教師朗誦詩歌-全文預(yù)覽
【正文】 望著空房，我站在窗口久久的守望；我的心呀一次次彷徨，我的夢啊一次次瘋狂； 不是孩子太兒女情長，畢竟血濃于水呀，親情的饑渴無人體諒，幼小的心靈裝上的是荒涼。第一篇：教師朗誦詩歌那段歲月，那些人那年，你我他換成同一人稱 ——他們。B 在那個風(fēng)雨交加的晚上，我一直盼望著我一直盼望著天早點兒發(fā)亮。我想，不要讓我等得太久、太長??A 春風(fēng)暖，桃花香，留守空巢的孩子放聲唱； H 我們的處境得到了社會的關(guān)注，我們的生活又有了新的希望。老師帶領(lǐng)著我們，在知識的海洋里遠(yuǎn)航。男：是自立，讓我們承受了風(fēng)浪，女：是自強，讓我們堅定了希望！H生活中揮來的鞭子，只能讓我們把頭高揚！A今天，我們還需要大家的扶幫，H明天，我們將成為祖國的棟梁。3．總得有人去【謝爾5．星星【芬蘭，索德格朗】 當(dāng)夜色降臨∕我站在臺階上傾聽；∕ 星星蜂擁在花園里∕ 而我站在黑暗中。∕ 我能用砂礫制成玻璃，∕ 使毒汁變成抗毒的血清。∕ 做草莓不是總那么好玩。10．時間是一把剪刀【汪靜之】 時間是一把剪刀，∕ 生命是一匹錦綺；∕ 一節(jié)一節(jié)地剪去，∕ 等到剪完的時候，∕ 把一堆破布付之一炬！∕ 時間是一根鐵鞭，∕ 生命是一樹繁花；∕ 一朵一朵地?fù)袈?，∕ 等到擊完的時候，∕ 把滿地殘紅踏入泥沙！11．釣魚的人【前蘇聯(lián)，巴爾托】 有一個愛釣魚的人，∕ 一早就坐在湖上頭。12．準(zhǔn)備【顧城】 帶上畫箱∕ 帶上木凳∕帶上《琵琶行》∕ 帶上貝多芬∕ 帶上草莓∕ 帶上心‖我們?nèi)ソ纪鈱懮M 唔，還要多帶上∕ 幾管藤黃∕ 幾脈丹青‖今年的綠蔭很濃很濃。15．一只孤獨的船【萊蒙托夫】 一只船孤獨地航行在海上，∕ 它既不尋求幸福，∕ 也不逃避幸福，∕它只是向前航行，∕底下是沉靜碧藍(lán)的大海，∕ 而頭頂是金色的太陽。院墻里∕倉庫里∕ 傳來歡笑聲∕ 一想起又哭出來∕這時候∕我聞到了橙花香。第五篇：中國共產(chǎn)黨(朗誦詩歌)一路走來，一路花開——記中國共產(chǎn)黨光輝九十年（一）神州錦繡來天地 華夏繁華爍古今 五岳遙知唐時夢 三山風(fēng)雨行軍燈 我們一路走來，一路花開請允許我詩意地翻開這厚重的畫卷 請允許我虔誠的聆聽這歷史的傾述 一起重溫您欲火重?zé)妮x煌歷程 重溫您一路走來的鏗鏘歌唱亙古的驚濤駭浪是黃河在吶喊 吶喊著齊魯文明的發(fā)祥 永恒的洶涌奔忙是長江在歌唱 歌唱著魚米之鄉(xiāng)的歡暢 上下五千年的追求和夢想 血鑄成華夏秦嶺 珠穆朗瑪峰的脊梁 商周風(fēng)流，把青銅古樽的文明時代傳唱春秋戰(zhàn)國，百家爭鳴，孕育出孔孟儒家的先哲思想 還有秦始皇的萬里長城成為世界驕傲 漢天子的大漠無疆備受萬代景仰 更有李白杜甫妙文里的詠唱 東坡大浪淘沙里的千古文章 且把成吉思汗鐵騎歐亞的傳奇頌揚 再嘆一次鄭和七下西洋的起航而這，
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