【正文】 者愛人39。身正為師，學(xué)高為范39。的重要性。（安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué) 荊誠財）做四有好老師心得（三）藍天白云2014年的9月10日，注定是一個讓許多人難忘的日子，是我國的第30個教師節(jié)。我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生感覺到親切；謙虛、平和、大度，時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí)；不追名逐利、不計個人得失志存高遠不斷的進修，時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學(xué)方法，為祖國培養(yǎng)時代新人獻真心；不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責(zé)任的核心。我找到了自己的方向和目標(biāo)，決心踐行師德先進人物的事跡，向先進學(xué)習(xí)，向模范學(xué)習(xí)。正人先正心，我以為做老師必須有一顆39。正像習(xí)總書記所講的那樣，一名合格的教師必須要39。習(xí)總書記的講話深深地震撼著我的心靈。制度一旦確定下來，就要求學(xué)生嚴(yán)格遵守，良好的行為習(xí)慣也就成了全體師生的共同愿望。有恒心39。,即教師在課堂上先揭示教學(xué)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，暴露問題后，著重幫助解決疑難點，最后讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，進行嚴(yán)格訓(xùn)練，形成能力。教學(xué)模式為例，39。克拉克以他對教育不懈的追求，給我們驗證了一句話：沒有教不好的孩子，只有不會教的老師。.我們在確定了人生的奮斗目標(biāo)之后，若能持之以恒，始終如一地為實現(xiàn)目標(biāo)而奮斗，目標(biāo)就一定能達到。四、做 39。教師要在政治思想、個人品德、價值觀念、行為習(xí)慣等方面，為學(xué)生樹立榜樣，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，要知行統(tǒng)一。以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。魄力必須付諸實踐，在實踐中增長才干，努力適應(yīng)環(huán)境對自身要求，盡量多熟悉身邊的一些基本情況，迅速進入角色。善于接受和消化新觀念、新知識，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)；積極探索新時期的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；努力做到學(xué)識淵博，業(yè)務(wù)精良，既有精深的專業(yè)知識，又具有廣博的相關(guān)知識，還具有堅實的理論功底和較強的業(yè)務(wù)能力。補氧39。要提高教師自身教育教學(xué)素質(zhì)，增強老師的自身的工作魄力就顯得十分必要。三、做 39。我該如何教39。為每一個孩子、每一位老師以及學(xué)校提出了明確的目標(biāo)和要求，在實施的過程中，讓所有人全程參與，一邊學(xué)習(xí)一邊吸納，一邊學(xué)習(xí)一邊反思，觸摸了先進的教育理念，感受了現(xiàn)代的教育氣息，積累了實用的教育方法。就象武穴師范附小的教育理念一樣，39。有思想39。因此，作為教師，我們沒有理由整天緊鎖眉頭，在自怨自艾中耗費時光，消磨生命，那樣的人生太沒價值了。幾天的培訓(xùn)，使我理解了教師的使命與責(zé)任，簡單的說就是自身的價值取向。當(dāng)一天和尚撞一天鐘的教師大有人在！大多數(shù)教師在工作中感受不到自身的價值，體驗不到成就感，從而對工作的熱情度不高。要做到的，就是靜下心來，將自己所想到的，認(rèn)為是有價值的值得做的事，鍥而不舍的做下去。很多年輕教師在參加工作時都是雄心勃勃，立志要在教育改革的大潮中一展身手。這樣，才會感到人生和工作是輕松而愉快的，幸福就在自己的身邊。坦誠的對待別人是自己的事，別人對自己的相待態(tài)度，那是別人的事。所謂同事，就是在一起工作的伙伴。第三、是對待同事，要有誠心。生意場上有句話，叫買賣不成話不到。家長是望子成龍、望女成鳳，教師也是望生成才。如果在我們的老師心中都有了“拒絕平庸，追求卓越”的信心，那么，我們已經(jīng)踏上了名師之路了。學(xué)生，就會在這愛的涓涓細流中，不斷從一個成功走向另一個成功，直到登上理想的彼岸。欲生“親”之情，必付“愛”之辛。一個班有四五十個孩子，他們的性格、品行、相貌、學(xué)習(xí)情況都不一樣。做個讓學(xué)生喜歡、家長滿意的“四有”教師。每個老師都希望在自己的本職工作崗位上有所發(fā)展，都希望干出一番事業(yè)，實現(xiàn)自我發(fā)展、自我超越。學(xué)生教育是教師核心性的工作，教師的一切行為，都是為了學(xué)生的健康成長。俗語說：“親其師，信其道”。只要教師能將這種愛，理智的堅守下去，那么他看到的學(xué)生，就不再是滿身一無是處，他會為學(xué)生的每一次細微的進步而欣喜不已。想不想當(dāng)名師，想不想有所作為，有沒有“為一大事來做一大事去”的雄心壯志，這是成為優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。首先要明確一個論斷，家長與老師的心是一樣的。最大的、最現(xiàn)實的想法，只要讓那些為人父母的，能理解咱教師的行為，就可以了。好好交流，耐心尋找共同點，總會找到解決問題的辦法。細究一下，這是把同事的關(guān)系復(fù)雜化了。坦誠的對待別人，并不需要以別人的坦誠相待做交換的籌碼。相信每個正常人，都是愿意與有誠心的人相交往的。但這偉大，卻要時時寓于平凡之中。積跬步以致千里，積小流而成江海。的教師當(dāng)前廣大教師普遍缺少工作熱情，根據(jù)調(diào)查，教師已經(jīng)成為職業(yè)倦怠高發(fā)人群之一。我們既然選擇了這個清貧的職業(yè)，我們就要在自己的思想上接受它。只為一份薪水毫不情愿地工作著，只會使自己越來越走向退化和墮落。二、做 39。教育理念就象人的靈魂，當(dāng)思想統(tǒng)一，達成共識，直接促進或制約著我們教育、教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。大家明白：我是附小的主人，我要為學(xué)校的創(chuàng)新和發(fā)展去謀略、去奉獻。在實際的教學(xué)活動中，我們往往只考慮