小學思品二年級下冊教學計劃[精選五篇]-全文預覽
【正文】 本冊各主題單元均選擇具有通用性的、可供師生具體真實地參與的活動題材，為師生在活動中進行二次開發(fā)留有空間。一方面，與教材的非線性呈現(xiàn)方式相呼應，有關(guān)教學指導是伴隨非線性的學習過程介入的。通過這種真實生活背景和情感體驗的支撐，引發(fā)兒童內(nèi)心而非表面的道德情感與規(guī)范意識，并自覺地接受規(guī)范制約，使規(guī)范真正成為指導兒童行為的一貫準則。了解家鄉(xiāng)的主要特產(chǎn)、風景，了解家鄉(xiāng)的變化。知道節(jié)約金錢，合理花錢，樂意向有困難的人獻出愛心。掌握采訪的基本程序和基本禮儀，學會在交流中感受他人的優(yōu)點；能初步掌握出黑板報的方法，在感受編報的過程中體悟到班級的可愛。在搜集、整理與社區(qū)衛(wèi)生、文明有關(guān)的資料過程中，學習做社區(qū)文明使者的方法。過程和方法：嘗試通過多種途徑（如新華書店、圖書館，有條件的學校還可以用計算機網(wǎng)絡(luò)）搜尋資料，并進行簡單的整理、歸納；會用講故事、辯論等多種方式表達自己的想法，積極體驗提出問題、探究問題的過程，并在老師的幫助下總結(jié)提升經(jīng)驗。能有自己的業(yè)余生活，具有一定的生活自理能力，會關(guān)心家人的身體、工作及生活習慣，節(jié)約用錢，合理花錢，能對自己的成長過程進行初步的整理，并在生活中注意積累。認真負責地完成班級中的美化工作，保持教室的整潔美觀，能夠天天鍛煉，在運動會等集體活動中和同學相互合作，共同為班級爭光。認識到整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境對人們生活的重要性。喜歡大自然，感受自然界動、植物的生命性，培養(yǎng)對大自然的熱愛和敬畏之情，體會與同伴合作所帶來的快樂，感受自己是大自然的一部分，有初步的生態(tài)意識。感受到為班級爭光給自己帶來的樂趣。從兒童生活出發(fā)，以時間推進過程中兒童自已感知的生活“邏輯” 為線索，選擇指導的重心，設(shè)計主題單元。引導學生在成長過程中善于學習，樂于思索，嘗試不同的方法實現(xiàn)探究活動，努力走好成長中的每一步。通過討論使學生了解做事拖拉的危害，抓緊時間的快樂，學會珍惜時間。分享交流，鍛煉觀察能力、表達能力。四、教學重點、難點：通過活動培養(yǎng)學生體驗學習的快樂和別人愉快相處的習慣。使學生了解無論在家還是在校，都要做到玩要玩得痛痛快快，學要學的認認真真。學會做客的基本禮節(jié)，在叫門、問候、用餐、談話和道別時，做到有禮貌，做一名文明小客人。在集體生活中能心想集體，心想大家，熱愛班集體，為班集體增添光彩，積極參加集體活動。接受老師的正確教導，按老師提出的正確要求去做。通過指導學生暢談理想，展望未來，教育學生從小就要樹立遠大理想，培養(yǎng)學生為實現(xiàn)自己的理想，從現(xiàn)在起就要有計劃、有目標地安排生活的態(tài)度。學會關(guān)愛，學會尊重，學會合作與交流，培養(yǎng)積極向上的情感與態(tài)度。二、教材分析：本冊教材大體分為四個單元: 第一單元（第1—3課）我生活的地方； 第二單元（4—7課）讓家園更美好 第三單元（8—10課）快樂的少先隊員 第四單元（11—12課）我們在成長三、教學目標：情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生關(guān)愛他人，尊重他人和從內(nèi)心對客人友好的情感與態(tài)度。分享交流，鍛煉觀察能力、表達能力。四、教學重點、難點：通過活動培養(yǎng)學生體驗學習的快樂和別人愉快相處的習慣。接受老師的正確教導，按老師提出的正確要求去做。學會關(guān)愛，學會尊重，學會合作與交流，培養(yǎng)積極向上的情感與態(tài)度。第四單元（13—16課）、教學目標：情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生關(guān)愛他人，尊重他人和從內(nèi)心對客人友好的情感與態(tài)度。第一篇：小學思品二年級下冊教學計劃思品二年級下冊教學計劃土 門 小 學李中鳥小學思品二年級下冊教學計劃一、學情分析：本班學生活潑好動，上進心和求知欲都很強，追求新鮮。第三單元（9—12課）我的興趣愛好。體驗打電話、看電視的樂趣，學會多渠道獲取信息，以積極良好的心態(tài)與外界交流合作。具有熱愛祖國、忠于祖國的情感和行動。知識與技能：通過理想教育，使學生初步了解實現(xiàn)理想必須要有文化知識和動手能力，勇于掌握學習生活的各種技能。通過談?wù)摻涣?，讓兒童獲得體驗。學生上課興趣較濃，發(fā)言也積極，但聽得不夠?qū)Ｐ暮驼J真，喜歡游離課堂，做自己的事情。體驗打電話、看電視的樂趣，學會多渠道獲取信息，以積極良好的心態(tài)與外界交流合作。通過回顧兩年的小學生活，引導學生關(guān)注自己的成長和進步，培養(yǎng)學生積極進取的精神，并激發(fā)學生愛親敬長、學會感激的思想感情。具有熱愛祖國、忠于祖國的情感和行動。
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