【正文】 行的。 （ 3） 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)分兩個(gè)階段。 （ 2）確?；氐目沙掷m(xù)發(fā)展，完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，積極面向市場，開展對外培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，使基地成為集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定 和技術(shù)服務(wù)為一體的多功能教育培訓(xùn)中心。 （三）基地建設(shè)的運(yùn)行與保障 組織機(jī)構(gòu) 由溫州市教育局電教館、本校顧問團(tuán)相關(guān)成員擔(dān)任技術(shù)顧問，成立計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組， 校長任組長，副校長為副組長，計(jì)算機(jī)組及相關(guān)專業(yè)人員為小組成員。通過實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生真正通過真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目的開發(fā)和學(xué)習(xí)，具備實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)將不在是難事。 應(yīng)對策略：項(xiàng)目建成后，要不斷進(jìn)行資金投入，保持設(shè)備的先進(jìn)性。 對培養(yǎng)具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生起到很大的推動(dòng)作用，擇業(yè)能力將大大提高，畢業(yè)后從事起點(diǎn)較高的工作，學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)能夠完成的工作有：應(yīng)用軟件開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)；建設(shè)中小型企業(yè)局域網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)軟件產(chǎn)品的銷售；計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)、計(jì)算機(jī)及相關(guān)外設(shè)維修、技術(shù)服務(wù)等。初步預(yù)測 ,新的實(shí)訓(xùn)基地建成后，在近 5 年內(nèi)將充分滿足校內(nèi)外培訓(xùn)的需要 ,改善學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，進(jìn)而為提高教學(xué)質(zhì)量提 供充分的硬件保證。學(xué)校充分發(fā)揮技能鑒定站作用，每年為計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)人員開展職業(yè)資格認(rèn)證工作，年鑒定 2021 人次以上。G 職業(yè)資格證書授權(quán)書。我們于 2021 年安排陳勝昔老師到正泰集團(tuán)參加 2 個(gè)月的實(shí)踐、王中琦到溫州綠森數(shù)碼科技公司進(jìn)行為期半年的脫產(chǎn)實(shí)習(xí)、張亦勤老師參與該公司的項(xiàng)目開 發(fā)；于 2021 年安排沈志強(qiáng)老師到溫州亞龍教儀有限公司進(jìn)行為期半年的脫產(chǎn)實(shí)習(xí)；在教師承擔(dān)企業(yè)項(xiàng)目方面，學(xué)校有 6 位教師參與了企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)工作。建有正泰集團(tuán)、亞龍教儀有限公司，華安安全設(shè)備電子有限公司、星際集團(tuán)，歐力集團(tuán)等校外實(shí)訓(xùn)基地；引進(jìn)尤尼特汽模配有限公司，震澤電子公司落戶學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，提供實(shí)訓(xùn)的師資、硬件，實(shí)行“實(shí)體性經(jīng)營，公司化運(yùn)作”，產(chǎn)教結(jié)合，為本校專業(yè)建設(shè)開拓了新路子。自計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)成立以來，學(xué)校一直探索如何建立產(chǎn)教合作機(jī)制，走可持續(xù)發(fā)展道路。 教學(xué)制度改革。②按全國職教會議精神本著專業(yè)知識夠用的原則，大量 開發(fā)校本教材，校本教材覆蓋了各學(xué)科，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。建立教材資料信息庫，及時(shí)收集本專業(yè)國內(nèi)外最新、最優(yōu)教材信息，為學(xué)生提供豐富的圖書館圖書資料、電子圖書資料和先進(jìn)的信息檢索手段。教師在專業(yè)課教學(xué)中經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的教育，經(jīng)常聘請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和工程師給學(xué)生作企業(yè)對人才綜合素質(zhì)要求的專題講座；在學(xué)生中經(jīng)常開展各種政治活動(dòng)、公益活動(dòng)、文娛活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)。如，針對網(wǎng)絡(luò)管理崗位開設(shè)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》、《中小型網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與管理》等課程；針對外設(shè)維修崗位開設(shè)《辦公設(shè)備使用和維護(hù)》、《 Access 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)硬件維修》、《信息發(fā)布》等課程；針對網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)開設(shè)《網(wǎng)絡(luò)廣告與促銷》、《網(wǎng)站推廣策略與方法》、《在線市場調(diào)研》等課程。根據(jù)專業(yè)調(diào)研，我們確定了專業(yè)培養(yǎng)方案，以面向各企業(yè)一線崗位的職業(yè)素質(zhì)要求和技術(shù)要求構(gòu)建學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、設(shè)置課程體系。