小學(xué)生生命教育主題班會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 最欣賞的優(yōu)點(diǎn)；中指最長，所以它象征著我們的特長、愛好；無名指看似不起眼，卻最重要，五個(gè)手指中，唯一連通心臟的血脈就在它身上，它意味著我們最寶貴的品質(zhì)；小手指一般都是輔助功能，它代表我們的缺點(diǎn)和不足。教學(xué)記錄 word 可編輯（二）認(rèn)識(shí)自我 —— 我手看我心師：那么同學(xué)們，你們了解自己嗎？我們每個(gè)人都是世界上最了解自己的人，只是我們有時(shí)候意識(shí)不到而已，現(xiàn)在就讓我們一起挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)吧。游戲：學(xué)生反背書包做撿鑰匙、系鞋帶等動(dòng)作，體會(huì)媽媽懷孕時(shí)的不便與艱辛。九、活動(dòng) 過程 ：（一）認(rèn)識(shí)生命 —— 師：看，這棵小菜苗從一顆小小的種子，經(jīng)過農(nóng)民伯伯辛勤的關(guān)照、施肥、澆水、捉蟲、才慢慢長大，成為一棵可愛的小白菜。三、活動(dòng)主題：守護(hù)生命陽光，積極健康成長 四、活動(dòng)目標(biāo)：，體會(huì)母親十月懷胎的不易，萌發(fā)珍愛生命的情感； 、接納自我，培養(yǎng)積極的人格特質(zhì)，調(diào)動(dòng)積極的情緒體驗(yàn)，感受生命的獨(dú)特性； ，發(fā)掘和培養(yǎng)自身的積極特質(zhì)，培養(yǎng)主觀幸福感，懂得這樣的生命才是有意義的。實(shí)用文檔“守護(hù)生命陽光，積極健康成長”—— 生命教育主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景：由于六年級(jí)學(xué)生面對(duì)小升初的壓力，學(xué)習(xí)壓力過大，多數(shù)學(xué)生不相信自己的能力，整天憂心忡忡，沉默不語，或是脾氣暴躁，心神不寧，總是不能積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的挫折，甚至將心里的煩悶向父母發(fā)泄，不懂的感恩；再加上社會(huì)頻頻曝出學(xué)生自殺事件，面對(duì)心理極其敏感的六年級(jí)學(xué)生，我們意識(shí)到生命教育對(duì)學(xué)生的重要性。不追逐，不亂跑，不扒車，不追車，不攔車，物不拋．交通法，有規(guī)定。2）未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。b：好吧?。╝、b踢球兩個(gè)來回）a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）b：怎么辦？我的球……a：沒關(guān)系，我去撿。a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。（三）小品表演：（人物：a、b。我突然感覺，在我眼里還長不大的孩子們其實(shí)很懂事，他們都是些善良純潔的孩子，對(duì)自己的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心。，在“珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己珍愛生命的決心。（5）決定做一件令他們開心滿意的事情。從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。：閉目放松，仔細(xì)回想，從自己能記住的最小的時(shí)候一直到現(xiàn)在：（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一件最難忘的事。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)劕F(xiàn)在最令自己痛苦并難以忍受的事情。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。那么我們的生命是誰給予的？全班：父母，我們的父母。全班：生命。、生命是美好的，同時(shí)生命也是頑強(qiáng)和偉大的，所以我們要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好。學(xué)生現(xiàn)狀分析：班內(nèi)的同學(xué)都是來自于外省市的民工家庭，家庭條件困難，家庭成員多而復(fù)雜，不能像城里的孩子一樣吃好的，穿好的。（提前用VCR采訪兩位家長，主要圍繞養(yǎng)育孩子之不容易來講。甲：我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎？讓我們一起來看看吧。主持人乙：隨著一天天的長大和知識(shí)的增多，漸漸地我懂得了——甲：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；乙：生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。（三）讓同學(xué)們積極查找相關(guān)資料，做好準(zhǔn)備。？？？（三）態(tài)度、情感、價(jià)值觀：通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生說話、表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，熱愛生命，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作，健康發(fā)展為目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生體會(huì)生命的價(jià)值和意義，更加珍惜生命、熱愛生命。第一篇：小學(xué)生生命教育主題班會(huì)小學(xué)生生命教育主題班會(huì)：認(rèn)識(shí)生命、珍愛生命一、背景分析：生命的真諦是什么？生命的意義何在？這是人類思考的永恒主題。課堂圍繞“認(rèn)識(shí)生命，珍愛生命”這個(gè)主題，通過不同的形式，豐富的內(nèi)容，并展開激烈的討論。（二）過程與方法：利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在活動(dòng)中通過看、思、議、說等體驗(yàn)表達(dá)、合作、交流等過程。（二）老師提前制作課件，與部分家長溝通，邀請(qǐng)參加家長會(huì)。六、班會(huì)過程：（一）第一板塊——序曲：主持人甲：生命是什么？8，9年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問題。乙：我們每天都看到無數(shù)的生命，而且我們每一個(gè)人就是一個(gè)生命。乙：現(xiàn)在我們就聽聽媽媽要說些什么吧。針對(duì)最近頻頻發(fā)生的學(xué)生自殺事件，我們意識(shí)到學(xué)生的生命教育是多么地重要?；顒?dòng)目標(biāo)：，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。：《生命》二．活動(dòng)開始：主持人：大家能猜猜剛才這首詩歌的題目嗎？提示：她像一支離
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