(zhǎng)的準(zhǔn)備，攜帶要用的東西。課后反思：第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：我的特長(zhǎng) 教學(xué)目標(biāo)：在展示自己興趣及特長(zhǎng)的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的成就感，增強(qiáng)自信心。將自己的興趣和愛好填在教材第10頁空白處。二、討論交流：指導(dǎo)學(xué)生看書上三幅圖，說一說他們的興趣和愛好分別是什么？師指出不同的生活環(huán)境可以形成不同的興趣，興趣的內(nèi)涵很廣泛，它涉及到生活、學(xué)習(xí)、娛樂等各個(gè)方面。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)自己的興趣，懂得良好的興趣可以陶冶情操、愉悅心情、促進(jìn)學(xué)習(xí)。（2）齊讀教材第9頁總結(jié)語。（2）師小結(jié)：別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，要本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，真誠感謝對(duì)方，不要記恨，不要生氣，只有這樣，才能有更大的進(jìn)步。（2）小組代表在全班發(fā)言。教學(xué)難點(diǎn)：能正確面對(duì)別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。四、作業(yè)：找自己熟悉、信任的一位老師，請(qǐng)他們也來評(píng)評(píng)自己。學(xué)生活動(dòng)，師提示：收回調(diào)查表后要認(rèn)真閱讀，虛心接受，并真誠感謝對(duì)方。（師生共同抽?。煟耗阏J(rèn)為這幾位同學(xué)的身上有哪些優(yōu)點(diǎn)？又存在哪些不足呢？趕快想一想。學(xué)生參照教材第7頁準(zhǔn)備調(diào)查表。知道人各有所長(zhǎng)，懂得取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短的道理。三、小小辯論會(huì)：師將教材第6頁男孩思考的問題，作為辯論題寫在黑板上，并規(guī)定正方觀點(diǎn)為“平時(shí)愛開玩笑，管閑事是優(yōu)點(diǎn)”，反方觀點(diǎn)是“平時(shí)愛開玩笑，管閑事是缺點(diǎn)”。啟發(fā)學(xué)生從多個(gè)角度回憶、挖掘自己身上的閃光點(diǎn)及薄弱點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力。五、課后作業(yè)回家與父母交流“我長(zhǎng)大了”，也可以“我長(zhǎng)大了”為題寫一篇小短文，放入成長(zhǎng)記錄袋。小組交流。三、辨析討論：小組活動(dòng)，完成教材第5頁中間部分。活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：師：前兩節(jié)課，我們一直在討論成長(zhǎng)的話題，“我長(zhǎng)大了”不僅體現(xiàn)在身體方面、知識(shí)能力方面的變化，還表現(xiàn)在更懂事了，懂得尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)同學(xué)了等等，今天我們就共同來討論交流這一話題。三、總結(jié)部分：師結(jié)合學(xué)生發(fā)言情況進(jìn)行全課總結(jié)，對(duì)他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步再次祝賀。匯報(bào)的同時(shí)還可請(qǐng)學(xué)生將自己掌握的有關(guān)技能向大家進(jìn)行展示。和一年級(jí)時(shí)相比，你自己又有了哪些進(jìn)步呢？下面就讓我們共同來交流。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)自己的成長(zhǎng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅。四、總結(jié)評(píng)價(jià)師進(jìn)行全課總結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生將測(cè)量數(shù)據(jù)填寫在第3頁記錄卡上。師：經(jīng)過了兩年的時(shí)間，每個(gè)同學(xué)個(gè)子都長(zhǎng)高了，體重也增加了。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入部分師生共同觀察教材第2頁單元導(dǎo)讀圖，引出單元主題。教學(xué)重點(diǎn)：了解自己兩年來在身體方面的變化，感受“長(zhǎng)大了”。了解自己的成長(zhǎng)變化和發(fā)展進(jìn)步。能夠正確對(duì)待自己及他人的優(yōu)點(diǎn)和不足，初步形成正確的評(píng)價(jià)能力。了解自己及同學(xué)在身體方面的變化，感受“長(zhǎng)大了”。課前準(zhǔn)備：向家長(zhǎng)詢問自己剛上學(xué)時(shí)身高、體重的情況，并把數(shù)據(jù)記錄在教材第3頁。（板書主題）二、稱一稱、量一量、填一填師請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)自己剛上學(xué)時(shí)身高、體重的情況。學(xué)生分組測(cè)量身高和體重，師給予必要的幫助和指導(dǎo)。師：以上的這些變化，說明了什么？ 引導(dǎo)學(xué)生說出“我長(zhǎng)大了”，板書主題。教學(xué)重點(diǎn)：了解自己兩年來在知識(shí)、能力等方面的變化。（2）師：書中的小朋友兩年來有了很大的進(jìn)步，具體表現(xiàn)在懂得知識(shí)更多了，家務(wù)勞動(dòng)能力增強(qiáng)了，會(huì)使用電腦了，自立能力也提高了，老師和家長(zhǎng)都為他們的進(jìn)步而感到高興。