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人教版三年級下冊語文復(fù)習(xí)資料-全文預(yù)覽

2025-10-23 15:19 上一頁面

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【正文】 狼的陰險狡詐。(王維)池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲。(杜甫)△和思想有關(guān)的諺語繩在細(xì)處斷,冰在薄處裂。日日行,不怕千萬里,常常做,不怕千萬事。今朝露水重,明天太陽紅?!髋c友誼有關(guān)的名句海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。千里送鵝毛,禮輕情誼重。(形容一個人辦事堅持原則,不謀私利。)老鼠過街——人人喊打(比喻害人的東西,人們一致痛恨的。光陰似箭,日月如梭。應(yīng)允別人的話叫諾言。不滿報怨的話叫怨言。如果沒有電,(就沒有我們現(xiàn)代化的工業(yè))。自從有了機器人,(給人類的生活帶來了極大的方便)。(2)絳:用絲編成的帶子。等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。(4)“等閑識得”是容易識別的意思。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。讀了這段話,我仿佛看見了(人們?yōu)榱苏妊嘧?,在滿天飛舞的大雪中,四處尋找燕子那種艱辛的境況)。△大雁叫得悲慘,是因為(它受了箭傷,又孤單失群)△大家把視線集中在博萊克身上,是因為(博萊克是一名殘疾兒童,但他的表現(xiàn)與其他一樣出色)。△賣木雕的少年》一文中,“我“的遺憾是(不能把這件精美的木雕帶回國)。楚國人不聽人的勸告,結(jié)果(他永遠(yuǎn)也到不了楚國)。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。(6)讀了這首詩風(fēng)我想作者在泅水河畔會看到盛開的迎春花,活潑可愛的燕子,翠綠的柳樹等。(2)尋芳:游春,踏青。我想到了在春風(fēng)的吹拂下柳樹的枝條在翩翩起舞的樣子。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。自從有了西門豹的管理,(鄴年年都有好收成)?!靼丫渥友a充完整如果沒有水,(大地會干枯)。宣誓所說的話叫誓言。△說“言”表示吉祥的話叫吉言。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。)張飛穿針——粗中有細(xì)(可以用在有勇有謀的人身上。)孫悟空大鬧天宮——慌了神(形容一個人沒有主意。久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知。蜻蜓低飛江湖畔,即將有雨在眼前。日落胭脂紅,無雨必有風(fēng)。莫看水面平發(fā)鏡,要看水底萬丈深。(王維)雨里雞鳴一兩聲,竹溪村路板橋斜。這一段是故事的高潮和結(jié)局。這一層是屠戶御狼,雙方進(jìn)入相持階段?!巴来缶健?,危急關(guān)頭,屠戶思想斗爭激烈。這句話照應(yīng)了“目似瞑,意暇甚”,是本文的點睛之筆,突出了狼這一形象。這句話以凝練的語言寫兩只狼的動作、行為,到此,緊張的氣氛似乎緩和了許多,殊不知這其中卻隱含著更大的陰謀!極其形象地表現(xiàn)了狼的陰險、狡詐。這則寓言故事,以狼為主線,通過敘述屠戶如何戰(zhàn)勝狼的故事,表現(xiàn)了狼的貪婪、狡詐和愚蠢兇惡的本性,最后用議論點明了主旨:無論狼多么狡詐陰險,最終都會被機智勇敢的人所戰(zhàn)勝。作者描寫了馬的形象,也由馬生發(fā)出情感?!暗窝闹鹤Α笔沁@首詩的“核”,是詩人感情的爆發(fā)點??墒?,華南虎仍然會不屈不撓不悔的抗?fàn)幭氯ィ驗榭範(fàn)幨撬钕氯サ娜考耐泻同F(xiàn)實意義,是它高貴靈魂的有力呈現(xiàn)。