【正文】 律方面的情況，推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記“雙述雙評”制度，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記定期向基層干部群眾和縣委進行專項述職，并接受評議。二是推動服務群眾。各地按照中央的部署和中組部的要求，開展了一系列工作。老百姓是天，老百姓也是地，老百姓是天下真正的主人，這一點解決不好，我們的基層工作便失去了準星，長此以往也便失去了我們一切工作的根基。天下順治在民富，天下和諧在民樂，解決民生問題是最大的政治，改善民生是最大的政績。二、處理好“政績”與“富民”的關系當前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟進入了一個優(yōu)化結構、提高效益，向廣度和深度進軍的新階段。但基層干部的教育培訓，尤其是廣大農(nóng)村干部的教育培訓近年來卻成了一個空白。當前影響黨的方針政策在農(nóng)村的貫徹落實和群眾最關心、反映最強烈的一些突出問題，如計劃生育、財務管理、征地拆遷等，都是影響整個“三農(nóng)”工作的大問題。隨著農(nóng)村改革的深化和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村產(chǎn)生了一系列新的矛盾和問題。二是主觀上的“政績觀”與“富民”思想不協(xié)調。一些地方群眾對干部有意見，說干部“不像話”；干部對群眾有看法，說群眾“不聽話”。感謝您對教育工作的關心和支持，歡迎再提寶貴意見。四、組織開展創(chuàng)建中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校活動根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》關于“加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育”的要求，教育部從2010年開始，在全國中小學校組織開展了創(chuàng)建中華優(yōu)秀文化藝術傳承學?；顒印Ｈ珖髮W生和中小學生藝術展演活動堅持育人導向，覆蓋面廣，參與人數(shù)多，影響面大，對于弘揚中華傳統(tǒng)文化藝術產(chǎn)生了重要作用。中國大學生體協(xié)設置了“中國大學生民族傳統(tǒng)體育分會”，每年舉行全國性的賽事和研討，積極鼓勵國際間武術文化交流，目前會員學校已達百余所?！吨笇Х桨浮芬螅胀ǜ咝Ｃ總€學生在校學習期間，至少要通過藝術限定性選修課程的學習取得2個學分方可畢業(yè)。通過學習，使學生熟悉和熱愛祖國的音樂文化，增強民族意識、培養(yǎng)愛國主義情操”。各地、各校可根據(jù)實際情況選用武術、舞獅、舞龍、踢毽子、抖空竹、竹竿舞、蒙古式摔跤、搶花炮、蕩秋千、重陽節(jié)登高等民族民間傳統(tǒng)體育活動來補充和豐富體育與健康教學內(nèi)容”。教育部高度重視對廣大青少年學生進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，通過課堂教學、課外活動和創(chuàng)建中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校等措施，引領學生增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)青少年的文化自覺和文化自信。給孩子們補上民俗文化這一課，引導學生愛祖國，愛家鄉(xiāng)，意義非同尋常。傳統(tǒng)文化進校園有著重要的顯示意義。感謝您對教育工作的關心和支持。由于我國學前教育基礎薄弱，區(qū)域、城鄉(xiāng)之間發(fā)展差異顯著，目前的首要任務是著力擴大普惠性學前教育資源，有效解決“入園難”問題，現(xiàn)階段還不具備在全國范圍內(nèi)將學前教育納入義務教育的條件。同時各地積極研究出臺幼兒園教職工編制標準，加快核定公辦園教師編制。為加大對發(fā)展農(nóng)村學前教育的支持力度，去年國家發(fā)改委、教育部啟動實施了農(nóng)村學前教育推進工程試點項目，已投入20億元支持中西部地區(qū)建設鄉(xiāng)村幼兒園1307所。嚴格幼兒教師資格準入制度。要落實各級政府的投入責任，將學前教育列入財政預算，新增教育經(jīng)費向學前教育傾斜，提高財政性學前教育經(jīng)費在同級財政性教育經(jīng)費中的比例。一是擴大普惠性學前教育資源?！督逃?guī)劃綱要》把學前教育作為今后十年教育改革發(fā)展的一項重要任務，提出了到2020年基本普及學前教育的發(fā)展目標。三、加強規(guī)范建設，保障學前教育快速健康持續(xù)發(fā)展。實施教師隊伍培養(yǎng)工程，逐年將優(yōu)秀的在職非公辦幼兒教師轉為公辦編制，也可以面向社會招聘優(yōu)秀人才納入公辦編制。二、落實幼兒教師編制和管理問題，提高幼兒教師隊伍質量。建議如下：一、加大公共財政投入，落實學前教育經(jīng)費保障。