【正文】 家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、。現在，我們二十一世紀的少年兒童要認真做好準備，好好學習，好好做事，將來才能把祖國優(yōu)秀文化發(fā)揚光大。讓我們每個人邁出一小步，使社會邁出一大步吧！同學們不要只讓文明寫在紙上，要讓它活躍在每個人的心中。這不，昨天我和媽媽上街時，看到兩個小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說：“姐姐，我們應該扔去哪兒?。俊陛^大的妹妹說：“笨，扔到地上不就行了！”“可是，會被別人發(fā)現的！”“那我們就偷偷扔掉！”隨后，她們倆隨地扔掉了香蕉皮。這時，一位老爺爺上了公交車，那位老爺爺站了許久許久，可是，也沒有一個人起來讓座。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；多一點耐心，對別人來說，就是多一份關愛；多一些分享，對別人來說，就是多一份溫暖。一件事情一時做很簡單，但是要想長久一直做下去就非常困難，因為我們都知道想要持之以恒的做好一件事情需要我們有大毅力大決心才行，我們要做文明的小學生就要每天做好，把每天的事情都遵守文明的尊者，做好尊重他人，知道努力敢于關心愛護，不做任何有損他人的行為。我國有著悠久的歷史傳承，古代人們就知道講文明講禮貌，隨著科技的發(fā)展我們這些后人課不能給我們的祖先丟臉，我們應該繼承文明禮儀友好風尚，做一個講文明講禮貌的小學生，對待我們身邊的人我們尊重我們同時也對他們友好相處，遇到問題友好交流，不做一個沒有禮貌，只知道自己的人。作為一個現代人，文明禮儀是我們不可缺少的通行證。作為一個小學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!我相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨。不要讓他從你的耳邊溜走，讓他在你的耳邊徘徊，作為你的指路明燈時時刻刻提醒著你。沒問題，去操場在外面痛痛快快的瘋玩一場，拋去心中所有的煩惱。同學們在你們的耳邊是不是每時每刻都會想起文明這兩個字呢？可是你們記住它們了嗎？答案是沒有。三年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。乘車時做到先下后上，并能主動讓座。與同學交往，我能和大家和睦相處。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。知而不行，只是未知。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎。所以先生說：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。這不也是良好文明禮儀的體現么？這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。說到文明禮儀，我想到了一個故事。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？，在幼兒園?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是語言的巨人，行動的矮人么？明代大學者王守仁說知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好。愛護公物，不亂寫亂劃。我認為這樣做才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。第三篇：小學生文明禮儀演講稿：文明禮儀伴我行小學生文明禮儀演講稿：文明禮儀伴我行小學生文明禮儀演講稿：文明禮儀伴我行尊敬的老師親愛的同學們：你們好！今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。在學校里我們都處于緊張的學習狀態(tài)，心情肯定很浮躁想發(fā)泄心中的怒火?！蓖瑢W們文明禮儀是社會進步的基本原則，也是做人的基本原則。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!第五篇：小學生文明禮儀伴我行演講稿小學生文明禮儀伴我行演講稿1各位教師、同學：大家中午好：在我們學習不只是學習科學文化知識，更是學習，文明禮儀。作為未來接班人，如果素質不行不但會讓外國友人看地，也會讓其他人看不起，自古以來我們都是禮儀之幫。既然講文明我們就要知道尊重老人，不亂丟垃圾，保護環(huán)境，做好衛(wèi)生，服從學校安排，不做一個頑皮搗蛋的壞學生，好學生人人喜歡，壞學生大家討厭，我們要向好的方向看齊，要把自己培養(yǎng)成一個講文明的人，在生活中在學習中我們偶讀應該把文明禮儀做好，不會隨意的丟棄。謝謝大家！小學生文明禮儀伴我行演講稿2