【摘要】鄧稼先,理清文章脈絡。,感受表達特色,揣摩關鍵句段的含義。,體會本文思想內(nèi)涵。學習目標1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。1939年10月,美國政府決定研制原子彈,1945年造出了三顆。其他國家爆炸第一顆原子彈的時間如下:蘇聯(lián)——1949年8月29日;英國——195
2025-06-21 02:15
【摘要】1 鄧 稼 先一、字音字形xūn懈?鞠?瘁?yíng孺?pìnxūntǐngxiǎnxiān鮮花?yānyīn殷切?二、重要詞語勛:???????
2025-06-20 14:28
【摘要】中學語文中考高考資源網(wǎng)全部資料免費下載中學語文中考高考資源網(wǎng)全部資料免費下載蘇教版七年級語文下冊第一單元教學設計設計:常州市清潭中學周春華審稿:常州市第24中學劉霞一、第一單元教學目標:1、能口頭復述故事情節(jié),提高口頭表達能力。2、通過本單元的教學,引導學生閱讀一些名人傳記,擴大學生的閱
2025-08-26 21:27
【摘要】、網(wǎng)絡上搜集最感興趣的一則消息.妙處,50字左右。第五單元寫作第一課時寫作實踐介紹消息內(nèi)容,依據(jù)“點評”,簡要說明自己介紹這則消息的理由。品評,比較,選出組內(nèi)“好消息”,討論推薦理由。:介紹本組推選的“好消息”,并闡明推薦理由。新聞要素完整時效性強
2024-12-07 13:21
【摘要】第五單元寫作:寫消息1、學習消息的基本特點。2、掌握消息的要素和結構。3、運用相關知識和方法進行消息寫作學習目標消息:用概括性的敘述方式,簡明扼要的文字,迅速及時地報道國內(nèi)外具有新聞價值的新近發(fā)生事實的一種文體。真、短、快、新?!罢妗?,即真實可靠;“短”
【摘要】寫作改寫《木蘭詩》[寫作目標]?1、學習改寫的技巧,掌握改寫的一般方法?2、通過改寫更好地理解課文的內(nèi)容,更深?入地把握人物形象?3、培養(yǎng)語言表達能力[寫作知識]?形式到內(nèi)容進行某種改動的一種寫法。從形式上看,有文體的改變、敘
【摘要】學習目標,抓住特點介紹動物。、生動的語言描寫動物。要寫好有關動物的作文,必須要仔細觀察,抓住動物的特點進行描寫。我們必須對動物的外形和生活習性作細致觀察和全面的分析比較,找出它們的最主要的特點,才能寫好動物。觀察——通過對其外形、行動的觀察,了解動物的部分特征。資料——通過收集其相關
2024-12-08 08:05
【摘要】人教版語文七年級下冊第一、二單元教材分析與教學設計第一單元單元說明▲本單元以成長為主題組元,有的回顧以游戲為伴讀書求知的往事;有的講述在父輩的教養(yǎng)下長大成人的故事;有的寫命運乖舛而勇于抗爭,丑小鴨變成了白天鵝;有的寫天資聰慧卻無所進取,神童淪落為俗子……總之,這些課文都在成長道路的重大課題上,給人以莫大
2024-11-07 02:48
【摘要】2一面教案課題一面課型精讀課課時1學習目標1.通讀全文,了解課文大意及作者的寫作思路。2.學習魯迅先生與廣大勞苦大眾呼吸相通,關心培養(yǎng)青年,“俯首甘為孺子?!钡木瘢退c黑暗勢力進行艱苦卓絕的斗爭的革命意志。培養(yǎng)關心他人,助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。重點:魯迅先生熱愛勞動人民和關懷進步青年的高貴
2024-11-28 12:44
【摘要】《一面》教案1教學目的:一、學習本文抓住外貌特征,刻畫人物精神面貌的寫作方法。二、學習魯迅同情、愛護勞苦大眾,和工農(nóng)站在一起的崇高精神和堅定立場,激勵學生以魯迅為榜樣,樹立為人民服務的思想。三、掌握字、詞:教學設想:一、安排三教時。二、引導學生體會三寫魯迅肖像在反映人物精神、氣質(zhì)上的作用,是本文教學的重點;通過“‘一面’
2024-11-19 17:56
【摘要】賣炭翁教案一教學目標二教學過程,先齊聲背誦,再提問(出示幻燈片):第一首詩的體裁是什么?第二首詩的體裁是什么?第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而流淚的句子:第二首詩中表現(xiàn)家人和詩人狂喜之態(tài)的句子:第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而歌的句子:明確:絕句律詩
2024-11-19 13:35
【摘要】寫作抓住特點介紹動物導學案學習目標,抓住特點介紹動物。、生動的語言描寫動物?!裰攸c:運用準確、生動的語言描寫動物。預習導學。小貓小狗、小雞小鴨、小魚小鳥、小青蛙小螃蟹??是我們的知心朋友。有時我們會因為意外地得到一種小動物而歡呼雀躍、欣喜若狂;有時也會由于心愛的小動物突然失蹤或者死亡,急得吃不下
2024-11-28 17:09
【摘要】記事寫人線索清楚教案教學目的:學習圍繞線索寫記敘文的方法教學重點和難點合理地找準線索,圍繞線索選材教學過程一、知識準備1、導言記事寫人的文章,總有貫穿全文的線索,把記敘的內(nèi)容有機地連綴起來,組成一個整體。線索猶如縫制衣服的線。做衣服,先要裁剪布料,然后用線把一塊塊布料縫制起來。沒有線,縫不成衣服;記敘性文章如果缺少線索,
【摘要】二十為夢想,相會在北京(節(jié)選)1、了解奧運會,整體感知課文。2、閱讀課文,概括作者所描述的各個場景的內(nèi)容。3、了解并學習文章的題材,理清文段之間的關系。4、分析課文,體會作者表達的民族自豪感。學習目標新課導入文體知識通訊,是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一
2024-11-30 12:15
【摘要】魏學洢第一課時一、介紹有關微雕藝術。我國的微型雕刻藝術有著悠久的歷史,堪稱一絕,據(jù)說如今已創(chuàng)下七項吉尼斯世界紀錄。三千多年前的中國人就在甲骨上刻下了讓我們今天要用五倍放大鏡才能識讀的文字。到了唐代,能在一根象牙筆桿上雕刻鐵馬云雕的將士“行軍圖”。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部《紅樓夢》
2024-12-07 13:25