【正文】 律知識(shí)，工會(huì)配合黨支部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，開展黨的十七大、十八大主題宣傳教育活動(dòng)及文明辦公室評(píng)比活動(dòng)?？稍撋抑袇s一貧如洗，為挽救年輕的生命，學(xué)校工會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起重任，與學(xué)生家長(zhǎng)一起將該生送往南通附院，墊付了醫(yī)藥費(fèi)，并為其在師生中募捐了5000余元。同時(shí)工會(huì)還動(dòng)員廣大師生捐款建立“愛心”基金會(huì)，用于對(duì)突發(fā)意外事故的貧困生予以幫助。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。今年，我校新婚夫婦陳建朋、夏茂芹家里遇上了龍卷風(fēng)，房屋全部被卷走了。為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來，工會(huì)每月開一次“新教師座談會(huì)”，認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校200多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。設(shè)立學(xué)校校長(zhǎng)意見箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公布欄。2．堅(jiān)持校務(wù)公開。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)商榷列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。在如皋市教學(xué)比武中楊柳玉、沈蘭英脫穎而出，雙雙奪得第一名。在市“青藍(lán)工程”工作研討會(huì)上，我校朱加林校長(zhǎng)關(guān)于“青藍(lán)工程”的工作總結(jié)報(bào)告《雛鳳清于老鳳聲》受到了與會(huì)代表的高度贊揚(yáng)。針對(duì)我校青年教師占80%的情況，工會(huì)讓已經(jīng)過關(guān)、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結(jié)成對(duì)子，簽訂師徒合同，規(guī)定三年為一周期，每年確定一個(gè)目標(biāo)，要求師徒共同進(jìn)步。工會(huì)創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動(dòng)來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。在這一系列活動(dòng)中，丁邦美、金亦兵、金錦云、許森等一大批優(yōu)秀的新老班主任脫穎而出，他們敬業(yè)愛生的佳話在學(xué)生中廣為流傳，教師的整體素質(zhì)有了很大的提高。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治校。首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。（1）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。第三篇：學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)2004，我校工會(huì)在市教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論的偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)、貫徹江澤民總書記“三個(gè)代表”講話的精神，深入學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，配合學(xué)校行政繼續(xù)走產(chǎn)業(yè)化辦學(xué)的道路，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，為學(xué)校2000年繼續(xù)評(píng)為“南通市模范學(xué)?！薄ⅰ澳贤ㄊ械掠ぷ飨冗M(jìn)學(xué)?！?、“南通市依法治市工作先進(jìn)學(xué)校”作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我校工會(huì)也被評(píng)為“南通市教育工會(huì)先進(jìn)集體”。一年來，學(xué)校工會(huì)在學(xué)校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績(jī)。3．關(guān)心退休工作：學(xué)校行政、黨支部、工會(huì)在教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等都會(huì)慰問離退休教師，并發(fā)送紀(jì)念品。通過開展活動(dòng)，既融洽了教職工的關(guān)系，增進(jìn)了同事之間的情感，又增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。今年十二月中旬學(xué)校召開了教職工代表大會(huì)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，新的學(xué)校管理制度、教師工作考評(píng)制度、教師成果獎(jiǎng)勵(lì)方案等會(huì)出臺(tái)，教代會(huì)充分發(fā)揮了監(jiān)督職能，督促各項(xiàng)事宜的公開，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了全體教職工的工作積極性，成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)校各項(xiàng)工作能順利開展。今年，我們對(duì)學(xué)校的考勤、考核、福利等各項(xiàng)制度進(jìn)行了完善，使其更加適合我校的具體情況。首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大精神、“三個(gè)代表”重要思想和胡錦濤總書記提出的“社會(huì)主義榮辱觀”、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。一年來，工會(huì)所做的一些工作是學(xué)校黨總支和上級(jí)工會(huì)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是學(xué)校行政各個(gè)部門大力支持的結(jié)果，是廣大教職工辛勤工作的結(jié)果，在此表示衷心的感謝。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)從思想和物質(zhì)上高度重視和支持工會(huì)建家工作，工會(huì)認(rèn)真聽取教職工的呼聲，反映他們的意愿和要求，努力為教職工辦實(shí)事。下半年組織教師學(xué)習(xí)健排舞。學(xué)校工會(huì)還努力做好教職工子女就學(xué)、入園工作，解決教職工后顧之憂；并為教職工子女辦理平安保險(xiǎn)工作，以及“六一”等各項(xiàng)慰問工作。開展“三優(yōu)”評(píng)比工作，參賽教師大部分分別獲得區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)，兩個(gè)學(xué)科教研組獲區(qū)優(yōu)秀教研組稱號(hào)。保證教職工的評(píng)議、監(jiān)督權(quán)利。教職工大會(huì)上堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，向教職工公開學(xué)校財(cái)務(wù)使用情況，公開基建項(xiàng)目的招標(biāo)等情況。因此本學(xué)期成功召開了第八屆五次教代會(huì)大會(huì)，《關(guān)于學(xué)校崗位設(shè)置工作》提請(qǐng)教代會(huì)討論通過。因此在學(xué)校管理中凡屬于教代會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，特別是涉及教職工切身利益的事情都能提交教職工大會(huì)討論通過實(shí)施?，F(xiàn)將全年工會(huì)工作總結(jié)如下：一、突出維護(hù)職能，保護(hù)和發(fā)揮好教職工的積極性和創(chuàng)造性堅(jiān)持教職工大會(huì)制度，提高教代會(huì)質(zhì)量，作為民主管理學(xué)校的基本形式的教職工大會(huì)只有不斷探索拓展新領(lǐng)域，開辟新渠道，豐富新內(nèi)容，一年來學(xué)校工會(huì)工作開展的井然有序，工會(huì)民主推薦選舉教代會(huì)代表，同時(shí)增補(bǔ)推選了工會(huì)委員，這極大有利工會(huì)工作的開展。根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于教育事業(yè)單位崗位設(shè)置的實(shí)施意見的有關(guān)文件精神，同時(shí)按照區(qū)人事局、教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際情況開展崗位設(shè)置管理工作,將現(xiàn)有在編在冊(cè)正式工作人員納入崗位管理，建立崗位設(shè)置管理的基本制度，學(xué)校接到崗位設(shè)置工作通知精神要求后，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為確保精神吃透、標(biāo)