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教師職稱評定申請書-全文預(yù)覽

2025-10-23 09:01 上一頁面

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【正文】 突發(fā)事件,從容不迫,沉著應(yīng)對,冷靜處理。經(jīng)過六年的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐,我的各個方面考核合格,已經(jīng)符合申請中學(xué)一級教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼!申請人:張偉軍2016年10月7日教師職稱評定申請書單位:禮泉二中申請人:張鳳嬌第四篇:教師職稱評定申請書教師評職稱申請書尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我是余佳,2011年大學(xué)本科畢業(yè),9月來團風(fēng)縣錐子河中學(xué)執(zhí)教,至2012年9月時滿一年。二、個人素養(yǎng)方面: 教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《學(xué)生管理的心理學(xué)智慧》、《班主任工作漫談》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí),提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力,以增強自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。入校以來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持和自己的實踐鍛煉下,我的工作能力和思想認識有了很大的提高。工作上,努力鉆研業(yè)務(wù),有股年輕人的沖勁,能通過不斷地自我學(xué)習(xí)加強自身專業(yè)文化知識修養(yǎng),并能積極地向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)、請教、聽課,得到學(xué)校眾多教師的贊賞。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。申請人:馮博2012年4月18日中學(xué)二級職稱評定申請書疏附縣第三中學(xué)鄧瓊2011年10月18日教師評職稱申請書尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于20xx年xx月畢業(yè)于xxx學(xué)校xx專業(yè),于20xx年xx月分配到xx工作。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學(xué)習(xí)。以教書育人作為自己的最高追求,立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。二、個人素養(yǎng)方面: 教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力.三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。x年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。最后,我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運用,促進信息技術(shù)與物理教學(xué)的整合,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢,為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,努力讓學(xué)生明白物理本身就是一門豐富多彩的學(xué)科,需要用開闊的思維、獨到的眼光去領(lǐng)悟和感受。其次,在工作中兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,多請教,多學(xué)習(xí),拓展自己的視野。在這近一年的工作期間內(nèi),我擔(dān)任高2009級4班的xx教學(xué)工作。工作上,努力鉆研業(yè)務(wù),有股年輕人的沖勁,能通過不斷地自我學(xué)習(xí)加強自身專業(yè)文化知識修養(yǎng),并能積極地向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)、請教、聽課,得到學(xué)校眾多教師的贊賞。工作期間,該教師充分展示了作為一名優(yōu)秀教師所應(yīng)具備的道德素質(zhì),思想積極向上,作風(fēng)正派,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的教育風(fēng)針、政策,以教書育人為奮斗目標,為人熱情、真誠,團結(jié)同志,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,遵守勞動紀律,積極參加學(xué)校以及年級的各種相關(guān)會議,能投身社會參與社會實踐和調(diào)查研究。xxx老師在見習(xí)期間的教學(xué)能力和教學(xué)成績都比較突出,得到了師生的好評,符合中學(xué)二級職稱的評定,特此推薦!xxx中學(xué)2006年4月21日申請我叫xxx,2006年大學(xué)本科
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