【正文】 ，從而實現(xiàn)學習方式的轉變，改變單一的記憶，接受，模仿的被動學習方式，發(fā)展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。我們要求每課教案做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析（單元教材分析，每課教材分析）、有情感目標、認知目標、能力目標、有教學重難點、有教學設想、有教具準備、教學時數(shù)、教學過程、教學小結、板書設計、教學體會等環(huán)節(jié)。開好每一科課程，使所開課程真正做到“上課表，進課堂”。加大畢業(yè)班教學的管理力度，確保畢業(yè)班小考成績的提高。積極撰寫教學論文，本學期每人至少上交兩篇教育教學論文。深入課堂教學，強化過程管理。本學期將繼續(xù)推廣實施“互助教學模式”，培養(yǎng)學生的合作精神與熟練掌握運用知識的能力。結合本學科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。但在我們《互助教學模式》的推廣與實施中，學生與人合作，特別是學習上合作精神得到了培養(yǎng)和提高。一個緊張、充實的新的學期悄然而至。（8）加強對學生課外閱讀和學習活動指導，培養(yǎng)學生自學習慣和能力，擴大知識領域。板書有計劃，書寫工整、規(guī)范。直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運用，提高教學質量。（5）落實“五個一”的要求：每月被聽或聽別人一節(jié)課；每學期設計一篇優(yōu)秀教案或活動方案，并上傳維客語文網(wǎng)交流；每月寫一篇教學隨筆；每學期完成一本萬字的業(yè)務學習筆記（手抄為主，也可以剪貼）；每學期上一節(jié)公開課；（期末逐條檢查，與考核業(yè)務能力掛鉤.）課堂教學：（1）認真搞好組織教學。教學研究：（1）規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進行集體備課、評課、理論學習。二、教研的理念與目標以實施課堂教學模式改革和教學方法創(chuàng)新、學習方式轉變?yōu)橹攸c，開展有新意的切合本校教學實際的教研活動。課題研討課和教研活動課進行有機結合，使教師既能在課題研究中有所成績，又能在教學活動中嶄露頭角。規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求，重新調整各個子課題的進程。以課堂教學標準為抓手，全面評價教師課堂教學，落實教師課堂教學水平等次的評估。積極開展網(wǎng)絡教研，為教師間的資源共享努力搭建平臺。學校領導及教師要深入課堂進行隨堂聽課，并對授課教師提出指導性建議，通過互相聽評課提高課堂教學效率，達到共同進步。三、主要工作措施（一）進一步加強理論學習，提高教師隊伍素質組織教師參加各級教研部門組織的學習，及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術和教學方法。組織全體教師，積極開展國培項目七個專題學習的研討，在研討中展示自我，取長補短。進一步完善教師學習制度。創(chuàng)造性地開展工作，努力使學校教育教學質量穩(wěn)步提高。抓好六年級的語文數(shù)學才藝展示的準備工作，從開學初就要全面進入復習準備。九、抓好畢業(yè)班教學管理，努力提升我校教學成績。八、繼續(xù)做好教學的各項檢查工作，起到督促、指導的作用。(2)安排好學科才藝展示的輔導。書畫興趣小組(宋楠，一年級教室)：對學生進行繪畫、書法培訓，設立美術書法作業(yè)本?？鞓窋?shù)學興趣小組(韓光星，五年級教室)：以聰明小屋、拓展訓練為主，不分年級，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，設立快樂數(shù)學作業(yè)本。通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動，拓展學生的視野，在鞏固基本學科知識的同時發(fā)展他們多元的興趣愛好，為學生們綜合素質的培養(yǎng)和提高搭建平臺。通過這種活動，使師生將寫字放在重要的位置，更好地提高我校的書寫質量。教師要認真?zhèn)湔n，認真批改學生的書法作業(yè)，不能讓學生代批。讀書活動具體由馬鵬飛老師負責，在開學初各班要將上學期借的書送還，然后再挑選本學期要讀的書。五、認真落實我校小學生好習慣養(yǎng)成教育實施方案，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。