他們“膽怯”是因為他們卑微,即便是面對老虎威嚴(yán)的背影時,都深感恐懼?;⒌男蜗竺枥L真實,以虎喻人,例如:“是屈辱的心靈在抽搐嗎?”中的“屈辱”含有兩層意思:一是為自己的尊嚴(yán)被踐踏、自由被剝奪而感到“屈辱”;二是深層含義,即為生活在這個自由被剝奪、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。此句中的三個“沒有”構(gòu)成排比,寫出了鐮刀頭羊叫聲的不同尋常,也暗示下文有不尋常的事情發(fā)生。(“從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置”一事為什么讓“我”感到震驚?)“我”是個獵人,參照人類在此種情景下常有臨陣脫逃的表現(xiàn),所以震驚。山澗上空,和那道彩虹平行,又架起了一座橋,那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋?!耙欢ㄊ秦垼欢ㄊ秦?!”這句話有什么作用?突出了“我”認(rèn)定貓吃鳥兒的憤怒,進(jìn)而表現(xiàn)出“我”的武斷和偏見,為后文“我”誤打貓兒作了鋪墊?!拔摇睂Φ谌回埖耐鍪П惹皟芍回埜y過?前兩只貓并非因為“我”的過失而亡失,可第三只貓卻是因“我”的偏見、冤屈和虐待而死,“我”又沒有改過的機會,所以“我”有著深深的痛苦、內(nèi)疚。:(1)我坐在藤椅上看著他們,可以微笑著消耗過一兩個小時的光陰??(第1段)消耗:突出了“我”與貓相處的時光快樂而易逝。(2)??它便撲過來搶,又撲過去搶。5.“我”依據(jù)什么判斷第三只貓吃了小鳥?①貓常常凝望鳥籠中的鳥;②“我”找到貓時發(fā)現(xiàn)它嘴里吃著東西;③找貓很不容易,認(rèn)為它“畏罪潛逃”;④貓一向吃得胖胖的,很貪吃。?寫前兩只貓,以“我”對它們的疼愛反襯出“對”第三只貓的偏見、歧視,突出了第三只貓的悲慘命運,突出了“我”的痛苦和悔恨,突出了主題;寫前兩只貓的亡失,也為寫“我”收養(yǎng)第三只貓作了鋪墊。“我”更加快樂,又擔(dān)心,最后悵然、憤恨?!傲凝S”是 書房名,“志”的意思是 記述,“異”在標(biāo)題中的意思是奇異的故事 ;這個書名的意思是 在“聊齋”的書房里記述奇異的故事。2《華南虎》是“七月詩派”重要成員牛漢 創(chuàng)作的具有濃厚象征色彩的一首詩?;巍矬w某部分發(fā)育不正常;泛指事物發(fā)展不正常,偏于一方面。馴良——和順善良。相得益彰——指兩個人或兩件事物互相配合,使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。項鬣——馬脖子上的長毛。羈絆——這里指馬籠頭。咆哮——(猛獸)怒吼。不羈——不受束縛。抽搐——肌肉不自覺地收縮的癥狀。力不從心——心里想做,可是力量辦不到或能力夠不上。逞能——顯示自己能干。谷,窮盡,指困境。境界——①土地的界限。信賴——信任并依靠。茂盛——(植物)生長得多而茁壯。眼瞼——眼皮。u)黠(xi225。nɡ)暇(xi225。)窘(jiǒnɡ)苫蔽(sh224。i)侮辱(wǔ rǔ)妒忌(d249。 y249。 j236。n l236。)枉然(wǎnɡ r225。n)疆場(jiānɡ)馴良(x249。232。)不羈(jī)嘰嘰喳喳(jī zh?。┖浅猓╤ē ch236。n)蒼穹(cānɡ qi239。o)狩獵(sh242。i)略勝一籌(l252。i)肌腱(jī ji224。)生意蔥蘢(shēnɡ y236。n)眼瞼(jiǎn)眸子(m239。()()()第四篇:人教七年級語文下冊第六單元復(fù)習(xí)資料一、生字新詞第六單元復(fù)習(xí)資料巢(ch225。 zh ɡu238。 qiǎo h227。nɡ s236。 tǐd224。n huǒ()()()()()qu253。nɡ zh225。nɡ d224。nɡ l239。 d224。n di224。 tnɡ()()()()()h224。n x255。