（小組交流前先進(jìn)行方法上的指導(dǎo)）（3）組長(zhǎng)匯報(bào)本組交流情況。（2）填寫完后進(jìn)行評(píng)價(jià)與交流。教學(xué)難點(diǎn)：通過教材第5頁辨析題，培養(yǎng)學(xué)生初步具有分析判斷及辨別是非的能力。師簡(jiǎn)單小結(jié)，表揚(yáng)他們?cè)谇楦蟹矫娴倪M(jìn)步，鼓勵(lì)他們繼續(xù)進(jìn)步。師巡視并參與小組活動(dòng)，適時(shí)給予指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生讀第5頁總結(jié)語，再次激勵(lì)。教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并有意識(shí)的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。（板書主題）二、實(shí)話實(shí)說評(píng)自己：引導(dǎo)學(xué)生看書上提供的兩個(gè)范例，明確怎樣評(píng)價(jià)自己。引發(fā)學(xué)生討論：我們應(yīng)如何看待自己身上的優(yōu)點(diǎn)和不足？ 生自由發(fā)言，師適時(shí)小結(jié)，指出應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短。四、全課總結(jié)：鼓勵(lì)生正確看待自己身上的優(yōu)點(diǎn)和不足，在今后的學(xué)習(xí)中、生活中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，使自己變得更加優(yōu)秀！課后反思：第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：同學(xué)眼中的我 教學(xué)目標(biāo)：觀察同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞和尊重別人。課前準(zhǔn)備：師準(zhǔn)備寫有學(xué)生名字的若干紙條，抽簽時(shí)使用。抽取名字并寫在黑板上。下面你們可以將自己準(zhǔn)備好的調(diào)查表發(fā)給你的好伙伴，請(qǐng)他們填寫，聽聽他們對(duì)你的評(píng)價(jià)。三、課堂總結(jié)：師針對(duì)學(xué)生本節(jié)課活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)及不足有較全面客觀地認(rèn)識(shí)。（1）小組交流。（1）生自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)。師：知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，今后應(yīng)該怎樣正確對(duì)待呢？（1）生自由發(fā)言。課后反思：主題三：我的興趣和特長(zhǎng)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：我的興趣 教學(xué)目標(biāo)：清楚自己的興趣，知道良好的興趣可以陶冶情操，愉悅心情、促進(jìn)學(xué)習(xí)，為生活增添很多樂趣。今天我們就共同來聊一聊“我的興趣與愛好”。（師巡視并參與小組活動(dòng)，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)）生自由發(fā)言，在班上介紹自己的興趣。三、作業(yè)：課后搜集一位自己自己喜歡的、在文藝、體育等領(lǐng)域比較知名的人物，如劉翔、孔令輝、姚明等，探尋他們成功的秘訣。教學(xué)難點(diǎn)：明白經(jīng)過努力，興趣可以發(fā)展成為特長(zhǎng)的道理。引導(dǎo)學(xué)生討論：（1）從這些明星成功的秘訣中你體會(huì)到了什么？（2）你認(rèn)為興趣愛好與特長(zhǎng)之間有怎樣的關(guān)系？生自由發(fā)言，師小結(jié)：有了興趣，只要堅(jiān)持不懈，就可以發(fā)展成特長(zhǎng)。師小結(jié)：興趣是形成特長(zhǎng)的基礎(chǔ)，有了興趣及愛好，堅(jiān)持不懈，持之以恒才可能形成特長(zhǎng)。生談自己聽完后的體會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：懂得如何面對(duì)苦惱，如何克服不自信的心理，從而相信“我能行”。組長(zhǎng)匯報(bào)本組討論結(jié)果。（2）其余人幫忙出主意、想辦法。只有相信自己，你才能克服膽怯和自卑，逐步邁向成功，讓我們一起努力加油吧！課后反思：第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：亮出自己來 教學(xué)目標(biāo)：懂得發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，樹立自信心，形成積極進(jìn)取的生活態(tài)度?；顒?dòng)過程：一、故事導(dǎo)入：師給學(xué)生講述教材第13頁張曉波的故事。生匯報(bào)自己的觀點(diǎn)，師適時(shí)幫學(xué)生出主意、想辦法，鼓勵(lì)他們要敢于表現(xiàn)自己。（1）生瀏覽教材內(nèi)容。在今后的學(xué)習(xí)中，希望每一位同學(xué)都能相信自己，敢于表現(xiàn)自己，鍛煉自己，這樣你就會(huì)離成功越來越近，老師期待著你們的成功！課后反思：第二單元 我愛我家單元教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀（1）感受家庭成員之間的親情，知道自己的成長(zhǎng)離不開家庭，感激父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。能力：（1）能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的尊敬、感激、關(guān)心，孝敬父母長(zhǎng)輩。（5）學(xué)習(xí)搜集、處理、分析和運(yùn)用信息，能夠