借助遠程研修，切實提高我校老師使用信息技術的能力、水平，真正提課堂教學效率，這就要求老師要認真學習，積極探索，互相學習，大膽使用，使自己成為駕馭信息技術的能人。引導學生在課堂上做到“三能動”：即能動腦想，能動口說、能動手做數(shù)學：每節(jié)課都立足翻轉傳統(tǒng)的“教師講，學生聽”的課堂，教師成功的“靜下來、走下來、坐下來”當學生，而學生走上前臺做小老師、小先生，講“理”、講“法”、質疑、釋疑，讓課堂充滿了學生的聲音，讓課堂呈現(xiàn)“生本”的精彩。課堂教學策略調控有度，教學方法靈活，重點突出，環(huán)節(jié)設計合理。認真落實教研室“二次”培訓的要求，認真搞好教師培訓。我校的教研活動主要是語文、數(shù)學組。(例如今年的問卷：搖籃曲是創(chuàng)作的?什么海峽是我國重要戰(zhàn)略要地?通往大西洋的海峽是什么?音樂中F是最弱的，P是最強的。嚴格按課程設置方案排課、上課，四表(校總課表、班級課表、教師授課表、學生課表)對應。③每次作業(yè)批改后，要寫出評定等級(ABCD)和批改日期。要求現(xiàn)實與實際相結合，綜合性、開放性、實踐性。②創(chuàng)新作業(yè)(即綜合實踐作業(yè))，帶*號題和毎一個聰明小屋一次。二年級平均每周三次。⑤新課堂作為學校要求作業(yè)，老師要認真批改。不允許用練字紙代替寫字作業(yè)。鞏固生字用，隨進度。作業(yè)的要求：(1)一至二年級語文:①拼音本。要求教學思想準確、知識無誤，教學環(huán)節(jié)齊全、教法得當，教學目標明確、重點難點突出，教學程序設計合理、語言條理簡明、詳略適度、字跡工整清楚。音體美地校綜合實踐：學校提供電子教案。課時備課：教師備課項目齊全，各項內容充實、實用，有教后記(注明日期)，書寫正規(guī)。②根據(jù)學校、教研組教學計劃的要求，確定本學年(或本學期)所任學科的教學目標、任務，確立研究重點，擬定教學進度表。第一篇：教研活動計劃2015東孟固學校2015年教研活動安排為了深入貫徹落實教體局小學教研室提出的“生本愉悅高效課堂”的要求，使我校教師的業(yè)務水平能夠有較大的提高，根據(jù)學校教學計劃，制訂計劃如下：一、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。教師教學計劃的主要內容有：①對學生、教材、課程標準等情況的分析。⑤制定課外活動的計劃。數(shù)學：每周至少4個教案。教案要體現(xiàn)學法指導、師生互動、能力培養(yǎng)。一學期教案數(shù)要與計劃授課時數(shù)相符。②四線方格本。每周一次，要求書寫工整、認真。一年級第二學期、二年級每學期8次。新課堂每課一次。三至六年級數(shù)學：①用配套完成，每次34題。(4)綜合科：工作筆記作業(yè)不用了，毎學期品社科學建立8次綜合實踐作業(yè)，毎單元一次，可以是試題、實踐活動等，期中考試試題(但不是教研室的試題)也可以是一次的。改錯時先寫改錯二字，并加寫冒號。二、開齊開足課程，全面落實課程實施方案。特別是按要求上好音樂、體育、美術、綜實、地校，上足課時，按教學進度授課，掌握好應該把握的基礎知識。)三、加強教研組建設，切實搞好教研活動，提高教師的業(yè)務能力。開展好教研組示范課、研究課、外出學習匯報課等多種形式的教學研討活動，引導教師加強教學基本功的訓練與提升，促進教師專業(yè)技能發(fā)展。四、抓好課堂教學，進一步規(guī)范常態(tài)課堂的管理工作課堂教學能體現(xiàn)新課改理念，能落實“先學后教、以學定教”的理念，真正體現(xiàn)生本課堂，實現(xiàn)課堂的愉悅和高效。語文數(shù)學英語教體局的要求：語文：今后語文課堂教學中主攻的方向——寫字教學、閱讀教學中注意的細節(jié)問題——在平常的課堂教學中關注學生的身心發(fā)展，落實“”三個關鍵詞，培養(yǎng)學生的學習興趣，引導學生讀好書，寫好字，切實提高教學質量。做好每日巡課工作，要多聽推門課，重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課。上好早讀，老師要在7:40前進教室，將早讀和第一節(jié)就連起來上。為使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，本學期將組織優(yōu)秀讀書筆記展評和我最喜歡的一本書征文比賽。書法課不能被任意占用，保證開課率，具體是毎周二下午進行，單周硬筆書法、雙周軟筆書法。每月組織一次書法大賽，評