n()()()第八單元 一看拼音寫詞語ɡuǎn lǐ ti225。 qi225。 m239。 ji252。 bi224。nɡ ɡu252。u s255。u t252。 zh255。 xū chu225。i y239。 qǐ()()()()()()f226。u y249。nɡ()()()()ji252。 r227。nɡdan()()()()()()wnɡ zhǐ b239。 r236。 ji224。nɡ wǎn xi225。ɡōnɡ n227。n b249。n t224。n xi252。n x255。nɡ sh224。224。()()()()()()y226。 chuan shuō t224。 jūn()()()()()()y249。nɡ j255。f225。 sh253。nɡbǐ ji224。i ɡ252。nɡp238。nɡ w253。 b249。 kōnɡc249。n xi252。 zh249。 shuǐ ɡu224。i()()()()()(x249。n t239。 x237。nɡ h249。u y255。n y236。huǎn h227。i ch227。n sh237。nɡ()()()()f225。u p224。 fǒu()()()()()()xǐ chū w224。 z h226。nɡ zh238。 t225。nɡ b253。 xi224。or236。 d249。n q255。i q237。nɡ(賽跑)(既然)排除)(方便)(故意)(憂傷)ch237。nɡ bi224。 r225。 l226。 x255。n s249。n zhǔn qu226。nɡ zhǔ qi225。 j255。 ji224。n yu226。niǎo w226。nɡ y224。 k252。nɡ224。nji253。n dǎ li226。n sh255。 l252。nɡ y225。i ɡǎn(應(yīng)有盡有)(郁郁蔥蔥)(饑寒交迫)(葦稈)第三單元看拼音寫詞y249。 h225。nɡ yǒu j236。nɡ qi252。u ji252。 sh236。 d238。 d224。n(政府)(開動)(友情)(致謝)(山谷)(森林)ɡ224。 xi226。nɡ fǔ k252。n f253。nɡ xu254。nɡ l236。 yǎnɡ shū sh236。 shūch225。n l225。qǐ ch227。u hu252。n t225。 w253。 p224。 f253。u ji224。n sh252。 b249。u fǎnɡ fn qǐ wǔ ɡu252。nɡ sh253。 shanɡ 252。nɡ xi252。i ɡu252。n f zhuǎn yǎnlnpenɡ(增添)(贊歌)(偶爾)(萬紫千紅)(蓮蓬)b236。r w224。nɡ ti252。 qu252。 pow253。 bǎnɡ jiǎn d252。n zǐ ɡǎn j237。《賣木雕的少年》一文中,“我“的遺憾是(不能把這件精美的木雕帶回國)。楚國人不聽人的勸告,結(jié)果(他永遠(yuǎn)也到不了楚國)。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。(6)讀了這首詩風(fēng)我想作者在泅水河畔會看到盛開的迎春花,活潑可愛的燕子,翠綠的柳樹等。(2)尋芳:游春,踏青。我想到了在春風(fēng)的吹拂下柳樹的枝條在翩翩起舞的樣子。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。自從有了太陽的光輝,(就有了這個可愛的世界)。如果沒有太陽,(就沒有我們這個美麗的世界)。臨走寫下的話叫留言。精煉著名的話叫格言。我生待明日,萬事成蹉跎。(形容一個人辦事堅持原則,不謀私利,可用上這個歇后語)姜太公釣魚——愿者上鉤(比喻心甘情愿地上別人的圈套。久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知。雞兒上架早,明日天氣好。蜻蜓低飛江湖畔,即將有雨在眼前。(懂得根據(jù)農(nóng)諺來判斷天氣)日落胭脂紅,無雨必有風(fēng)。莫看水面平發(fā)鏡,要看水底萬丈深。