【正文】 一party活動，軍訓(xùn)期間的拉歌與歌詠比賽和音樂考試等。先對原班委會成員進(jìn)行民意測評，有80%的得票率確定連任，低于50%的得票率的原則上不再連任，得票率在51%—79%的班干部與其他競聘者公開競爭來確定。學(xué)習(xí)目標(biāo)：月考、期中、期末文化課總成績壟斷前10名，前20名要有15人，前30名要有20人，前50名要有35人，前80名要有50人。微調(diào)學(xué)習(xí)小組，確定新一屆小組長，明確小組成員的選拔標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)，組內(nèi)成立“一幫一”對子。人人想著做而且要做好，事事及時做而且做到極致。設(shè)立每周周二為民主管理日，班主任不對班級工作進(jìn)行直接性指導(dǎo)，由輪值班長全權(quán)負(fù)責(zé)。加大班級違紀(jì)處理力度，對于七條禁令觸犯者經(jīng)過班主任教育不改者，送學(xué)校德育班接受德育再教育，如果德育班畢業(yè)后仍不改者，提請德育處給予校級處分直至勸退，原則上英才班違紀(jì)從嚴(yán)加重處罰。班委會各部認(rèn)真做好一日常規(guī)監(jiān)督指導(dǎo)，每部每天要有一次監(jiān)督指導(dǎo)與檢查并在每天的班檢上做出結(jié)論性的評判與指導(dǎo)。連任條件：成績在年級80名前、無重大違紀(jì)、人品過硬、有寬容、奉獻(xiàn)精神，有一定領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)先、責(zé)任心強(qiáng)、敢管且服眾。建立學(xué)習(xí)司，隸屬學(xué)習(xí)部管理，分設(shè)動力司、方法司、小組考評司、幫扶司……細(xì)化學(xué)習(xí)部工作，尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)科培優(yōu)幫困、小組考評機(jī)制建設(shè)。第二篇：初三上學(xué)期班級工作計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想，細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路，落實“自主管理、自我教育”，堅持“嚴(yán)格、明理、激勵、發(fā)展”管理理念。教育學(xué)生要認(rèn)識生命的意義，感悟生命的價值。加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生順利渡過初三心理波動期，幫助學(xué)生能盡快走出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的煩躁期，使學(xué)生能有一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒，有一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)，做好班級的日常管理工作，抓好學(xué)生的行為規(guī)范，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)道德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，健康向上的班風(fēng)的形成。班級的學(xué)習(xí)狀況比較令人擔(dān)憂。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時解決學(xué)生矛盾。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng)，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，相互學(xué)習(xí)，相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。(3)加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問，重點，易錯題，補(bǔ)充題等等做好筆記。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)效率。實行班干，團(tuán)員，后進(jìn)生結(jié)對子，每名班干，團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。(5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。堅決杜絕抄襲作業(yè)，*等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松，愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。加強(qiáng)課間紀(jì)律，自習(xí)紀(jì)律，課堂紀(jì)律，就餐紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育，引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。4，開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。3，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。5，經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系家長評論學(xué)校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。4，注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視2，換位思考，正確引導(dǎo)學(xué)生是活生生的人。不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。積極參加學(xué)校組織的各種活動。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵，不斷提高學(xué)生的自信心。保持教室，校園及公共場所的整潔。充分利用班會時間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的*，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。第一篇：初三上學(xué)期班級工作計劃范本寫寫幫文秘助手()之初三上學(xué)期班級工作計劃范本一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。三、具體工作1，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，集體觀念和競爭觀念。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在體育測試中能人人過關(guān)。5，加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格。尤其是我們這個學(xué)校，大批的借讀生，來自全國各地，風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也有很大的不同，在對待學(xué)生上，更是應(yīng)該以思想品德為主，以學(xué)習(xí)成績?yōu)檩o。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學(xué)生多一點自信，少一點自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松，有序地進(jìn)行。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，