【正文】 革轟轟烈烈。對所進行的各項活動都能夠精心組織、認真評析，并做好詳細記錄，堅決執(zhí)行校長室的“計劃具體、內容充實、研討深刻”的教研要求。因此，潛心于有效教學的研究成了全體語文教師的共識，為“有效教學年”的推進奠定了良好的教學氛圍。因為“有效教學”是一種現(xiàn)代教學理念，以學生發(fā)展為主旨，強調以科學理論為指導，關注教學的有效性，提倡教學方式的多樣化；同時，有效教學也是一種教學實踐活動，必須以遵循教育教學規(guī)律為前提，以合乎教學目標為實質，以實現(xiàn)教與學的統(tǒng)一為關鍵。第三篇：語文教研總結二00九年秋學期語文教研組工作總結轉眼間，本學期又不知不覺臨近尾聲了。這樣，本組的幾位青年教師都在不斷進步，不斷提高。特別是青年教師的培養(yǎng)，更是教研組常抓不懈的工作。四、促進專業(yè)發(fā)展語文教師的專業(yè)成長，我們主要通過三個途徑得以實現(xiàn)：讀書。針對出現(xiàn)的情況情況，我們認為：在今后的教學過程中，特別應注意三個問題：重視語文知識的積累，強調語言的運用；加強閱讀訓練，既要立足課本，更要面向課外，擴大閱讀面；作文要注重基本功訓練，錘煉能力，提高學生寫作品位。重視教學評價（1）、教研組老師極重視評價學生對新知識的吸收率、鞏固率和運用率。搞好分層輔導（1）、輔導要分層次。（2）作文每大周一次，其它練筆不少于1萬字。②教學容量和課時安排合理，能突出重點、突破難點；③教師做到善“啟”善“導”，創(chuàng)設輕松、和諧的課堂氣氛，教學方法恰當；④讓學生積極參與教學過程，鼓勵學生質疑問難。②集體備課要做到“三定”（定時間、定內容、定中心發(fā)言人）、“四研究”（研究教學目標和重點難點、研究“雙基”能力的訓練、研究教法與學法、研究學情與對策）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學重難點、統(tǒng)一作業(yè)量、統(tǒng)一檢測內容）?，F(xiàn)將本學期所做的具體工作、成績與不足總結如下：一、優(yōu)化教學常規(guī)制訂教學計劃開學一周內各備課組認真制訂好教學計劃。引領和督促學生持續(xù)進行晨誦、午默、暮省閱讀常態(tài)化，推廣整本書閱讀工作，開展經典吟誦研究，鼓勵教師們加入六和公益微信平臺，了解閱讀推廣前沿的最新動態(tài)，積極參與閱讀推廣教學工作。進一步規(guī)范教師備課、上課、批改、輔導、考試常規(guī)工作，做好過程資料，提高教學質量。因此，不少教師教了一輩子的書，沒有一套成熟的、個性的和先進的教學經驗。同時，教師來源路徑不一，整體教學技能水平也參差不齊，缺乏創(chuàng)新理念，缺乏經驗和反思。學校每周教研活動，時有草率收兵的現(xiàn)象，教師研究教材、研究學生、研究教法的經驗沒得到充分的交流和融合，部分教師的優(yōu)秀教學風采未得到展示。持續(xù)閱讀推廣。本期校本教研有低年級閱讀教學、情景式口語交際教學、傳承經典吟誦教學、讀經典講故事活動、學生現(xiàn)場作文展示活動等。集體聽課主要利用學校周三的第六節(jié)教研活動時間，本學期開展集體聽課研討活動3次，每次聽課結束，都及時進行了活動總結，執(zhí)教教師首先作自我評價，然后由聽課教師作聽課交流發(fā)言，通過研討交流，促進了教師教學業(yè)務水平的提高。教學提質工作以培優(yōu)輔差為主要抓手，開學初要求教師們將學生學情進行全面分析，制定了培優(yōu)輔差工作計劃，宗旨是不讓任何一個學困生輸在人生教育的起跑線上，教師們將輔導情況及時做了記錄，踐行了因生施教的原則。狠抓教學常規(guī)。一、經驗總結。強化提質措施。教師聽課有集體聽課和自主聽課兩種形式。開展校本教研。通過有組織的開展教師教材關系列培訓，語文組教師參加遵義市首屆教材關考試，結果全部為合格，充分體現(xiàn)了教師們具有扎實的教學技能基本功。二、存在問題教學研究氛圍不濃。在我校教師隊伍中，本地教師占據(jù)絕大多數(shù)，而且平均年齡在40歲以上，教師職業(yè)倦怠思想較重。當前，比較而言，教師少，任務重，教師集課堂教學、備課、批改作業(yè)、安全工作、接受檢查、各種資料、交辦任務等于一身，從早到校，紛繁的瑣事就像一連串的氣泡，靜下心來搞教學研究的時間不多。搞好校本教研，鼓勵教師人人都有特色課題，認真研究，積極實踐，學校要予以經費支持、予以多元評價、予以檢驗應用，增強教師教學研究的積極性，從而進一步提高教師教學水平，營造學校教研濃厚氛圍。推進閱讀教學工作。本學期，語文教研組的工作，在全體語文教師密切配合下順利開展，教研組以學校工作為指導，認真總結、反思，深入探索課堂學習的有效途徑，不斷促進語文課堂質量的全面提高。①集體備課的基本程序：個人初備——集體研討——個性化修訂——課后反思交流。認真上課語文教學課堂上我們力求做到：①教學目標明確。規(guī)范作業(yè)（1）布置作業(yè)以學生的實際為依據(jù)，作業(yè)的難度、數(shù)量適中，注意作業(yè)形式的多樣化及分層布置。每次批改有成績和日期，有訂正。（2）、切實抓好語文