(王維)雨里雞鳴一兩聲,竹溪村路板橋斜。標(biāo)點符號用準(zhǔn)確,文章清楚都稱好。該用哪種小符號,都要認(rèn)真來思考。提示下文用冒號,對話引用加引號。它能夠在書面語言中表示語句的停頓,語氣語調(diào)和詞語的性質(zhì)、作用,幫助我們正確理解書面語言所表達(dá)的內(nèi)容、情感。修改病句修改病句。小明把五角星畫好了。(“。我們是中國人,我們怎能不愛中國呢? B、將肯定變?yōu)榉穸?。做這樣的練習(xí),一要看清要求(或例句),明確是要變換什么;二要注意變換后的句式不能改變句子的意思;三要掌握一定的方法;四要改后認(rèn)真讀一讀,看看是否通順,是否符合我們的語言習(xí)慣,有沒有漏寫某些內(nèi)容,寫錯別字等。(15)海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。(11)平靜的湖面像鏡子。(7)翠鳥的的眼睛像微型望遠(yuǎn)鏡一樣銳利。(3)翠鳥腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。t252。 今(宵)眼(睜)睜 立(即)沉(默)云(霄)(掙)扎(既)然(墨)綠(消)滅(爭)氣(寄)信 淹(沒)y236。(舒)服(縮)小 團(tuán)(聚)(故)事 特(殊)穿(梭)(俱)樂部 照(顧)xi252。nl236。y224。o(削皮)(削筆)z224。ng(縫隙)(裂縫)xu253。(參差)落sh253。(系鞋帶)(系上)c252。o(學(xué)校)(校園)x236。(取舍)(舍去)模 給 舍m239。i(沒有)(沒事)sh224。n(便宜)(便價)m238。ng(沖勁)(沖著)h225。ng(重復(fù))(重逢)chǔ(處境)(處理)漂 piǎo(漂白)(漂染)重 處pi252。(似的)ji252。(放假)(假期)s236。o(著火)(著急)di224。關(guān)于智慧的名言:智慧是倒不下的山,知識是挖不盡的礦。——荀子 為學(xué)患無疑,疑則有進(jìn)也?!獜埦琵g 海內(nèi)存知己,天涯共此時。——俄國列別捷夫關(guān)于志向的名言: 志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——羅懋登 最浪費不起的是時間。(陳毅《青松》)不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。第7課時:古詩古詩誦讀中有八首古詩,會背會默寫,會說詩意。海底的動物常常在()。”說說你對這句話的理解。第6課時一、關(guān)于對重點課文內(nèi)容的理解“所有時間里的事物,都永遠(yuǎn)不會回來了。1迎面走來一個穿著花衣服,扎著一對小辪,臉上笑盈盈的。1今年,全國的糧食和稻谷都獲得了大豐收。1白求恩同志毫不利己、專門利人的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下雨了,五顏六色的紅傘成了街上一道風(fēng)景線。造紙是我國古代的四大發(fā)明。按要求將修改符號寫出來。甜絲絲香噴噴白生生白茫茫美滋滋汗涔涔笑吟吟 火辣辣慢吞吞孤零零黑乎乎笑嘻嘻五彩繽紛漫山辮野瑞雪初降 香氣撲鼻戛然而止身臨其境 引人入勝受益無窮蓋世無雙呆若木雞恍然大悟聰明機敏波濤澎湃景色奇異物產(chǎn)豐富起伏蕩漾筋疲力盡不容爭辯強勁有力月光如水廢寢忘食光彩奪目長年累月興高采烈呼朋引伴撲朔迷離尋根問底集思廣益全神貫注一聲不響 柳暗花明茅塞頓開心花怒放芬芳艷麗色彩繽紛歡呼雀躍白浪滔天日薄西山依然如故山清水秀黃鐘大呂稀奇古怪 入鄉(xiāng)隨俗盡善盡美盡心盡力 莽莽撞撞匆匆忙忙大大咧咧恭恭敬敬 掩耳盜鈴手不釋卷一鳴驚人流水不腐 樂此不疲 百折不撓 百思不解 不甘示弱 不分晝夜海闊天空河清海晏人山人海八仙過海刀山火海 饑腸轆轆小心翼翼生機勃勃依依不舍 悶悶不樂娓娓動
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