微型黨課[五篇模版]-全文預(yù)覽
【正文】 洲同志學(xué)習(xí)。清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天?；鶎狱h員要發(fā)揮先鋒模范作用，在工作中體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，在群眾中樹(shù)立黨的威信。以上就是這次微型黨課的全部?jī)?nèi)容，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正，第四篇：微型黨課a黨課教案教學(xué)名稱(chēng)：始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園 教學(xué)對(duì)象：全體黨員教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)員對(duì)“善洲精神”有深刻的理解和認(rèn)識(shí)，從而恪守共產(chǎn)黨人的精神家園，保持清正廉潔，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。牢記安全，從細(xì)節(jié)做起，從今天做起，讓安全常駐心中。讓我們不會(huì)想到的是，這樣一個(gè)認(rèn)真的人，也同樣犯過(guò)低級(jí)錯(cuò)誤，直到發(fā)生后2年的今天，他自己都不相信一個(gè)老高壓核相錯(cuò)誤的事發(fā)生在他身上，他說(shuō)：干了大半輩子，沒(méi)想到犯這種低級(jí)錯(cuò)誤，08年的北三核相事故，是我工作生涯里最大的恥辱，我想還是沒(méi)有注意細(xì)節(jié)，給全隊(duì)抹了黑。我是94年參加工作的，從事過(guò)變電運(yùn)行、生產(chǎn)調(diào)度、電網(wǎng)檢修等專(zhuān)業(yè)，這10多年里，電網(wǎng)發(fā)生的事故有的造成油井停電，有的還造成了人身傷亡，但追究原因，都是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的低級(jí)錯(cuò)誤，細(xì)小的不能在細(xì)小的行為。失去細(xì)節(jié)便是失去了安全，任何對(duì)細(xì)節(jié)的麻痹和忽視都可能會(huì)帶來(lái)難以想象的危害和后果，這是無(wú)數(shù)企業(yè)用血的代價(jià)換來(lái)的。第三、細(xì)節(jié)是崗位安全的命脈，注重細(xì)節(jié)會(huì)讓我們的企業(yè)更安全。還編制了該設(shè)備的使用說(shuō)明，使檢修人員按照操作圖紙就可以操作，QC活動(dòng)活動(dòng)了省部級(jí)一等獎(jiǎng)。如果你去油田科技館參觀，在四樓的展柜里就會(huì)看到小小的平彎?rùn)z驗(yàn)器，這就是楊慶的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新是企業(yè)不斷發(fā)展的動(dòng)力，創(chuàng)新能力也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐能力的最好標(biāo)尺。按章操作、遵守規(guī)則是我們應(yīng)該做到的。注重一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，讓張景濤回首過(guò)去真正無(wú)悔，讓他將黨員的責(zé)任提擔(dān)起，更讓他無(wú)比欣慰。他始終工作在一線(xiàn)，吃苦耐勞、嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，已累計(jì)檢修變電所近千座，檢修刀閘3000多臺(tái)次、開(kāi)關(guān)1600多臺(tái)次，未發(fā)生一起大小責(zé)任事故。從我們?cè)邳h旗下舉起自己的右手向黨莊嚴(yán)宣誓的那一刻起，我們的肩上就多了一份沉甸甸的責(zé)任。因此，如何更好地發(fā)揮黨員的作用？如何創(chuàng)造崗位的精彩？如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？值得我們大家深入思考，更值得我們?nèi)w黨員和員工用行動(dòng)去詮釋。第三篇：微型黨課黨員創(chuàng)造崗位精彩從細(xì)節(jié)做起黨課導(dǎo)入：各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！很高興，今天我和大家在一起交流，主題是：黨員創(chuàng)造崗位精彩從細(xì)節(jié)做起。我身邊，這樣的黨員教師還有很多很多，我們學(xué)校這樣的教師還有很多很多！他們秉承二中“忠誠(chéng)奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)。趙娜老師用她對(duì)學(xué)校和學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)積極踐行著黨的群眾路線(xiàn)。她曾說(shuō)過(guò)，每天都累得一動(dòng)也不想動(dòng)，可是她一旦上了講臺(tái)，就像換了一個(gè)人似的，立刻神采飛揚(yáng)，精神抖擻。他把他所有的愛(ài)都給了學(xué)生，可是自己的家卻無(wú)法照料，自己的孩子也無(wú)法照顧，但是他無(wú)怨無(wú)悔。他以校為家，一天四晌，包括三餐幾乎都在學(xué)校，不為別的，就是為了守護(hù)他的學(xué)生們。他的課都是在下午，這個(gè)時(shí)間段學(xué)生的精神狀態(tài)不是特別好，而且曹主任嗓子也不大好，處理了多半天政教事務(wù)的他雖然很疲勞，但是依然用他慣有的激情去感染學(xué)生，感化學(xué)生。第二篇：微型黨課微型黨課榜樣就在我身邊——用忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)踐行黨的群眾路線(xiàn) 成武縣第二中學(xué) 張明福成武二中的校訓(xùn)是“忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，勵(lì)志成才”，“忠誠(chéng)奉獻(xiàn)”是對(duì)教師的要求，以砥礪教師進(jìn)取。我們大學(xué)生應(yīng)該響應(yīng)黨的號(hào)召，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。三、科學(xué)發(fā)展觀是在深刻分析和把握我國(guó)現(xiàn)階段發(fā)展要求的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。二．科學(xué)發(fā)展觀的由來(lái)和形成背景科學(xué)發(fā)展觀是我們黨從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個(gè)帶有根本性指導(dǎo)意義的理論創(chuàng)新?？茖W(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的50多年社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐、特別是20多年改革開(kāi)放實(shí)踐是科學(xué)發(fā)展觀形成和提出的國(guó)內(nèi)背景。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，把學(xué)習(xí)搞好，是我們最根本的任務(wù)。我們青年人應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的社會(huì)主義理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，切實(shí)做到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。可是，他并沒(méi)有因此而落下過(guò)一節(jié)課，有時(shí)因公事耽誤了學(xué)生的課，他也要抽空給學(xué)生補(bǔ)上。張海堂老師，級(jí)部主任。作為生物老師，他帶著三個(gè)班級(jí)的課，雖然是教了多年的老教師了，但他備課依然一絲不茍，輔導(dǎo)依然非常認(rèn)真，上課依然激情滿(mǎn)懷，深得學(xué)生愛(ài)戴。身兼兩職，還承擔(dān)了兩個(gè)高中文科班和三個(gè)初中班的地理課教
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