感謝您對基層科技工作的關心和支持，并希望您繼續(xù)提出寶貴意見和建議。三是引導各省、自治區(qū)、直轄市結合本地實際需求，安排科技項目，加大資金投入，支持基層科技工作深入開展。四是組織召開了全國基層科技工作會議，強調要把基層科技工作擺到“十二五”科技工作的中心位置，推進基層科技工作跨越發(fā)展，并對下一階段的基層科技工作進行了部署。二是組織制定并下發(fā)了《科技興縣（市）專項工作“十二五”規(guī)劃》，全面貫徹落實《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020年）》、《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》和《國家“十二五”科學和技術發(fā)展規(guī)劃》，指導縣域經(jīng)濟社會發(fā)展。2006年報請國務院辦公廳轉發(fā)了科技部、中央編辦、財政部、人事部《關于推進縣（市）科技進步的意見》（下稱《意見》），對推進基層科技進步發(fā)揮了重要作用?？h域經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的基本單元，縣（市）處于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的特殊地位。使基層科技局圍繞當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的中心工作，提供系統(tǒng)的科技服務和支撐。為此建議：一、健全科技機構，強化科技部門的管理職能。其余70%、9個縣（市、區(qū)）均被合并為教育局、發(fā)改局的一個股室?？h市科技局是科技工作的基石，對落實科教興國戰(zhàn)略、促進科技成果轉化、普及推廣科技知識、提高全社會科技意識、實現(xiàn)科技惠民具有十分重要的意義。黨中央、國務院把科技放在率先發(fā)展的突出位置，各級政府也很重視科技工作，在科技方面投入逐年提高，科技事業(yè)的發(fā)展取得了輝煌成就，科學技術在經(jīng)濟發(fā)展中的貢獻率越來越高，人民群眾也充分享受到了科技發(fā)展的成果。據(jù)調查，運城市13個縣（市、區(qū)），只有河津、永濟、臨猗、萬榮4個縣科技局是政府工作部門，占30%。機構缺失、職能弱化、人員匱乏的問題導致科技創(chuàng)新和服務體系不健全、科技推廣能力較弱、企業(yè)創(chuàng)新能力不強，經(jīng)濟社會發(fā)展迫切需要的大量適用技術得不到滿足，在很大程度上制約了科技工作的正常開展?？h市人民政府要認真貫徹《科技進步法》，支持科技工作，改善科技部門的工作條件，增加科技投入，足額撥付科技研發(fā)經(jīng)費。我國已進入全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。2004年科技部召開了全國縣（市）科技工作會，并確定當年為縣（市）科技工作年。一是會同中央編辦、財政部、人力資源和社會保障部出臺《關于新形勢下加強縣（市）科技工作的意見》，明確了縣（市）科技工作的重點任務和各級政府有關部門推進縣（市）科技工作的主要職責，加強了對基層科技工作的指導。同時，根據(jù)《科技興縣（市）專項工作管理辦法》和新的“全國縣（市）科技進步考核指標體系”，科技部組織開展了第六次全國縣（市）科技進步考核，對各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市、新疆生產(chǎn)建設兵團申報的3268個縣（市）進行了復核，其中，％的參加考核縣（市）予以通過，979個先進縣（市）、3069名先進個人和24個優(yōu)秀組織單位獲得表彰。二是科技支撐計劃對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展共性問題加大了攻關和支持力度，許多國家重大科技專項成果推廣、示范基地都落在縣（市）。針對代表提出的有關問題和建議，下一步我們將主要推動以下幾方面工作：一是深入開展科技特派員農(nóng)村科技創(chuàng)業(yè)行動，推進公益性推廣、社會化創(chuàng)業(yè)、多元化信息金融服務“三位一體”新型農(nóng)村科技服務體系建設，進一步引導科技、信息、人才等現(xiàn)代生產(chǎn)要素向縣（市）流動；二是結合農(nóng)村領域科技計劃管理改革，加強國家高技術研究發(fā)展計劃（863計劃）、科技支撐計劃等重大科技計劃相關項目在基層集成示范力度，加大星火計劃、火炬計劃、中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金、農(nóng)業(yè)科技成果轉化資金、科技富民強縣專項行動計劃等在基層的實施力度，促進縣域科技進步和經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展；三是加強全國縣（市）科技進步考核工作，強化基層科技管理部門職能和地位，