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣、愛好和特長，選擇其中一個(gè)專業(yè)方向的課程模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)。 9 （ 4）教改的具體措施和成效 教學(xué)模式與課程改革 。校外實(shí)訓(xùn)基地 15 個(gè)。 （ 2）項(xiàng)目的資金條件 由于學(xué)校是首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校 ，溫州市職業(yè)教育標(biāo)桿學(xué)校，省、市財(cái)政部門，對學(xué)校的發(fā)展建設(shè)給予大力支持，市財(cái)政局今年撥付教育經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)資金 1886 萬元，同時(shí)近兩年先后撥款近 1000 萬元，用于加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)建設(shè)。依此推測，在未來的三年內(nèi)，溫州主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的數(shù)十萬家企業(yè)中，缺口的技術(shù)工人不少于 30 萬 。全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)中，有%的企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)上建立網(wǎng)站，有 %的企業(yè)建立了局域網(wǎng)。 此項(xiàng)目完成 后，不僅可以提高學(xué)校學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)、硬件、圖文設(shè)計(jì)和信息管理等方面的實(shí)踐動(dòng)手能力，發(fā)揮學(xué)校骨干專業(yè)的示范作用，而且還能向周邊地區(qū)的職業(yè)學(xué)校提供資源共享，進(jìn)而發(fā)展成為立足浙南輻射閩北的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。除對在校學(xué)生進(jìn)行電子商務(wù)員、計(jì)算機(jī)操作員、無線電裝接工、辦公自動(dòng)化操作員、系統(tǒng)操作工、秘書、裝璜美工、維修電工等多個(gè)工種的職業(yè)資格初、中、高級工技能鑒定（年鑒定量達(dá) 2021 人次），還積極為全市的技能鑒定和培訓(xùn)工作做貢獻(xiàn)。 近年來，計(jì)算機(jī)專業(yè)積極推進(jìn)教學(xué)改革，堅(jiān)持以人為本，以技能培養(yǎng) 為主線，加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系， 采用以行動(dòng)為導(dǎo)向的項(xiàng)目教學(xué)法和案例教學(xué)法，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，畢業(yè)生深受用人單位歡迎 ,就業(yè)率達(dá)%，專業(yè)對口就業(yè)率達(dá) 81%。校園網(wǎng)主干網(wǎng)絡(luò) 1000M，支線網(wǎng)絡(luò) 100M，桌面 100M，覆蓋了包括教學(xué)樓、圖書館、行政樓的整個(gè)校園。 （二）計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地基本情況 學(xué)校本著“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的辦學(xué)思路，對接市場開設(shè)專業(yè) ,拓寬就業(yè)渠道。 學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨 ， 以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，本著“崇德、篤學(xué)、踐行”的校訓(xùn)，“一切為了學(xué)生發(fā)展，提供適合于學(xué)生發(fā)展的合適教育，讓每個(gè)學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，為全體學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)發(fā)展，提供最大可能的承諾。 學(xué)校占 地面積 70035 平方米 ，建筑面積達(dá) 25125 ㎡， 固定資產(chǎn) 萬， 擁有教室 56 個(gè)， 有高標(biāo)準(zhǔn)的多功能廳， 400M 塑膠運(yùn)動(dòng)場，還有多網(wǎng)合一（局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、閉路 電視、監(jiān)控及綜合數(shù)字多媒體教學(xué)網(wǎng)）的校園多媒體教學(xué)網(wǎng)，可使 56 個(gè)班級同時(shí)進(jìn)行多媒體教學(xué)。 1995 年被國家教委認(rèn)定為首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，開浙南地區(qū)創(chuàng)辦國家級職業(yè)學(xué)校之先河。具體方案報(bào)告如下： 一、基本情況 （一） 學(xué)?；厩闆r 溫州市職業(yè) 中等專業(yè)學(xué)校 (即溫州市職教中心 )創(chuàng) 建 于 1984 年， 為溫州市教育局直 屬的綜合性職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。數(shù)控專業(yè)為溫州市示范性基地。學(xué) 校 現(xiàn)有在編教職工 152 人， 兼職教師 22 人， 其中碩士 畢業(yè)生 3 人， 在讀 4 碩士生 13 人， 專任教師 132 人，其 中 中 、 高級教師 74 人，雙師型教師 35人 ， 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 56 人（含校外實(shí)訓(xùn)基地的指導(dǎo)教師） ,47 教學(xué) 個(gè)班，在校生 2301 人， 擁有以計(jì)算機(jī)專業(yè)為龍頭的信息、機(jī)電、藝術(shù)三大類十個(gè) 專業(yè)。 《人民日報(bào)》、《溫州日報(bào)》等各大媒體多次對學(xué)校辦學(xué)的各個(gè)層面進(jìn)行了報(bào)道。教師可通過校園網(wǎng) 共享資源，在任何一個(gè)多媒體教室授課 。 IT 應(yīng)用及外設(shè)維修專業(yè)還與浙江大學(xué)合作，成為“浙江大學(xué)高技能人才培訓(xùn)溫州基地”，培養(yǎng) IT 行業(yè)急需的“藍(lán)領(lǐng)”人才。 校職業(yè)技能鑒定站自建立以來，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“質(zhì)量第一，公開、公平、公正”的原則，制定了完整、嚴(yán)密的規(guī)章制度，積極服務(wù)社會。通過 3 至